《观察生活写日记》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察生活写日记独特体验素材多,写观察日记,什么是日记,：,日记,，是一种不受,时间,、,空间,和,写作形式,所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的,人、事、景、物,的,所见、所闻、所感,，不拘形式地记下来。,日记的材料,从我们生活中来,。,写日记的方式,：,信息日记、,气象日记、,摘录日记、,学习日记、,活动日记、,实验日记、,思考日记,、,观察日记,等。,本节内容,一、,观察日记是什么？,就是你通过,观察某物某事,记录下来的文章。,二、如何记录观察日记？,1。,确定观察对象。,是一项事物，一个场景，还是一个过程。,2。,确定观察顺序。,对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等,空间顺序,进行观察。对于一个过程可以按照,先后顺序,（时间顺序）和逻辑顺序来观察。,3。,写出事物的特点，或过程的特点。,4。,一般采用平实的语言,，为了便于表达，可以采用,对比,、,比喻,等修辞手法。,观察日记写什么？,四季的美景：春夏秋冬,气候变化的特点：风雨雷电,观察日记选材 植物的生长过程,动物的生活习性,周围人的事迹等.,内容、选材,上学路上,互相帮助,打篮球,校园生活,上学路上,帮助老人,总 结,日记的内容很广泛，,从几方面入手：,人、事、物、理、情、景,写日记要注意的问题？,1、日记内容要真实。,2、日记的内容、形式、字数没有限制。,3、要有一个明确的主题。切忌记成“流水账”。,4、写日记要注意一定的格式。,日记的格式：,1、在第一行依次写上日期，年、月、日，星期几，天气情况。,2、第二行空两格写日记内容。,日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。,学会挖掘日记的内容,三、从人物入手来寻找日记内容：,1,、家中的人物：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等许多亲人，可以让他们也走进你的日记中。,2,、,学校中的老师：你喜欢的、有趣的、严厉的、不喜欢的、大家喜欢评论的老师等，可以让他们走进你的日记中。,3、,班中同学：你喜欢的、羡慕的、不喜欢的、有趣的、有特点的同学等，可以让他们走进你的日记中。,4、可以让路上遇到的陌生人走进你的作文中。,四、从变化入手来挖掘日记内容：,天气变化、季节变化、环境变化、校园变化、班级变化、人物变化、心情变化.,观察日记的内容,1、,如何写好小动物观察日记,2、怎样观察人物,3、怎样写好植物日记,如何写好小动物观察日记,第一，善于观察,。,观察一般从,外形特征,、,活动特性,等几个方面有顺序地进行,。,例文：,爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。,第二，描写,外形,要侧重于,静态,，描写,活动,情况要侧重于,动态,。,首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样,再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等,例文：猴子,的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出吱吱的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑,。,吃东西的样子：,过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。,第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。,可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。,我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。,注意：,观察小动物的时候，应该从它们的,动作,和,叫声,中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。,午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：,“,鸡为什么叫个不停？,”,妈妈告诉我：,“,因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。,”,我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。,9月27日,星期三,天气：晴,今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。,蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的,“,房子,”,，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的,“,房子,”,上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。,我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。,怎样观察人物,一、 观察人物外貌。,人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。,例文：,爷爷是个退休老干部，好党员。他快七十岁了。