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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/17,#,优翼,简易方程,5,第,3,课时 用字母表示数（,3,）,优翼www.youyi100,1,妞妞，明天家里要来客人了。,情境导入,那我们到超市去买点零食、水果和饮料招待客人吧！,妞妞，明天家里要来客人了。情境导入那我们到超市去买点零食、水,知识点,1,：用字母表示较复杂的数量关系,这一大杯果汁一共,1200 g,，倒了,3,小杯。,如果每小杯果汁是,x,g,，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？,探究新知,（教材第,58,页例,4,）,4,知识点1：用字母表示较复杂的数量关系这一大杯果汁一共如果每小,3,根据这个式子，当,x,等于,200,时，果汁还剩多少克？,x,200,，,1200,3,x,1200,3200,600,探究新知,想一想：,x,可以表示哪些数？,一小杯果汁,x,g,，,3,小杯果汁总共,3,x,g,。,还剩,(1200-3,x,)g,。,1200-3,x,根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？x,4,探究新知,想一想：,x,可以表示哪些数？,因为字母,x,表示的是倒出的每小杯果汁的质量，所以字母,x,应该是大于,0,的数；根据式子,1200-3,x,，可以得出,3,x,的值不能大于,1200,，从而得出字母,x,应该是小于或等于,400,的数。,综上所述，字母,x,可以是,0,到,400,（包括,400,）之间的任何数。,探究新知想一想：x可以表示哪些数？因为字母x表示的是倒出的每,5,用字母表示较复杂的数量关系的步骤：,1.,分析出数量之间的关系。,2.,列出含有字母的数量关系式。,3.,根据实际情况，确定字母的取值范围。,方法总结,用字母表示较复杂的数量关系的步骤：方法总结,智慧森林,智慧森林,7,1.,商店原来有,120kg,苹果，又运来了,10,箱苹果，,每箱重,a,kg,。,（,1,）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。,（,2,）根据这个式子，当,a,等于,25,时，商店一共,有多少千克苹果？,120+10,a,a=,25,，,120+10,a,=,120+1025=370,（千克）,对应练习,（教材第,58,页,“,做一做,”,）,1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，120+1,2.,仓库里有货物,96,吨，运走了,12,车，每车运,b,吨。,（,1,）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。,（,2,）根据这个式子，当,b,等于,5,时，仓库里剩下,的货物有多少吨？,96,12,b,b,5,，,96,12,b,96,125,36,（吨）,对应练习,（教材第,58,页,“,做一做,”,）,2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b 吨。961,9,（,3,）这里的,b,能表示哪些数？,b,能表示,小于或等于,8,的数。,对应练习,（教材第,58,页,“,做一做,”,）,b能表示小于或等于8的数。对应练习（教材第58页“做一做”,10,这里的,c,表示该班男生人数。,3.,（,1,）一天早晨的温度是,b,，中午比早晨高,8,。,b,8,表示什么？,（,2,）某班共有,50,名学生，女生有（,50,c,）名。这里的,c,表示什么？,b,8,表示中午的温度。,巩固练习,（教材第,60,页第,1,题部分）,这里的 c 表示该班男生人数。b8 表示中午的温度。巩,4.,用含有字母的式子表示下面的数量关系。,（,1,）,t,与,3,的和。,（,2,）,20,减去,a,的差。,（,3,）,x,的,2,倍。,（,4,）,b,除以,12,的商。,（,5,）,a,的,5,倍减去,4.8,的差。,（,6,）比,x,小,9,的数。,x,9,t,3,20,a,2,x,b,12,5,a,4.8,（教材第,60,页第,2,题）,巩固练习,4.用含有字母的式子表示下面的数量关系。x9t3 20,5.,像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。,20,a,20,a,20,a,（教材第,60,页第,3,题）,巩固练习,一本练习本,a,元，,20,元可买（,20,a,),本。,有,20,人，平均分成,a,组，每组（,20,a,）人。,5.20a20a20a（教材第60页第3题）巩固练习一本,20,a,：,小明有,20,张邮票，小刚的邮票比小明多,a,张，小刚有邮票,(20,a,),张。,20,a,：,有,20,个苹果，梨比苹果少,a,个，有,(20,a,),个梨。,20,a,：,修一条路，每天修,a,米，,20,天修,20,a,米。,（答案均不唯一）,（教材第,60,页第,3,题）,巩固练习,20a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮,6,代入求值。,(1),当,m,51,，,n,17,时，求,m,n,的值。,(2),当,x,1.6,，,y,0.4,时，求,xy,的值。,m,n,5117,3,xy,1.6,0.4,0.64,巩固练习,6代入求值。mn51173xy1.60.40,15,用含有字母的式子表示题目中稍复杂的数量关系时，应先弄清题目中的数量关系是什么，再用含有字母的式子表示出来。,课堂小结,通过这堂课的学习，你有什么收获？,用含有字母的式子表示题目中稍复杂的数量关系时，应先弄,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,17,
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