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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公倍数和最小公倍数的练习,第1页,第1页,教学目的,1、通过对比练习，使学生发觉和掌握求两个最小公倍数一些简捷办法，进行有条理思考。,2、通过练习，使学生建立合理认知结构，形成处理问题多样策略。,第2页,第2页,找出每组数最小公倍数。,8和2,3和9,5和10,4和8,你发觉了什么？,倍数关系两个数最小公倍数是,较大数,。,8,9,10,8,第3页,第3页,5和7,8和3,5和10,1和5,你发觉了什么？,这两个数最小公倍数是,这两个数乘积,。,35,24,50,5,第4页,第4页,写出每组数最小公倍数。,2和10,5和8,3和6,7和3,8和9,10和4,10,40,6,21,72,20,第5页,第5页,1路和2路公共汽车早上7时同时从起始站发车,1路车每隔7分发一辆车,2路车每隔8分发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车时间。,1路,7：00,7：07,2路,7：00,7：08,第6页,第6页,暑假期间，小林和小军都去参与游泳训练。小林每隔6天去一次，小军每隔8天去一次。7月31日两人同时参与了游泳训练后，几月几日他们又再次相遇？,第7页,第7页,暑假期间，小华、小明和小芳都去参与游泳训练。小华每隔3天去一次，小明每隔4天去一次，小芳每隔6天去一次。8月1日三人都参与了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参与训练？,第8页,第8页,第9页,第9页,
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