云南驰泰杯教师心中最爱的奥迪车评选活动 西部区

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,27,1,2011,云南驰泰 昆明营销竞赛活动,1,SWOT分析,区域市场本品情况,区域市场竞品情况,云南驰泰市场状况,2,云南区域,奥迪市场状况,2011年上半年云南市场奥迪品牌销售图表,2011年上半年，云南市场奥迪品牌市场前景乐观，对比2010年同期销售数据，增量为104台。,通过图表可见，整体市场缓慢上升的过程中，需要营销活动的刺激，为市场加温。,2011年上半年云南市场奥迪品牌销售图表,2010年上半年云南市场奥迪品牌销售走势,2010年上半年云南市场奥迪品牌销售图表,3,云南区域,竞品情况,2011年上半年，竞品奔驰与宝马在云南的市场份额较奥迪品牌仍有一定差距。,虽然在销量上保持差距，但奔驰宝马的市场增量呈稳步上升的趋势。,因此应采取多元化多样化的营销手段，使品牌市场销量稳步上升。,2011年上半年云南市场奥迪及竞品销售示意图,4,云南区域,云南驰泰,2011年1-4月云南驰泰在云南市场销量比对图,奥迪品牌在拓展云南市场的发展过程中， 云南驰泰奥迪城市展厅发挥着重要的作用，2011年上半年1-4月，云南驰泰为品牌创造市场销售业绩为552台，占同期奥迪市场份额的47%.,5,营销策略分析,主推车型及目标群体,竞品对比解析,目标客户群体分析,营销策略建议,6,策略分析,主推车型及针对目标群体,本次活动主推车型：奥迪A4.,针对目标群体：学历、文化修养较高的教师,针对学历、文化修养较高的教师，作为豪华动感轿车的新标准，唯有奥迪A4能够将内涵品味和活动完美地统一，使他们在既能享受动感驾驶乐趣又能体现自己的品味修养，能够有品味地演绎动感，从而完美地展现自己有格调的个性魅力,。,7,策略分析,目标客户群体,生活品味精英-教师,追求高品味的生活方式、享受优越生活品质；,富有情趣、却不过份张扬；,渴望在生活空间实现自我价值的实现；,喜爱工艺精湛、豪华配置的坐驾；,8,全新奥迪A4L 10年型充满动感的车身设计彰显了奥迪在汽车设计领域的引领者地位。具有奥迪S系列特征的前脸设计、轿跑车般的流线车身、宽大的车轮和刚劲有力的轮辋，使其在车流中显得动感而兼具优雅、沉稳而富有张力。,独到的内部装备，以深厚底蕴臻至超然境界，令内饰各处边缘和谐统一至无可挑剔，几乎达到“手工制作”的特质，直令同侪望尘莫及。,针对2011年奥迪A4L优惠购车方案，推出相应促销活动以加深目标消费群体对车型的了解，同时刺激消费。,策略分析,产品特性解析,从产品特性解析奥迪A4,9,情感价值体验活动,打造专属沟通平台，吸收客户资源,根据策略所采取的营销手段表现为：,打造沟通平台，吸引关注；,针对高端品牌的客户群体共性，建立沟通平台，吸引关注，吸收客户资源；,情感互动,通过活动搭建与客户群体交流的平台，增进相互沟通，提升客户口碑与满意度,;,差异化、个性化服务,客户体验奥迪品牌所带来的差异化与个性化服务，感受品牌所倡导的品质生活，形成品牌归属感。,对于品牌及其车型政策的表达，是客户群体的关注焦点，也是活动表现的具体内容,活动策略,整体策略,10,配合活动传播,打造专属沟通平台，,吸收客户资源,参与活动赛事,/,情感体验,在知名网站设立活动专区网站链接，吸引目标客户群体目光。,举办评选赛，并在活动专区详细说明参赛办法及流程，让目标群体参与赛事评选，加强情感体验。,活动配合本地主流媒体,，强势宣传，获取最大传播效果,。,营销策略建议,11,活动规划,活动目标,活动主题,主化规化,活动概况,12,活动目标,品牌传播,提升品牌的产品形象，针对目标群体传播品牌文化，形成持续影响力，进一步扩大产品影响力及品牌竞争力。