中考语文综合实践专题复习指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,江苏南通兴仁中学羌雪霞,中考语文综合实践专题复习指导,1江苏南通兴仁中学羌雪霞中考语文综合实践专题复习指导,2,一、中考点击,1.,认真看,20072010,年南通市中考综合性学习试题，然后说说你的发现。,2一、中考点击1.认真看20072010年南通市中考综合,3,2007,年南通中考题,6,阅读下面的材料，根据要求答题。,(,6,分,),某校九年级,1,班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任李老师说：“图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”,为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期,黑板报,写一条,宣传标语,。,(20,字以内,)(2,分,)_,请从下列,图书,中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。,(80,字以内,)(4,分,),西游记,水浒,朝花夕拾,骆驼样子,格列佛游记,所选图书：,放漂寄语：,_,教材依托：八下 如果我主办校刊 七下、八下、九上下涉及名著,32007年南通中考题教材依托：八下 如果我主办校刊,4,2008,年南通中考题,6,丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（,6,）班组织了一次“,我心中的语文,”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（,6,分,）,请为本次交流会的场地布置拟一副,对联,，要求所写内容切合活动主题。（,2,分）,请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合,作品,内容，,50,字左右）（,4,分）,宋江 祥子 格列佛 汤姆,索亚,教材依托：七上 对联，七上、八下、九上名著中人物,42008年南通中考题教材依托：七上 对联，七上、八下、九,5,2009,年南通中考题,5,某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园,”。（,8,分）,第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个展开联想，体会,汉字,的魅力。（不超过,15,个字）,(2,分,),明 采 旦,示例：休,人靠在树上，美美地休息。,第二重门：请你,仿照,“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题,写一句话,。（,2,分）,，,。,第三重门：请你对以下,名著,中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。（要求：有作者称谓，语言得体，不超过,60,个字）（,4,分）,西游记,骆驼祥子,钢铁是怎样炼成的,教材依托：八上 专题,“,汉字,”,，七下、八上、九上中名著,5 2009年南通中考题教材依托：八上 专题“汉字,6,2010,年南通中考题,5,某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中“泡泡拍”和“泡泡问”两栏目的点击率很高。如你是版主，请你做以下两件事。,(8,分,),“,泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，写一段,广告,词。,(,要求：紧扣原作，明确物件与人物的关系及作用,)(4,分,),金箍棒,(,西游记,),人力车,(,骆驼祥子,),绿色礼服,(,最后一课,),示例：鹅毛扇,(,水浒传,),人称“小诸葛”的吴用，轻摇着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。,“泡泡问”里有两个主题帖，请你选择其中一个,帖子回复,。,(,要求：观点明确，并简述理由,)(4,分,),主题帖一：能否说,水浒传,中的鲁智深是个粗人,?,主题帖二：如何看待,汤姆,索亚历险记,中汤姆离家出走的行为,?,回帖：,教材依托：七下 网上读写与交流，九上 广告专题，,七上下、八上下、九上名著,6教材依托：七下 网上读写与交流，九上 广告专题，,7,20062010,年,中考实践题,的比较,1.,文学气息浓，几乎都涉及推荐名著。,07,年：,西游记,水浒,朝花夕拾,骆驼祥子,格列佛游记,08,年：宋江 祥子 格列佛 汤姆,索亚,09,年：,西游记,骆驼祥子,钢铁是怎样炼成的,10,年：,西游记,骆驼祥子,最后一课,2.,都要求谈自己的观点、感受或评价。,同：,07,年：,“,放漂寄语,”,（涉及作对品的评价）,08,年：对宋江、祥子、格列佛、汤姆,索亚中任一人物的评价,09,年：对,西游记,骆驼祥子,钢铁是怎样炼成的,中任 一部的作者说几句话,10,年：对,西游记,汤姆,索亚历险记,中人物评价的回帖,720062010年中考实践题的比较 1.文学气息浓,8,异：,06,年：,3,分,07,、,08,年：,6,分,09,、,10,年：,8,分,1.,分值越来越大。,2.,对名著考查越来越细，并已涉及课内重要作品。,07,年：名著作品,08,年：名著作品 中人物,10,年：名著作品 中人物的物件,推荐名著,课内名家名作（绿色礼服,最后一课,）,3,.,由富于文学气息转为兼具文学气息和时代气息。,10,年：网站、版主、回帖,8异：06年：3分 07、08年：6分 09、1,初中语文教材中涉及到的综合实践题内容,七上,我爱文学,09,八上,口语交际（假如我是导游）,口语交际,（注意对象场合文明得体）,一次有意义的集体视听活动,对联,08,师生自行设计,走进图书馆,专题“汉字”,09,模拟科技新闻发布会,八下,口语交际,（清楚、连贯地表达观点）,09,七下,口语交际（做一回小记者）,口语交际（有针对性地发表意见）,08,口语交际（劝告）,07,如果我主办校刊,07,口语交际（话需形象才动人）,市场新商品调查,保护野生动物的一次活动,专题“叶”,网上读写与交流,06,社会热点问题讨论会,荷,专题,写简短的演讲稿,赛诗会,九上,专题“气象物候”,八上,当一次主持人,专题,长城,专题“广告多棱镜”,10,开展一次爱国主义教育活动,九下,专题“系统思想与统筹方法”,口语交际（一姿一容总关情）,我心中的语文,08,初中语文教材中涉及到的综合实践题内容七上我爱文学09八上口语,10,二、题型归纳,三大类型,语言运用类包括：广告、标语、对联、短信、新闻、仿句、赠言、颁奖词、开场白、宣传语、串联词等；实践活动类包括：活动名称、活动方案，谈谈自己对开展某些实践活动的认识、制定简单的计划等；材料探究类包括文字材料类和图表材料类；除了上述这些常见的单一题型外，有些综合性学习还把多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。