骆驼祥子圈点与批注课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,骆驼祥子,-,阅读指导探究课,整理课件,课堂任务,一.阅读方法指导,二.经典阅读探究,整理课件,阅读方法指导,-圈点与批注,整理课件,1,、什么是圈点？,圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的,符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画,。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。,4,整理课件,下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：,名称,符号,用法说明,标序符号,、,1,、,2,、,3,一、二、三,句子序号自然段序号结构段序号,注释符号,【 】,需要注音或注释的字、词,整理课件,段落符号,段与段之间标画,层次符号,段内分层次时用,要点符号,=,中心句、关键句、论点句,要点符号,重要、精彩的词语,要点符号,。,有欣赏价值的佳句,要点符号,？,表示不解或有异义的地方,整理课件,紫藤萝瀑布,我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！,整理课件,2,、什么是批注,是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。,即批语注释,，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。,整理课件,批注分类,“,眉批,”：批在在书头上。,“,旁批,”：批在字、词、句的旁边,书页右侧。,“,夹批,”：批在字行的中间。,“,尾批,”：批在一段或全文之后。,9,整理课件,紫藤萝瀑布,我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，,只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相,挑逗,。,这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。,花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！,“挑逗”一词准确、形象，而且传神。给静态的事物，赋予了生命的活力，让人感到这花是有生命的，是有情感的，是在和人进行着对话交流,。,紫藤萝花那么富有情感，那么朝气蓬勃，那么富有青春的活力和快乐。,开花的紫藤萝在,整体,上给作者的美感,壮美,整理课件,经典阅读探讨,-,运用圈点批注法 分析人物形象,整理课件,作 者 作 品,阅读指南,骆驼祥子,是一部京味十足的现实主义小说。阅读作品时，我们需要把握以下几点：,1.,了解小说的主要情节,整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索，淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，祥子是旧北京三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去充军，更痛苦的是他的寄托,车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“人和车厂”继续拉车。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷,骆 驼 祥 子,整理课件,作 者 作 品,阅读指南,的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。,从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。文章艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情赞美了祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了,20,世纪,20,年代末,30,年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。,骆 驼 祥 子,整理课件,作 者 作 品,骆 驼 祥 子,阅读指南,2.,仔细体味祥子心理活动的变化,小说善于用丰富、多变、细腻的手法描写心理活动和心理变化，而心理描写又是紧紧结合人物的行动与故事情节的。如在祥子第一次买车时，“祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来”，反映了他激动的心情；“我要这辆车，九十六！”表明他憨厚背后的心计。,整理课件,作 者 作 品,骆 驼 祥 子,阅读指南,3.,注意作者的语言艺术,小说中人物的语言最为精彩，在很大程度上保留了北京口语的原汁原味，对于人物形象的塑造也起到了画龙点睛的作用。如“打盹”“爽性”“水往上漾”“腻烦”“攥”“响晴”等。,整理课件,骆 驼 祥 子,经典情节概述及人物分析,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节索引,一流车夫（一起）,人车被抢（一落）,绰号来由,怒辞杨宅,二次奋斗（二起）,曹家遇险（二落）,被迫结婚,晦暗的地狱,再次买车（三起）,北平六月,妻死卖车（三落）,小福子自杀,彻底堕落,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,一起,祥子老家在乡间，十八岁时，父母去世，他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实，卖力气换饭吃的事做过不少，最后他认定，拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车，就下定决心，一定要攒钱买一辆自己的车。,祥子省吃俭用，不吸烟，不喝酒，不赌钱，终于在三年中间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车，他的人生拉开了序幕。,人物形象（祥子）：,老实、健壮、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳，有美好的理想。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,一落,战争在北平弄得人心惶惶。,祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，结果被无理的警察拉去充军，他的衣服鞋帽，甚至于系腰的布带，都被士兵抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤和满脚的泡。他那几年血汗挣来的车也没了！,祥子跟着军队走了没多久就偷偷地跑了，临走时牵走了士兵们的骆驼，当作对自己丢了车的补偿。,人物形象（祥子）：,坚韧中带着一些软弱。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,绰号来由,祥子在返城途中病倒了，回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系，从此得了“骆驼祥子”的绰号。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,怒辞杨宅,祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。,人物形象（祥子）：,吃苦耐劳，自尊好强，善良坚韧的外表下还蕴藏着反抗的要求。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,二起,祥子回到了人和车厂，租了人和车厂的一辆车，,又开始为自己第二次买车而拼命地赚钱。,后来祥子去了曹府，曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在这里觉得一切都是那么的亲切、温暖、浑身有使不完的劲儿。他去买了一个闷葫芦罐，,把挣下的钱一点儿一点儿往里放，准备将来第二次买车。,人物形象（祥子）：,目标明确，有理想，有行动。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,二落,祭灶那天晚上九点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车尾随他们。,曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车回家把太太、少爷送出来。祥子刚到曹宅要按门铃时，便被那侦探抓住。原来这侦探姓孙，是当初抓祥子的乱兵排长，他奉命跟踪得罪了教育当局的曹先生。孙侦探告诉祥子说，把他放了像放个屁，把他杀了像抹个臭虫。,他硬把祥子所有的钱都拿走了。祥子第二次买车的希望成了泡影。,人物形象（祥子）：,对生活的无奈与心死。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,被迫结婚,刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，要祥子滚蛋。虎妞并不买父亲的账，撕破了脸公开了自己和祥子的关系，并说决心跟祥子走。,和父亲大闹了一场后的虎妞，和祥子在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲。婚后，祥子才明白，虎妞并没有真怀孕。,人物形象（祥子）：,老实、软弱、认命。,（虎妞）：,泼辣、贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,三起,为了埋葬媳妇，二强子要卖车。自从和女儿闹翻后，刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这消息后，非常失望。,她看清了自己的将来只能做一辈子车夫的老婆，大哭一场后，给祥子,100,元钱，买下了同院二强子的一辆车。,可祥子晓得车的历史，很不喜欢它。,人物形象（祥子）：,从老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、麻木转变。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,三落,为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车，这样，他到城里来几年的努力全部落了空。,想起这一切，他欲哭无泪。车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落。自己却空受着那些辛苦与委屈。现在连老婆也没了！,人物形象（祥子）：,经过“三起三落”后，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏人生，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。,整理课件,骆 驼 祥 子,考 点 全 练,经典情节概述,情节概述：,彻底堕落,虎妞去世，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心，小福子自杀，使祥子对生活的最后一线希望也破灭了，从此，祥子染上恶习，堕落成一具行尸走肉。,人物形象（祥子）：,变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。,整理课件,祥子：（起初）,老实,、,坚韧,、,自尊好强,、,吃苦耐劳,；,（最后）,麻木,、,潦倒,、,狡猾,、,好占便宜、自甘堕落。,小结,整理课件,作业：拓展延伸,1.分析文中其他人物性格特点（结合原著）,2.综合这节课的内容，写一篇读书报告,整理课件,只有经历过地狱般的折磨,才能炼出创造天堂的力量；,只有流过血的手指，,才能弹出世间的绝唱 ！,教师寄语：,整理课件,