教师礼仪培训演示文稿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祝大家学习顺利,教师礼仪,概述,一、教师礼仪的根本含义,1、教师礼仪：指教育工作者所具有的遵循教师职业道德，以美的形象、美的行为去感染教育对象、培养教育对象的根本的行为标准。,2、教师礼仪根本含义为人师表、以身作那么,身体力行、率先垂范,讲究仪表美、语言美、风度美，提高个人的外在美与内在美的统一。,强调信誉意识。,概述,二、教师礼仪的内容,1、教师形象礼仪：,美的仪表,美的姿态,美的语言,概述,2、教师教学礼仪,艺术性,科学性,方法性,3、校园活动礼仪,4、社交礼仪,概述,三、教师礼仪的特点,1、示范性,2、审美性,3、综合性,敬德：严谨、求真、无私、谦虚、宽宏,敬文：博学达理,敬人：文明修养,爱岗敬业师业,热爱学生师魂,严谨治学师能,为人师表师风,教师形象的塑造,一、教师形象,指教师在一定的职业道德下，表现在穿着打扮、言谈举止、待人接物、行为表现等方面特有的气质风范。,二、教师形象的一般标准,衣着穿戴整洁、朴素,言谈举止和蔼可亲、文雅端庄,待人接物热情坦诚、说话讲究方式、乐于助人,教师形象的塑造,三、塑造良好教师形象的意义,良好的教师形象对形成学生的“第一印象有重要作用,良好的教师形象有利于提高教师的威信,良好的教师形象有利于提高工作效率,良好的教师形象有利于塑造学生的形象,教师形象的塑造,四、如何塑造良好教师形象,1、仪表整洁教师的穿着,2、注重教师仪态,办公室仪态,与学生相处仪态,与学生家长相处仪态,3,、注意言语修饰,教师形象的塑造,4、教师举止,男教师举止：走路矫健洒脱、说话干脆利落、对待困难勇敢坚强、遇到问题沉着冷静,女教师举止：文静端庄,庄重潇洒、不卑不亢、落落大方、文雅得体,教师形象的塑造,努力成为学生的人生导师,如何导？,方向,领导或者引导,方法,指导或者辅导,教师形象的塑造,职位权力,强制力,专家权力,指导力,个人魅力,影响力,我拥有那些力量？我如何教育影响我的学生？,教育是一种力量,教师形象的塑造,深度的思考,阳光的心态,操作的策略,一个优秀教育者的要素,阳光意味着什么？,接纳的心,(,原生态的学生,),包容的心,(,所有的差异及成长中的错误,),尊重的心,(,平等与公正,),仁爱的心,(,宽容与理解,),积极的心,(,乐观与开朗,),进取的心,(,研究与学习,),教师形象的塑造,母亲型诉诸情感,官员型高密度使用奖惩手段,煽动家型鼓励，忽悠,领袖型活动筹划一流,导师型有独立的思想，很高的威信,学者型以研究的心态工作,中国人眼里的几种教师,教师教学礼仪,一、教学礼仪,教师在课内授课、课外辅导、教育实习、作业批改等教学活动中必备的礼貌仪表。,教师教学礼仪,二、课堂讲授礼仪,1、教学设计,2、教学语言,3、教师体态语,4、提问礼仪,5、答疑礼仪,6、作业批改礼仪,一般社交礼仪,一、握手,起源,次序：领导先、女士先、主人先,方式：右手、专注,二、介绍礼仪,介绍次序：一般原那么是将身份低的先介绍给身份高的，介绍时，先提到某个人的名字表示对这个人的尊重。,三、礼仪,四、交谈礼仪,再见,