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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,第一章,大家都来学化学,化学实验室之旅,第一章 大家都来学化学化学实验室之旅,化学实验室规则,一、,按指定作为就座，保持室内安静。,二、,未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。,三、,实验前，认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。,四、,实验时要保持安静，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。,五、,细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。,六、,爱护仪器，节约药品，保持实验室整洁。,七、,实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。,化学实验室规则,认识常用的化学仪器,试管,主要用途：,用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用,。,注意事项：,加热后不能骤冷，防止炸裂,。,认识常用的化学仪器试管主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常,试管夹,主要用途：,用于夹持试管,。,注意事项：,防止烧损和腐蚀,。,试管夹主要用途：用于夹持试管。,玻璃棒,主要用途：,用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体,。,注意事项：,玻璃棒保持洁净,。,玻璃棒主要用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体,胶头滴管,主要用途：,用于吸取和滴加少量液体,。,注意事项：,胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品,。,胶头滴管主要用途：用于吸取和滴加少量液体。,滴瓶,主要用途：,用于盛放液体药品,。,注意事项：,滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不能加热,。,滴瓶主要用途：用于盛放液体药品。,铁架台,主要用途：,用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热灯实验操作,。,铁架台主要用途：用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热灯,烧杯,主要用途：,用作配制溶液和较多试剂的反应容器，在常温或加热时使用,。,注意事项：,加热时应放在石棉网上，使受热均匀,。,烧杯主要用途：用作配制溶液和较多试剂的反应容器，在常温或加热,量筒,主要用途：,用于量度液体体积,注意事项：,不能加热，不能做反应容器,量筒主要用途：用于量度液体体积,集气瓶,主要用途：,收集或贮存少量气体,注意事项：,不能加热,集气瓶主要用途：收集或贮存少量气体,酒精灯,主要用途：,用于加热,。,注意事项：,要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭，要用外焰加热。,酒精灯主要用途：用于加热。,锥形瓶,主要用途：,用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用,注意事项：,加热时需要垫上石棉网,锥形瓶主要用途：用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用,漏斗,主要用途：,用于过滤,。,漏斗主要用途：用于过滤。,药匙,主要用途：,用于盛取固体药品,。,药匙主要用途：用于盛取固体药品。,蒸发皿,主要用途,:,用于液体蒸发，可直接加热,。,注意事项：,不可骤冷，防止爆裂,。,蒸发皿主要用途:用于液体蒸发，可直接加热。,石棉网,主要用途：,加热时作垫物用，使其均匀受热,。,注意事项：,不能被水弄湿,。,石棉网主要用途：加热时作垫物用，使其均匀受热。,实验室药品取用规则,1.,取用药品做到“三不原则”，不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口上去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。,2.,“节约原则”如果没有指明用量，液体取用,1-2,mL,固体只需要盖满试管底部。,3.,用剩药品做到“三不一要”不能放回原瓶；不能随意丢弃；不能拿出实验室；要放到指定容器内。,实验室药品取用规则1.取用药品做到“三不原则”，不能用手接,一、固体药品的取用,操作要点：,把固体放进试管时，先将试管平拿，将药品放入试管底部，再慢慢竖立起来。,取用固体药品一般用药匙或纸槽，有些块状药品可用镊子夹取。,一、固体药品的取用操作要点：把固体放进试管时，先将试管平拿，,二、液体药品的取用,1.,液体的倾倒,操作要点：瓶塞要倒放；标签要向着手心；瓶口要紧挨着试管口。,二、液体药品的取用1.液体的倾倒操作要点：瓶塞要倒放；标签要,2.,液体的量取,操作要点：量筒须放平，视线与量筒内液体的凹页面的最低处保持水平,。,2.液体的量取操作要点：量筒须放平，视线与量筒内液体的凹页面,3.,向试管内滴加液体,操作要点：保持滴管竖直在管口上方，不可把滴管深入试管内；不可将滴管横放或倒持,。,3.向试管内滴加液体操作要点：保持滴管竖直在管口上方，不可把,1.,倾倒药品时“瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口”为什么？,2.,量筒使用要点“视线与量筒内液体的凹页面的最低处保持水平”，仰视或俯视读数会怎样？,思考,1.倾倒药品时“瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管,1.,瓶塞倒放是为了防止药品被污染，标签向着手心是为了防止残留液流下而腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口为了防止试剂倾倒在试管外面。,2.,仰视会导致读数偏大，俯视会导致读数偏小。,你想到了么？,1.瓶塞倒放是为了防止药品被污染，标签向着手心是为了防止残留,三、,给物质加热,酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最高，焰心温度最低。使用酒精灯时，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止“对点”，以免失火。酒精灯内酒精不能超过灯容积的三分之一，万一洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿抹布盖灭。,要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭，要用外焰加热。加热时试管内液体不能超过试管容积的三分之一。将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部，持试管与水平线成,45,度,角，管口勿对人。先将试管在灯焰上来回移动，使试管均匀受热，然后利用外焰对准试管内被加热物质加热。,三、给物质加热酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最,四、,玻璃仪器洗涤,操作要点：以试管为例，先将试管内废液倒入废液缸内，注入半试管水，震荡后倒掉，再注入水，反复数次；内壁附有不易洗掉的物质时，用试管刷轻轻旋入，刷时转动或上下移动刷子，切勿用力过猛，刷后再冲洗。,四、玻璃仪器洗涤操作要点：以试管为例，先将试管内废液倒入废液,怎样才算洗净玻璃仪器？,玻璃仪器内壁附着的水既不聚成小滴，也不成股留下时，表明玻璃仪器洗净。,怎样才算洗净玻璃仪器？玻璃仪器内壁附着的水既不聚成小滴，也不,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/18,最新中小学教学课件,28,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/18,最新中小学教学课件,29,谢谢欣赏！,2023/9/19最新中小学教学课件29谢谢欣赏！,
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