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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,六,单元,年、月、日,计算简单的经过时间,第六单元 年、月、日计算简单的经过时间,节目预报,普通计时法,24,时记时法,电视节目,上午,8,：,10,（）,金色童年,上午,8,：,40,（）,儿童英语,（）,14,：,00,六一剧场,下午,4,：,00,（）,美术星空,下午,6,：,30,（）,大风车,（）,19,：,00,新闻联播,8,：,10,8,：,40,下午,2,：,00,16,：,00,18,：,30,下午,7,：,00,节目预报普通计时法24时记时法电视节目上午8：10（,时刻,一般用,“,几时几分,”,表示，就是平时所说的,“,几点几分,”,，但书写时应写,“,时,”,。,早上,8,时,30,分到下午,4,时,20,分中间经过的一段,时间,，一般用,“,几小时几分,”,表示。,你知道吗？,时刻一般用“几时几分”表示，就是平时所说的“几点几分”，但书,在下面括号中填上,”,时,”,或,”,小时,”,1.,小明上午,7(),到学校,小明做,1(),作业。,2.,妈妈每天早上,8(),上班,每天工作,8(),。,3.,小华每天在学校学习、活动,6,（）。,4.,新华书店每天早上,8(),开始营业,下午,6(),停止营业,一天营业,10(),。,时,小时,时,小时,小时,时,时,小时,在下面括号中填上”时”或”小时”时小时时小时小时时时小时,一、创设情境，提出问题,从情境图中，你了解了哪些信息？,根据信息你能提出数学问题吗？,到奶奶家要坐多长时间的火车？,一、创设情境，提出问题从情境图中，你了解了哪些信息？根据信息,二、自主探究，寻找策略,到奶奶家要坐多长时间的火车？,解决这个问题，你有什么好办法？,和同学说一说你是用什么办法解决问题的。,二、自主探究，寻找策略到奶奶家要坐多长时间的火车？解决这个,二、自主探究，寻找策略,可以直接在钟面上数一数。,到奶奶家要坐,9,小时的火车。,二、自主探究，寻找策略可以直接在钟面上数一数。到奶奶家要坐9,二、自主探究，寻找策略,可以算一算。,先求出上午坐火车的时间，再加上下午坐火车的时间。,上午：,12,9,3,（小时）,3,6,9,（小时）,上,午,9,时,下,午,6,时,早,上,7,时,上,午,8,时,上,午,10,时,上,午,11,时,中,午,12,时,下,午,1,时,下,午,2,时,下,午,3,时,下,午,4,时,下,午,5,时,晚,上,7,时,3,小时,6,小时,9,小时,二、自主探究，寻找策略可以算一算。先求出上午坐火车的时间，再,二、自主探究，寻找策略,我是这样计算的：,下午,6,时是,18:00,，,18,9,9,（小时）。,上,午,9,时,下,午,6,时,早,上,7,时,上,午,8,时,上,午,10,时,上,午,11,时,中,午,12,时,下,午,1,时,下,午,2,时,下,午,3,时,下,午,4,时,下,午,5,时,晚,上,7,时,9,小时,7,时,8,时,9,时,10,时,11,时,12,时,13,时,14,时,15,时,16,时,17,时,18,时,19,时,开车时刻,到达时刻,二、自主探究，寻找策略我是这样计算的：下午6时是18:00，,二、自主探究，寻找策略,9,小时,12,9,3,（小时）,3,6,9,（小时）,下午,6,时是,18:00,18,9,9,（小时）,怎样知道解答得对不对呢？,回忆一下刚才解决问题的过程。,你认为哪种方法解决问题更方便快捷？你更喜欢哪种方法？,二、自主探究，寻找策略9小时1293（小时）369,三、巩固应用，内化提高,亮亮一共睡了多长时间？,12,9,3,（小时）,3,小时,6,小时,30,分,9,小时,30,分。,答：亮亮一共睡了,9,小时,30,分。,三、巩固应用，内化提高亮亮一共睡了多长时间？1293（,三、巩固应用，内化提高,营业时间,11:0014:00,17:0020:30,（,1,）春风饭店晚上营业时间是,从下午,到,晚上,。,5:00,8:30,（,2,）一天共营业多长时间？,14,11,3(,小时,),。,20,时,30,分,17,时,2,小时,30,分。,3,小时,2,小时,30,分,5,小时,30,分。,你能提出其他数学问题并解答吗？,三、巩固应用，内化提高营业时间11:0014:0017:0,三、巩固应用，内化提高,填一填。,（,1,）两个剧场上午共放映（）,场，下午共放映（）场。,（,2,）下午最晚结束放映的节目,是（）。,（,3,）小龙下午,3,时买当天的票，,他可以看哪几个节目？,6,9,小强的故事,迷离的星际,太空垃圾,小强的故事,穿越寒武纪,小龙最多可以看三场。,三、巩固应用，内化提高填一填。（1）两个剧场上午共放映（,三、巩固应用，内化提高,同学们看表演。,表演从上午,9,时开始，预计需要,1,小时,45,分钟。,带队老师决定,11,时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？,三、巩固应用，内化提高同学们看表演。表演从上午9时开始，预,三、巩固应用，内化提高,同学们看表演。,表演从上午,9,时开始，预计需要,1,小时,45,分钟。,带队老师决定,11,时带同学们乘车离开剧场，合适吗？为什么？,答：合适。,因为,9,时,1,小时,45,分,10,时,45,分，即表演预计在,10,时,45,分结束，也就是在,11,时之前就结束了，所以带队老师决定在,11,时带同学们乘车离开剧场是合适的。,三、巩固应用，内化提高同学们看表演。表演从上午9时开始，预,这节课有哪些新的收获？,还有哪些问题？,四、课堂总结,这节课有哪些新的收获？还有哪些问题？四、课堂总结,计算,一天内,经过的时间的方法：把开始时刻和结束时刻,用,24,时计时法,表示。再用结束时刻减去开始时刻就是经过的时间。,学习心得：,结束的时刻,开始的时刻,=,经过的时间,计算一天内经过的时间的方法：把开始时刻和结束时,
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