初中语文说明文阅读及答题技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/16 Wednesday,#,说明文阅读,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,说明文阅读初中语文说明文阅读及答题技巧课件（47张,1,与其它文体的区别：,（,1,）议论文以理服人，,哲理性,是它的主要特点；,（,2,）记叙文以情感人，,形象性,是它的主要特点；,（,3,）说明文以知授人，,知识性,是它的主要特点。,与其它文体的区别：（1）议论文以理服人，哲理性是它的主要特点,2,说明文的分类,按照不同的标准，说明文可分不同的类别：,说明文分类,说明对象不同,说明语言不同,事物说明文,事理说明文,平实说明文,生动说明文（文艺性说明文）,说明文的分类按照不同的标准，说明文可分不同的类别：说明文分,3,1,、,尽量找原词原句。,此类题的答案往往不止一点，一般,分散在文中，需要进行提取加工。我们首先,要分析文章结,构，注意段中的连接词,，如,“,其,”“,还,”“,也,”“,此外,”,等词。这些句子往往就是事物都几点特征。另外，,在找到,一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句,，答案往往,就隐含在那里，注意不要遗漏。,2,、,若没有，则注意段意、中心句,。,被说明事物的特征,：是指一事物区别于其他事物的标志。,题型：,找出说明事物特征的句子。,答题技巧：,1、尽量找原词原句。此类题的答案往往不止一点，一般被说明事物,4,例：海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为,2,200,分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为,40,分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为,4000,米时所发生的海啸，其大浪的周期为,40,分钟。海啸波的传播速度为,713,公里,/,小时，波长为,475,公里。海啸震源的水面最初升高幅度为,1,2,米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。,问题：海啸具有怎样的特点？,例：海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长,5,海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。,海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，,为,2,200,分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为,40,分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为,4000,米时所发生的海啸，其大浪的周期为,40,分钟。,海啸波的传播速度为,713,公里,/,小时,，波长为,475,公里。海啸震源的水面最初升高幅度为,1,2,米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于,波高与波长之比很小,，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。,海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的,6,海啸浪的波很长；,周期较长；,海啸波的传播速度快；波高与波长之比很小。,海啸具有怎样的特点？,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,海啸浪的波很长；海啸具有怎样的特点？初中语文说明文阅读及答,7,说明对象的判断,事物说明文,：说明对象一般为所说明的事物。,判定,：在,题目,或文章,开头部分,抓中心句。,事理说明文,：说明对象一般为文章所阐释的事理。,判定,：先看题目后观全文，,提炼,或,概括,全文内容或中心内容。,解题关键：,从“整体”着眼，准确地抓住文段的,中心句、关键句，,再筛选出相关的信息，用,规范的语言,简洁作答。,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,说明对象的判断事物说明文：说明对象一般为所说明的事物。事理,8,说明文的主要内容,（如何概括文章内容）,事物说明文,：,说明对象特征,事理说明文,：,接近,说明对象，但一般要,把说明对象,具体化,。,解题方法,：,第一，抓全文中心句或总括句；,第二，段意联合法。,解题格式,：,全文说明了,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,说明文的主要内容（如何概括文章内容）事物说明文：说明对象特,9,说明文的结构,1,、总分式,：包括总分、分总、总分总，,事物说明文,多用这种结构方式。,2,、,并列式,：各段落层次之间的关系是并列的。多用于使用,空间顺序,的说明文,3,、递进式,：,事理说明文,多用这种结构方式，一层一层地剖析事理，即：各层之间由浅入深、由表及里、由现象到本质的递进关系。,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,说明文的结构1、总分式：包括总分、分总、总分总，事物说明文多,10,五、说明文的顺序,时间顺序。,说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。,空间顺序。,说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。,逻辑顺序。,说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。,说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,五、说明文的顺序 时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序,11,逻辑顺序（具体包括以下几种）,从,主要,到,次要,从,整体,到,局部,从,现象,到,本质,从,概括,到,具体,从,原因,到,结果,从,浅,到,深,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,逻辑顺序（具体包括以下几种）从主要到次要初中语,12,试题一：,为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业,“,三废,”,的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。,问一：本段采用了什么顺序进行说明的？,问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？,本段采用的顺序是由主要到次要的逻辑顺序。,不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序说明的，调换后不能突出说明的重点。,小试牛刀,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,试题一：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：,13,试题二：,第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的,“,基础泪,”,，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。,第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。,问一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？,不能。因为本文是按照由简单到复杂，由低级到高级的逻辑顺序说明的，调换后使逻辑混乱。,问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说得详细？为什么要这样安排？,前两种略，第三种详。因为第三种最高级最复杂。不为一般人所熟知，是文章的主体部分。,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,试题二：第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的“基础泪”，,14,试题三：,60,分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过,70,分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，,75,分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的噪音可以达到,100,110,分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇滚乐队的某些演奏可能产生,140,分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到距地面,100,米时产生的轰响。科学实验表明，超过,15,分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对,160,分贝的噪音，动物可能死亡。,作者是按照什么顺序来安排内容的？,按照噪音等级由低到高的逻辑顺序（或噪音对人的影响程度的大小顺序。）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,试题三：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过7,15,试题三：,60,分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过,70,分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，,75,分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的噪音可以达到,100,110,分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇滚乐队的某些演奏可能产生,140,分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到距地面,100,米时产生的轰响。科学实验表明，超过,15,分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对,160,分贝的噪音，动物可能死亡。,文章这样安排顺序有什么好处？,更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害，使文章的条理更清楚。,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,试题三：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过7,16,辨别说明方法,举例子列数字分类别,打比方作比较下定义,作诠释 配图表 摹状貌,引资料,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,辨别说明方法 初中语文说明文阅读及答题技巧课件（47张PPT,17,1.,从地面到碑顶高达,37.94,米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高,4.24,米。,2,、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。,3,、星云分为亮星云和安星云。,4,、,“,统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。,（列数字、作比较）,（分类别）,（打比方）,（下定义）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那,18,5,、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。,6,、古人说：,“,见怪不怪，其怪自败。,”,沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。,7,、大熊猫的学名其实叫,“,猫熊,”,，意即,“,像猫的熊,”,，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。,8,、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。,（引用）,（作诠释）,（举例子）,（摹状貌）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,初中语文说明文阅读及答题技巧课件（,47,张,PPT,）,5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝,19,作诠释和下定义的区别,下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。,所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，,指出被说明对象的本质特点,，,把容易与之混