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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,瓜洲,京口,0,瓜洲京口0,1,宋,王安石,泊船瓜洲,0,宋王安石泊船瓜洲0,2,用自己喜欢的方式读古诗，读准字音，读流利。,初步感知,0,用自己喜欢的方式读古诗，读准字音，读流利。初步感知0,3,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,结合课文注释，自己试着理解诗句的意思，想想你读懂了什么，体会到了什么。,0,泊船瓜洲 结合课文注释，自己试着理解诗句的意思，想想你,4,宋景佑四年（,1037,年），王安石随父王益定居江宁（今江苏南京），王安石是在那里长大的，对钟山有着深厚的感情。神宗熙宁二年（,1069,），王安石被任命为参知政事（副宰相）；次年被任命为同乎章事（宰相），开始推行变法。由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年（,1075,）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。,创作背景,0,宋景佑四年（1037年），王安石随父王益定居江宁（今,5,从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了江南两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。,古诗大意,0,从京口到瓜洲仅是一江之隔，京口到南京也只隔着几座山。,6,你最欣赏诗中的哪一句呢？为什么？,春风又绿江南岸,。,和你的同桌再互相读一读，说一说：在你的头脑中出现了一派怎样的景色呢？,0,你最欣赏诗中的哪一句呢？为什么？春风又绿江南岸。,7,你能填入表示不同绿色的词吗？,近处,_,的小草，,_,的柳树，远处,_,的树林，,_,的高山。,练一练,0,你能填入表示不同绿色的词吗？练一练0,8,诗人此时正遇早春时节，站在小船上举目眺望，满眼皆是绿色，让作者明显地感受到春天到了。可别小看了这个“绿”字，它仅仅是告诉你春天来了吗？它还能让你感受到什么呢？,0,诗人此时正遇早春时节，站在小船上举目眺望，满眼皆是绿,9,阅读“资料袋”，了解王安石推敲“绿”字的故事。,听完“绿”字的故事后，你感受最深的是什么？,0,阅读“资料袋”，了解王安石推敲“绿”字的故事。,10,诗人想回哪里去？诗中的家乡是指哪儿？,你能在地图上找到它大概的位置吗？,升华情感,0,诗人想回哪里去？诗中的家乡是指哪儿？你能在地,11,瓜洲,京口,钟山,0,瓜洲京口钟山0,12,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。,0,泊船瓜洲0,13,退出,背诵并默写古诗。,1,搜集一些王安石的作品，读一读，看看你能感受到什么。,2,作业,0,退出背诵并默写古诗。1搜集一些王安石的作品，读一读，看看你能,14,
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