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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,叶表皮上的气孔,叶表皮上的气孔,1,我们来观察更多的生物细胞。在观察叶表皮细胞时看到了气孔、在观察叶肉细胞时看到了叶绿体。叶表皮中的气孔和叶肉细胞中的叶绿体是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。,我们来观察更多的生物细胞。在观察叶表皮细胞时,2,气孔,气孔,是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道，是植物体与环境间的通道。,我还看到了,叶表皮上的,气孔,气孔 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，,3,叶绿体,叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所,.,叶绿体 叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质,4,血液细胞,也叫,红细胞,为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，直径,6,9,毫米。红细胞薄而有弹性，使他们能通过微小的血管专门负责,运送,氧气和二氧化碳,。,血液细胞 也叫红细胞为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，,5,红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧和二氧化碳。口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的功能。,红细胞的主要成分是血红蛋白，专门负责运输氧和,6,口腔上皮细胞,就是口腔内壁表面的细胞，起着,保护和分泌的作用。,口腔上皮细胞就是口腔内壁表面的细胞，起着保护和分泌的作用。,7,细胞学说的主要内容是:,1、所有生物都是由细胞构成的;,2、细胞是生物体结构和功能的最基本单位;,3、所有的细胞都来自于其他的细胞。,细胞学说,细胞学说的主要内容是:细胞学说,8,知识拓展,在,罗伯特.胡克,第一个发现“细胞”后，许多学者在显微镜下观察研究了植物的茎、芽和果实，以及动物的血液和低等动物等，发现它们都具有胡克所描述的细胞结构。随着显微镜制造技术的提高，人们对细胞的研究愈来愈广泛深入，大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。,知识拓展 在罗伯特.胡克第一个发现“细胞”后，,9,你知道吗？,细胞由,罗伯特,胡克,发现（英国）。,细胞学说由,施旺、施莱登,创立,（德国）。,你知道吗？细胞由罗伯特胡克发现（英国）。,10,细胞对于生命体有什么意义呢？填写网状图,细胞对于生命体有什么意义呢？填写网状图,11,细胞的作用,生命体的细胞,消化,繁殖,遗传,呼 吸,生长,免疫,排泄,发育,细胞的作用生命体的细胞消化繁殖遗传呼 吸生长免疫排泄发育,12,细胞的作用,1,、视网膜细胞有感光的作用；,2,、骨细胞有支撑人体的作用；,3,、血红细胞有携带氧气的功能；,4,、表皮细胞有保护组织的作用；,5,、神经细胞有传导兴奋的功能；,6,植物的叶肉细胞可以进行光合作用合成有机物；,7,、淋巴细胞有免疫的作用；,8,、肌细胞有运动的作用。,细胞的作用1、视网膜细胞有感光的作用；,13,课堂小结,1、生物是由细胞构成的。,2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。,3、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。,4、生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。,课堂小结1、生物是由细胞构成的。,14,当堂检测题,一、判断题,1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。（）,2、叶表皮上的气孔也是一种细胞。（）,3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生,的二氧化碳。（）,4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我,们的健康。（）,5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（）,当堂检测题一、判断题,15,6、绿色植物中的叶绿体能够利用光把氧气和水转化成养料，并释放出二氧化碳气体来。（）,二、选择题,1、植物进行光合作用的场所是（）,A、气孔 B、叶脉 C、叶绿体,2、使用滴管的正确方法是。（）,A,先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放进药瓶吸取药水,B,先把滴管放进药瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松开,C,直接把滴管放进药瓶再拿出来即可,C,A,6、绿色植物中的叶绿体能够利用光把氧气和水转化成养料，并释放,16,3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。,A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学,4、使用显微镜观察切片时，为了得到清晰的像，需要调整（）的距离。,A、物镜与切片B、目镜与眼睛C、物镜与目镜,5、下列物体的内部，不存在细胞的是（）A、松树 B、蝗虫 C、花岗岩,6、第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是（）,A、列文虎克 B、罗伯特胡克 C、达尔文,A,A,C,B,3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。,17,
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