新材料作文的写法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新材料作文的写法,11/18/2024,1,新材料作文的写法9/22/20231,、叙述一件较为完整的事情；,、引述一个完整的故事；,、引用一段新闻报道或消息；,、与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句；,、一段主题鲜明、道理深刻的论述；,、一段或几段突出一个中心的抒情性文字；,、揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画,材料类型：,11/18/2024,2,、叙述一件较为完整的事情；材料类型：9/2,新材料作文注意事项（5点）：,一、写好新材料作文必须读懂材料。,审题变为审材料,。,一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。,针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。,11/18/2024,3,新材料作文注意事项（5点）：一、写好新材料作文必须读懂材料。,二、必须“保持一致”。,（一）写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致,（二）写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。,11/18/2024,4,二、必须“保持一致”。9/22/20234,三、必须把握“要求”,“新材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。,11/18/2024,5,三、必须把握“要求”“新材料作文”都提出了具,四、必须大题化小，小题大作,命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要,把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小,；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题。相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，,从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理,，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题材。,11/18/2024,6,四、必须大题化小，小题大作9/22/20236,五、精心布局,若写成记叙文，可采用,“纵式结构”,(开端、发展、高潮、结局)和“横式结构”(即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。,若写成议沦文，可按,“提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)”,的模式，或稍作调整去写作。,若写成说明文，可采用,“特征式结构”,(即是什么、怎么样、对象特征)和,“顺序式特征”,(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。,11/18/2024,7,五、精心布局 若写成记叙文，可采用“纵式结构”,建议一：,新材料作文最好不写成记叙文，因为学生生活阅历尚浅，很难写出文质兼美的记叙文；还有可能因对材料中心的理解偏差写偏题或跑题，,所以，最好写成议论文。,11/18/2024,8,建议一：新材料作文最好不写成记叙文，因为学生生,建议二：,新材料作文最好选择材料后面已给的论点作为自己作文的论点。,11/18/2024,9,建议二：新材料作文最好选择材料后面已给的论点作,布 局,11/18/2024,10,布 局9/22/202310,六,步,成,文,法,“引”、“析”、“提”、“联”、“深”、“结”,“引、析、提、联、深、结”是写好供料议论文的六字诀。,11/18/2024,11,六“引”、“析”、“提”、“联”、“深”、“结”“引、,1、“,引,”,定向剪裁,概述材料。,所谓,“,概述,”,，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的,“,定向剪裁,”,。应抓住,材料的核心内容,简要叙述，,引述时应注意：,1、要有针对性。,即所引的材料,一定要符合题旨的需要，,能为中心论点服务,；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。,2、要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。,11/18/2024,12,1、“引”定向剪裁,概述材料。所谓“概述”，就是,特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文章一开头即用,“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类,的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。,11/18/2024,13,特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，,2、“,析,“,分析材料，突出感点。,“,析,”,，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。,“,析,”,的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。,析,：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。,11/18/2024,14,2、“析“分析材料，突出感点。“析”，就是围绕议,3、“,提,”,提出论点，纲举目张。,“,提,”,，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将,“,析,”,与,“,提,”,两部分的观点,“,合二为一,”,。中心论点是全文内容的,“,神,”,，材料组合的,“,纲,”,，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。,注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。,11/18/2024,15,3、“提”提出论点，纲举目张。“提”，就是通过,4、,“,联,”,联想联系,论证论点。,“,引,”“,析,“,后，作文就完成了对材料的处理。,“,联,”,是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。,联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。,11/18/2024,16,4、“联”联想联系,论证论点。“引”“析“后，,5、深：,深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入？析原因，说危害，找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，所以平时要多加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，这部分也可以省去，在联的部分多写一点。,11/18/2024,17,5、深：深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入,表述观点的角度,:,1、原因:从为什么的角度思考,2、结果:从结果会怎么样的角度思考,3、态度:从应该以什么态度去对待的角度,4、方法:从如何去做的角度思考,6、“,结,”,重申材料，深化论点,结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。,11/18/2024,18,表述观点的角度:6、“结”重申材料，深化论点,材料作文之大忌：,1、忌文章一开头即用,“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。,2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。,3、忌,“引材料”时生搬硬套。,4、忌抛开材料，信马由缰。,既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。,5、忌就事论事，局限于材料。,在吃透材料的基础上，应本着,“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。,11/18/2024,19,材料作文之大忌：1、忌文章一开头即用“读了这则材,高考材料作文的开头与结尾,11/18/2024,20,高考材料作文的开头与结尾9/22/202320,新材料议论文开头方法,一、开头要简单引用材料。这样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，,同时能给阅卷老师一个信息我的作文是围绕材料来写的。,二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕下面自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题现象，,也能再给阅卷老师一个信息我的观点是分析材料后得出的，不是简单的套作。,三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。,上面的三个步骤在第一段中完成。（不超过100字）,11/18/2024,21,新材料议论文开头方法9/22/202321,“引材评材观点”,11/18/2024,22,“引材评材观点”9/22/202322,作文材料：古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。,11/18/2024,23,作文材料：古希腊神话中有这样一个故事：在苍,示例1：古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。,可见，面对诱惑，我们应该抵抗它。把握自己前进的方向。,点评：这段文章的开头“引材”简洁，语言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心论点之间没有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个“可见”生硬地将材料与观点拼凑在一起。,11/18/2024,24,示例1：古希腊神话中有一个故事，在美丽的小,示例2：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。,现实生活中，诱惑更是无处不在。,面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。,示例3：传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。,在通往成功的道路中，处处充满诱惑。,我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。,评：该两段开头部分比较成功地打造了“引材评材观点”式开头模式。胜在语言简洁上，而且用“现实生活中，诱惑更是无处不在”和“在通往成功的道路中，处处充满诱惑”这两句评材，将材料与中心论点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆板。,11/18/2024,25,示例2：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无,示例4：芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。,生活中，诱惑无处不在。,面对诱惑，我们不能迷失自我。,评：这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边引边评，自然而然地过渡到中心论点上。,11/18/2024,26,示例4：芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有,新材料议论文结尾方法,在作文的结尾部分，要注意,再提材料、,再点观点。,这样能使文章首尾呼应、结构完整，,同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息我的作文始终是围绕材料来写的。,(结尾段约100字),