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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通往广场的路不止一条,鲁教版四年级下册第二单元,教学重点,1,认识,4,个生字,能借助词典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。,2,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵父亲教导“我”的话。,3,体会文章写作时选择材料的恰当和表达的详略得当的特点。,黛绿 宴会 缝纫,挑拨 和蔼 与众不同,络绎不绝 星罗棋布,大喜过望 心灵手巧,文章记叙了“我”两次遇难:,1,、一家大商场向我订购,40,件毛衣,我无法如期交货的事;,2,、距离展出还有,13,天时,缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。,“,通往广场的路不止一条,。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”,父亲的教诲:,条条大道通,罗马,。,我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。,假如你发现走,这条路,不能到达目的地的话,,就可以走另一条路试试。,半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。,从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。,通往广场的路不止一条。,1,、我遇到了什么困难?怎样克服困难的?从中受到什么启发?,2,、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义?,思考:,
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