公开课--金陵怀古课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/16,东营市胜利第十三中学,#,桂枝香,金陵怀古,王安石,桂枝香金陵怀古王安石,1,壹,贰,叁,教学目标：,知识与技能：掌握赏析怀古词的一般方法及步骤，培养的赏鉴怀古词的能力。,过程与方法：通过诵读、品鉴的方式，结合运用镜头语言分析古诗词的写景特点，运用合作探究的方式深入把握诗境、诗情。,情感态度价值观：走近王安石情感世界，提升视野与境界。,壹贰叁教学目标：知识与技能：掌握赏析怀古词的一般方法及步骤，,2,王安石(10211086)，,北宋政治家、思想家、文学家,。字,介甫,，晚号,半山,临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，曾给皇帝上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事,依靠神宗实行变法，前后两度为相。因保守派的顽固反对，变法并没有取得真正的胜利。晚年退居金陵（今南京），被封为,荆国公,，世称王,荆公,。卒谥,文,。,桂枝香,的写作时间一般认为是在作者二次罢相后退居金陵时，即熙宁年间。,知人论世,初识王安石,王安石(10211086)，北宋政治家、思想家、文,3,因声求气，吟咏诗韵,欣赏吟诵,因声求气，吟咏诗韵欣赏吟诵,4,诵读初体验,诵读初体验,5,整体品读,1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。,上阕：登临所见的金陵景象。,下阕：由所见引发的感慨。,画图难足！,整体品读1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。画图难足！,6,古诗词中的意象与镜头语言,整体品读,古诗词中的意象与镜头语言整体品读,7,千里澄江似练,翠峰如簇,归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。,彩舟云淡，星河鹭起,景乃诗之媒,-,置身诗境，缘景明情。,课堂任务（合作学习）两人为一小组，边读边品，赏析本词景物描写，感受作者在景中蕴涵的情怀。,千里澄江似练景乃诗之媒-置身诗境，缘景明情。课堂任务（合作,8,千里澄江似练,千里澄江似练,9,翠峰如簇,翠峰如簇,10,归帆去棹残阳里,归帆去棹残阳里,11,背西风、酒旗斜矗,背西风、酒旗斜矗,12,彩舟云淡，,星河鹭起。,彩舟云淡，星河鹭起。,13,千里澄江似练,阔达高远,翠峰,如簇,归帆去棹残阳里,俯瞰,中景、特写,仰视,静态,动态,水如白绢舒卷自在，青翠山峦重峦叠嶂，山水刚柔相济，高低错落。,斜阳之下，船只往来，奔波热闹。,千里澄江似练阔达高远翠峰归帆去棹残阳里俯瞰中景、特写仰视静态,14,背西风，酒旗斜矗,景色清丽，气势恢宏,彩舟云淡，星河鹭起,近景，微观,远景、全景,动态,动静,岸边闲适安宁。,水天相映，彩舟星河，流光溢彩，云淡鹭起动静相生。,背西风，酒旗斜矗景色清丽，气势恢宏彩舟云淡，星河鹭起近景，微,15,登高远眺的景物,-,构图精巧，画面十足,选取深秋金陵典型意象：,长江,（澄江似练）、,翠峰、船只,（归帆去棹）、,残阳、酒旗,（酒家）、,彩舟、星河,（长江）、,白鹭,写景角度及特点,由远及近,，,又由近及远，动静相生，色彩清丽、浓淡相宜,。,阔达高远，气势恢宏,上片展示了一幅,的山河画卷。,在修辞上采用了,；,壮丽苍凉,比喻、借代,登高远眺的景物-构图精巧，画面十足选取深秋金陵典型意,16,眼前壮丽江山，自然引发作者怀古感叹。找出直抒胸臆的语句，并具体分析其情感内涵。（自主学习）,情乃诗之胚,-,整体品读下阙 反复诵读,念,往昔繁华竞逐,叹,门外楼头,悲恨,相续,千古凭高对此，漫嗟,荣辱,。,至今,商女，,时时,犹唱，,后庭,遗曲。,眼前壮丽江山，自然引发作者怀古感叹。找出直抒胸臆的语句，并具,17,念往昔,繁华竞逐,门外楼头,:,用典：杜牧的,台城曲,：“门外韩擒虎，楼头张丽华”,悲恨相续：可叹历史重演,悲恨相续灭国原因：,繁华竞逐,念往昔繁华竞逐门外楼头:用典：杜牧的台城曲：“门外韩,18,千古,凭高,对此，,漫,嗟,荣辱,。,漫：徒然、枉然,批判千古以来文人骚客面对金陵山川,只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子,，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨。,后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,杜牧,阿房宫赋,千古凭高对此，漫嗟荣辱。漫：徒然、枉然批判千古以来文人骚客,19,至今,商女，,时时,犹唱，,后庭,遗曲。,杜牧,泊秦淮,“,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花,”,。,强调至今、时时两个时间副词，表面写歌女至今时时唱,玉树后庭花,，而实际上是说面对一直存在内忧外患，当权者一直不思改变，一直在竞逐繁华，过着荒淫的生活。,“,王翁之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。,”,至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。杜牧泊秦淮“商女,20,千古凭高者 嗟,王安石 叹,谩嗟荣辱,悲恨相续,借他人酒杯，浇胸中块垒。,鉴前世兴衰，考当今得失。,政治家的格局，热血磊落胸怀。,千古凭高者 嗟谩嗟荣辱悲恨相续借,21,再次诵读，感受本词独特魅力！,千古兴亡多少事，萧条异代不同时。,再次诵读，感受本词独特魅力！千古兴亡多少事，萧条异代不同时。,22,感受大家之言,王介甫只此一词，以足千古，其笔力之清遒，其境界之朗肃，两宋名,家竟无二手。真不可及也。,-,周汝昌,金陵怀古，诸公寄词于,桂枝香,凡十三余首，独介甫最为绝唱。东,坡见之，不觉叹息曰：“此老乃野狐精也。”,-,宋代杨湜,古今词话,感受大家之言王介甫只此一词，以足千古，其笔力之清遒，其境界之,23,再识王安石,-,高山仰止,生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,-,李清照,夏日绝句,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,-,杜牧,题乌江亭,百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？,-,王安石的,叠题乌江亭,眼界,胸怀,再识王安石-高山仰止生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项,24,登飞来峰,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,25,古代诗歌阅读,(,本题共,2,小题，,9,分,),阅读下面这首宋诗，完成,14,15,题。,读史 王安石,自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。,当时黮闇犹承误，末俗,纷纭,更乱真。,糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。,区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。,注,黮闇：蒙昧，糊涂。糟粕：这里用米指代典籍，也作“糟魄”，,庄子,天道,“,然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”,推荐一首诗,古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)推荐一首诗,26,推荐一本书,推荐一本书,27,