,产品推广,通过活动的推广，,创造奥迪产品的持续关注，,焦聚市场目光，延续市场声音，拓展并延伸产品概念，提升消费者对奥迪车型的认知度。,深度开发潜在客户,针对目标客户群体，,迎合其喜好，满足个性化需求，,通过活动传播产品价值，潜移默化地渗透到目标群体的消费理念中。,13,活动主题,14,活动内容规划,活动概况,奥迪全系,云南驰泰杯“教师心中最爱的奥迪车” 评选赛,选择网络媒体设置活动专区，邀请喜爱奥迪品牌的目标客户群体教师，对各车系进行评选，并说明其喜爱理由。,网络评选,赛事公布/答谢宴,根据网友投票支持率，评选出最受欢迎车型，同时举办答谢晚宴公布评选结果，并向客户群体致谢。,优惠购车方案,为答谢客户群体对品牌及活动的支持，针对最爱欢迎车型，推出购车优惠方案，当天购买“最爱欢迎车型”，可享受优惠政策。,15,赛事颁奖/答谢宴,9月10日,9月11日,9月16日,后期跟进,签到,活动总结评估,媒体投放跟进,活动预热、宣传、报名,媒体采集活动精准客户,9月9日,客户信息收集,8月20日,活动规划,主体规划,赛事结果公布,活动时间规划表,邀请客户参加答谢晚宴,答谢宴,赏车/购车,16,打造沟通平台：网络媒体设立活动专区,选择理由：,更具有针对性,快捷、丰富、互动、,交互传播,媒体选择太平洋汽车网,规格,:,通栏,/,专题链接,活动投放时长,: 30,天,媒体选择/活动预热,活动内容,活动描述,在活动专区页面设立的评选赛事，须包含以下内容：,客户的个人信息,姓名 联系方式 地址,所支持/喜爱的车型,喜爱理由,备注说明本活动只有教师才能参加,17,活动描述,网络评选,步骤一：专题链接/专题页面，,面向广大公众进行邀请，为自己喜爱的奥迪车型进行投票；,步骤二：获得活动信息的公众客户在主题网站上对自己喜爱车型进行评选。,步骤三：收集并整理通过媒体得到的客户信息，统计数据，得出最终结果。,步骤四：公众客户在进行网络评选时，须留下必要的个人信息。工作人员在统计过程中，,收集客户信息并进行筛选；,筛选出的客户将受到邀请参加活动答谢晚宴。,活动信息发布,活动评选,信息整理及人员筛选,晚宴邀请,18,宣布本次活动冠军车型,受邀客户将享受购车优惠,答谢媒体及客户,答谢晚宴,活动描述,答谢宴,19,活动描述,优惠购车方案,备注说明持教师证即可享受优惠方案,20,执行规划,答谢晚宴执行规划,21,活动嘉宾进入城市展厅,赛事结果公布,随意赏车,销售人员介绍,嘉宾签到,主持人开场,店方代表致谢,优惠方案讲解,现场销售,答谢晚宴,活动流程,冠军车型,支持率的统计数据,合作媒体,广大教师,主持人讲解优惠方案,本次活动主办及活动信息,销售配合,现场茶歇,休息等候,22,序号,物料分类,数量,单位,1,主题背景板,1,项,2,舞台,1,张,3,嘉宾桌椅,1,张,5,优惠方案立牌,若干,块,6,茶歇酒水桌,1,套,7,桌旗、台花,1,张,9,手提袋,若干,份,10,活动资料,若干,份,11,活动礼品,若干,份,序号,服务人员,数量,单位,1,接待礼仪,2,人,2,活动顾问,1,人,现场控制,物料支持,23,传播规划,前期预热宣传,后期跟踪报导,24,前期预热宣传,时间,媒体,选择,形式,/版面,内容,规格,频次,8月20日-9月9日,太平洋汽车网,首页通栏/链接,教师最喜爱车型评选活动,链接页面,20天,8月20日-9月9日,FM954,15秒新闻,同内容,15秒,8站点,传播规划,媒体配合,25,后期跟踪报导,传播规划,媒体配合,时间,媒体,选择,形式,/版面,内容,规格,频次,8月20日-9月9日,太平洋汽车网,首页通栏/链接,活动评选结果公布,链接页面,2天,8月20日-9月9日,FM954,15秒新闻,同内容,15秒,8站点,26,Thanks,谢谢！,27,