5、朱德《回忆我的母亲》(要用)

,*,回忆我的 母亲,朱德,游子吟,（唐）孟郊,慈母手中线，游子身上衣。,临行密密缝，意恐迟迟归。,谁言寸草心，报得三春晖。,朱德，,1886,年,12,月,1,日生，,字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、军事家和政治家，中国的杰出领导人。,1955,年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。,1976,年,7,月,6,日在北京逝世，终年,90,岁。其著作收入,朱德选集,。,朱德同志故居,共和国十大元帅：,朱德 彭德怀 林彪,贺 龙 陈毅 刘伯承,罗荣桓 聂荣臻 徐向前,叶剑英,这是一位怎样的母亲？,她留给儿子怎样的回忆？,给下列红字注音,佃,农（）祖,籍,（）,仪,陇,（）,溺,死（）劳,碌,（）私,塾,（）,衙,门（）,横蛮,（）,不,辍,劳作（）饱,尝,（）,妯娌,（）和,睦,（）,差役,（）和,蔼,（）,管,束,（）,慰勉,（）,为富不,仁（）,din,j,lng,n,l,sh,y,hng mn,chu,chng,zhu li,m,Chi y,i,sh,w,i mi,n,r,n,通读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“,母,亲,是,（）,的人,”的句式谈自己的感受。,提示,:,抓住文中表现母亲优秀品质的句子。,整体感知,思考：本文可分为几部分？,本文可分三大部分。第一部分（,1,）沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。第二部分（,215,）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。,第三部分（,16,、,17,）抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。,寄其哀,述其功,根据,倒叙,顺叙,倒叙,把文章划分为三个部分。,总叙,分叙,总叙,颂其德,阅读课文第一自然段,1,、本段点明主旨的句子是哪一句？,明确：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”,明确：“我很悲痛”“我爱我母亲。”,2,、表明叙事线索的句子是：,明确：“特别是她勤劳的一生。”,3,、表明全文感情基调的句子：,4,、这一段在全文中有何作用？,明确：总领全文，点明回忆的内容。,明确：,通过回忆和歌颂母亲勤劳一生，,表达出作者的热爱和悲痛之情,奠定文章的感情基调。,5,、第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？,跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？,(,同步练习,),阅读课文第二部分：,在文章的第14、15自然段，作者从哪些方面书写了母亲对“我”的教育？,3,.,教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。,1,.,教给我与困难做斗争的经验；,2,.,给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；,文章的结尾（第三部分）表达了哪几层意思？,痛悼母亲的离去；,1,对母亲的高度评价；,2,决心尽忠革命事业。,3,开头和结尾是怎样呼应？,开头第一段从母亲去世引起悲痛写起，概述了母亲勤劳的一生是值得回忆的，,总领全文,。结尾以深深的祝愿结尾，抒发了对母亲的哀悼之情，紧紧地,呼应了开头,。,研读课文,小结,本文围绕母亲“,勤劳一生,”这一线索选材、组材。以,时间,为纵向顺序，以,母亲的优秀品质,为横向顺序纵横交叉、点面结合。虽然文章所记的内容时间跨度大，但脉络清晰有条不紊。,记叙文的中心意思,(,或“中心思想”,),是作者通过叙事、写人等所表达出来的观点、认识或情感。,格式：本文记叙（描写）了,的故事,(,事迹、经过、事件,),，抒发了作者的,的感情，表现,(,表达、赞美、反映、歌颂,),了,。,文章,回忆了,母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，,叙述了,母亲对自己的教育和影响，,抒发了,对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，,表达了,自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。,辨析下列近义词：,劳碌,1,劳累,2,和蔼,和睦,3,管理,管束,事情多而辛苦。,由于过度的劳动而感到疲乏。,态度温和，容易接近。,相处融洽友爱。,照管，使生产事务顺利进行。,加以约束，使不越轨。,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,高尔基,林 肯,我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。,世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。,但 丁,纪伯伦,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，,就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。,作业：,以,我的,为题，写一篇短文，用一个小事例来表现人物的一个特点。,回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，,用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活,，,在记叙的基础上,又加以适当的抒情和评论。,回忆录,