,语言运用类；实践活动类；材料探究类,10二、题型归纳三大类型语言运用类包括：广告、标语、对联、短,11,1.,语言运用类,（,1,）考题形式,广告、标语、对联、短信、新闻、仿句、赠言、颁奖词、开场白、宣传语、串联词等；,三、方法指点,111.语言运用类（1）考题形式三、方法指点,12,示例,1,、（,2010,年,广东省）按要求完成问题。,广州将举办第,16,届亚运会，学校拟选派,l0,名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作,1,、请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。,答：,2,、拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。,答：,3,、拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。,答：,12示例1、（2010年广东省）按要求完成问题。1、请你为,13,参考答案,（,1,）参考示例一：赛出高水平，展现真风采！,/,参考示例二：展示实力，超越自我！,（,2,）参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！,（,3,）参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。,13参考答案（1）参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/,14,（,2,）解题指点,言之有“礼”，即采用得体的礼貌用语，根据题意，必要时加称呼。如示例,1,第二题,言之有“物”，即语言力求清楚明白。摒除空话、套话或含糊不清的语言。,言之有“序”，即说话有顺序,不颠倒混乱。要注意事物内在联系及因果关系,力求意明句畅。,言之有“节”,即答题要满足试题要求，简明作答,字数适中,标点恰当。,14（2）解题指点,15,2.,实践活动类,（,1,）考试题型,实践活动类包括：活动名称、活动方案，谈谈自己对开展某些实践活动的认识、制定简单的计划等；,152.实践活动类（1）考试题型,16,示例,2,：设计一个宣传诚信的,活动方案,，并为该活动设计一个,宣传标语,。,（要求：针对学生中存在的考试作弊行为，设计出宣传,活动主题、活动形式,、,活动步骤,（至少三步）、要取得的,效果,。）,解析：对于活动方案的设计，同学们可把自己当作是本次活动的策划者，结合班级平时开展活动的流程，认真回顾、总结，用简要的语言归纳总结。活动主题一般用生动形象、简明扼要的句子展现出来；常见的活动形式有：主题班会、辩论会、座谈会、校园调查,演讲比赛、出手抄报、出黑板报、写倡议书、网上签名寄语等；活动步骤一般包括准备阶段、活动过程、活动结果的展示。,16示例2：设计一个宣传诚信的活动方案，并为该活动设计一个宣,17,1,、诚信活动的主题,(,宣传标语,),：,诚信,人生的绿卡；（或：诚信是法宝，规矩不可少；或：我诚信做人，为班级争高分；）,2,、活动形式：,主题班会,（或：辩论会、座谈会、校园调查等。,注意：,活动步骤要与活动形式相适应）,3,、活动步骤：,（至少三步骤以上，要具体可行）,4,、要取得的活动效果：,使大家认识作弊的危害，诚信做人。,171、诚信活动的主题(宣传标语)：诚信人生的绿卡；（或,18,4,、活动步骤：,第一步：,主持人发言，点出考试中存在的作弊现象，提出问题：“你对偷看来的成绩感到心安理得吗？”引起大家思考；,第二步：,由同学自编自演“考场再现”小品，内容有少数同学作弊的情节；,第三步：,由全班同学讨论小品，围绕作弊的危害；,第四步：,实话实说：有没有作弊过，现在的心情如何；,第五步：,主持人总结，作弊害人害己，呼吁大家诚信考试。,184、活动步骤：,19,活动设计方案的注意点,1,、,要根据题目的要求确定活动方案应该包含的内容,2,、,确立的主题必须符合题意,3,、,方案要分步骤，不要混杂在一起，至少有三个步骤，每个步骤要具有可行性,4,、,心中明确设计每一步骤的理由，内容，目的，视题目要求决定是否作答。,19 活动设计方案的注意点1、要根据题目的要求确定活动方,20,（三）材料探究类,材料探究类包括图表材料类和文字材料类,图表材料类,答题思路归纳：,1.,仔细观察图表，尤其注意,图表名称,、栏目、数据,2.,进行归类比较，找出变化、差距,3.,发现问题，得出结论。,答题注意点：,1,、一般不要轻易引用图表中的数据，要学会用词语概括变化现象。,2.,答题时常会用到“剧增”、“陡增”、“加剧”、“急剧”、“下降”、“上升”、“越来越,”,、“明显”、“趋于”等表明变化的词语。,20（三）材料探究类,21,3,、下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。,调查问题,小学生,中学生,如何对待考试作弊,坚决反对,85.5%,65.3%,诚实者吃亏，有机会也作弊,10.2%,24.5%,事不关己，听之任之,3%,11.6%,（,1,）从这个表中你发现了什么问题？,中学生,“,诚信意识,”,较小学生淡薄。,213、下面是某市对中小学生思想道德状况调查的一项结果。调查,22,家长应当采用积极引导的方法教育孩子。,1,、,下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对,150,位学生的调查，请根据右面图表所反映的内容回答问题。,（,1,）,从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？,现在家庭教育中还有一小部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的教育方法。,(2),请你就家庭