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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8 童年的发现,广西省南宁市武鸣县府城镇第二小学 蒙瑶珍,第一课时学习目标,1.,运用以前学过的方法识记,20,个词语，并,理解词语的意思,。选择自己不够熟悉的词语练习书写，做到行款整齐，有一定的书写速度。,2.,正确流利地朗读课文。,3.,整体把握课文内容，,理清文章脉络,。,（重难点）,胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害,随心所欲 运转自如 绞尽脑汁,哈哈大笑 情不自禁 翻来覆去,初读课文，学好生字词！,天赋：,自然具备，生来就有。,岂止：,不止、哪里。,随心所欲：,指随着自己的心意，想怎样就怎样。,绞尽脑汁：,形容费尽心思。,自主学习 合作探究,（,1,）,认真默读课文，思考：你打算把课文分成几部分？请用简单地语言分别概括各部分的主要内容。,（,2,）,小组内交流学习情况。,（,3,）汇报展示，欣赏评析。,第一部分（,1-2,）：,（先）,概述了作者童年时的发现。,整体把握课文内容，理清课文脉络！,第二部分（,3-13,）：,（然后）,具体叙述这项发现的经过。,第三部分（,14-19,）：,（最后）,写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，但是我却因此受到了惩罚。,第二课时学习目标,1.,练习有感情地朗读课文一些具有特色的句段，读出作者当时的情感。,2.,理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。,3.,激发探究的兴趣，培养想象能力。,自主学习 合作探究,（,1,）,认真默读课文，画出你最感兴趣或感触最深的句段，用心品读，把你的感受简单地批注在旁边。,（,2,）,小组内交流学习情况。,（,3,）汇报展示，欣赏评析。,自豪!,幽默，充满悬念,愤懑!,求知若渴、寻根究底,敢于提问，不断探究,求知若渴、寻根究底,自豪!,求知若渴、寻根究底、大胆想象,我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。,说一说你对这句话的理解吧。,意思是：谁让我有这样重大的发现呢,?,被轰出教室也就不足为奇了。,愤懑!,达尔文进化论,你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来跟大家交流。,课后作业,
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