他长得很高，别看满头白发，身体可壮了，走起路来很有精神，从来不用拐杖，动作也非常快。,二、 观察人物的语言。,有像机关枪打连发的，有一板一眼的，有高噪门的，有低声细语的，有和蔼可亲的，有怨忿的,“,起床，起床，快点！,”,又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。,妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：,“,快写，快,快,”,“,知道了，知道了！,”,我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢！哎，真拿妈妈没办法。,观察,三、,观察人物的神态,同样是笑的表情，有人开怀大笑，有人则微微一笑。,神态一定要和动作、语言、心理、细节等等结合起来观察，,相互穿插，神态才能活灵活现，有声有色。,例文：,在进手术室前，他脸带笑容地说：“我要上刀山，,入火海。”等到战胜了病魔，他说：“我赢了。”爷爷真是,个勇敢的人。,四、观察人物的动作。,要把人物写活，必须选择人物有代表性的具体行动来观察。,例文：,向同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。,12月5日,星期二,天气 晴,我有一个奖罚分明的老爸，他长着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，两个月牙似的眉毛，体型偏胖，看上去十分和蔼，可他就像电视中的包青天一样清正廉明，大公无私，每当我犯错时就会耐心的教育我，而当我表现好时，便会给予我适量的奖励。,在期中考试的试卷发下来后，我发现我的总分排在第五名，我喜出望外，回到家后，我迫不及待的将名次告诉了爸爸妈妈，他们听后，个个喜笑颜开。过了一会儿 老爸发话了，说：,“,这次考得不错，不能骄傲自满，要再接再厉，这回奖你20元零花钱，外加30分钟电脑。,”,我高兴得一蹦三尺高，飞一般地来的电脑旁，津津有味的玩了起来。正当我玩得正起劲时，时间到了，爸爸来到我身旁，见我正在玩战争类的游戏便拍了拍我的肩膀，眯着眼睛笑眯眯地说：,“,士兵，是不是该下岗了。,”,我看了看时间，知道时间真的到了，只好恋恋不舍的离开了我的岗位,电脑桌前。如果不离开，我剰下的奖励就会泡汤了。,怎样写好植物日记,写好植物“五字法”：看、闻、摸、尝、诊。,“,看,”,，就是用眼睛观察。,从远看到近，从整体到部分，从上到下，由中间到旁边。,例如，我校的桐树花开放了，我带领学生看花，分茎枝叶花、花蕊、花瓣、花脉、花边、花根，把花的颜色、形状、大小、构造等观察仔细，记录下来。,“,闻,”,，抓住植物重点部分，通过嗅觉、触觉等感官,“,闻,”,例如,，,写桐树花，花朵显然是重点，我让同学们闻一闻它,香味。有的说，它清香；有的说，它芳香；有的说，它淡,香；还有的说，它醇香；,“,摸,”,，摸是用手及各个感官去触摸。,例如，,桐树花同学们有的用手轻轻抚摸，有的放在脸上触摸，有的用嘴唇吻摸，还有的用手指头搓摸，,同学们说，桐树花细腻光滑、润滑、柔绵，像绸缎一般。,“,尝,”,，是用舌头观察,。,让同学们尝尝桐树花的味道，同学们说它的甜中有酸，像用水拌少量的蜜似的。,“,诊,”,就是当好医生，为植物诊好脉。,首先诊断你描写植物的特点,可用弯着腰写未开的；昂着头写盛开的；无力地低下脑袋写开败的,诊断出你写植物时运用联想没有,例如写花的姿态，把藏在里边的说成是,“,羞答答地不敢出来见人。,3、,诊断你写的顺序说清楚了吗,按发芽,长叶,开花,结果顺序写，也可按枝,茎,叶,花顺序写,8月6日,星期六,天气 晴,我家楼门前有许多牵牛花，我很喜欢它。,盛夏的一个傍晚，我出去散步，出乎我的意料，前几天，牵牛花只有又嫩又绿的叶子，而今天却开出了五颜六色的花。到了八月份，牵牛花每天清晨伴着太阳开放，红色的，蓝色的、紫色的。它的枝干像蚯蚓般地往上爬。枝干上长着一张张翠绿的叶子，微风吹来，叶子和花随风飘动，花像一个个小喇叭，所以人们又叫他喇叭花。花要想长得好，最好给它搭个架子，让它的蔓顺着架子爬。,当叶子和花都枯萎的时候，它告诉我们秋天来了。牵牛花的茎上又长出了分枝，它越长越茂盛。太阳落山了，牵牛花也谢了，第二天的早晨，又有一批新的花随着太阳开放。牵牛花的一生都在攀登着。一天，两天，一个月，二个月,一直到霜打叶落的时候，生命到了最后一息才罢休，我多么喜欢它呀！,2012年3月21日 星期二 晴,我们的校园里有一颗樱桃树。阳春三月，樱桃树被春雷从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油的春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨天。嫩绿的枝叶在蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它像人们展示着娇媚多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在枝头。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像偏偏飞舞的彩蝶。不久，枝头便长出许多一串串小青豆般得幼果，味道极酸，又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。,小提示：,观察植物，要从植物的形状、颜色、枝叶花果等方面来描写，注意使用比喻、拟人等修辞方法。,观察日记9月1日,星期一,晴,我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在612厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。,课堂小练笔,写一则观察日记，字数在,300字左右。,