《诗歌的起源》初一语文部编版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,彩 票,双溪镇中心小学 邱雪春,课外古诗词阅读欣赏,诗歌的起源,彩 票双溪镇中心小学 邱雪春课外古诗词阅读欣赏诗歌的起源,教学重点、难点,教学重点,：,诗歌的特点和起源；,教学难点：,诗歌与生产劳动的关系；诗词赏读。,教学重点、难点,诗词的特点,：,诗词是一门抒写人类心灵的文学艺术，中国传统诗歌以近体诗和格律词为代表，诗更适合“言表”，词更适合“抒情”。诗人、词人多借诗词抒写心灵，往往需要凭借成熟的艺术技巧，严格地按照韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的想象来高度集中地表象社会生活和人类精神世界。,诗歌的起源初一语文部编版课件,诗歌范围,：,中国古代诗歌一般称,作旧诗，是指用文言文和,传统格律创作的诗。广义,的中国古代诗歌，包括中,国古代的各种韵文，如：,赋、词、曲、对联等；狭,义的中国古代诗仅包括古,体诗、近体诗、词等。,诗歌的起源及与生产劳动的关系,:,1,、与劳动的关系：,艺术起源于劳动，诗歌也同样起源于劳动。文字产生之前，最原始的诗歌就在人们劳动的歌舞中逐渐发展起来。人们在劳动中为了协调动作或齐心用力、消除疲劳，便创作了诗歌。,诗歌的起源及与生产劳动的关系:,如：古代人们在打猎时，为了将很大的猎物抬回自己的部落，必须协调动作，齐心协力，就由一人发出“杭育杭育”的口令，其他人随之有节奏地齐呼“杭育杭育”。这“杭育杭育”就是最早的诗歌创作。,又如淮南子一书中，关于诗歌起源也有这样的描述,;,“今夫举大木者，前呼邪许，后也应之。此举属劝力之歌也。”这表明,:,我们祖先劳动时呼喝的有节奏的号子，在其中加入一些词语或有趣的话，就变成了最原始诗歌。,又如淮南子一书中，关于诗歌起源也有这样的描,由此可见，诗歌是为了适应劳动节奏而产生的，而且与原始先民的劳动、生活、情感等密切相关。,诗歌的起源初一语文部编版课件,毛诗大序里说“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而行于言。言之不足，故嗟叹之,;,嗟叹不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这充分说明了诗歌与音乐、舞蹈起源的关系。,2,、诗歌与其他艺术的关系,：,毛诗大序,里说“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而行于言。言之不足，故嗟叹之,;,嗟叹不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这充分说明了诗歌与音乐、舞蹈起源的关系。,2、诗歌与其他艺术的关系：,诗歌是人们用来表达内心愿望与情感的，在没有文字的原始社会，诗歌是一种辅以动作的口头表达方式，都是口头传唱。古老的劳动歌谣是从劳动的节奏中直接孕育降生的初民文学。这，就是中国最原始的诗歌。,诗歌是人们用来表达内心愿望与情感的。在没有文字的原始社会，诗歌是一种辅以动作的口头表达方式，都是口头传唱。古老的劳动歌谣是从劳动的节奏中直接孕育降生的初民文学。这，就是中国最原始的诗歌。,诗歌是人们用来表达内心愿望与情感的，在没有文字的原,3,、诗歌的初步发展：,我们祖先在劳动中即兴创作的最原始的诗歌，不是独立存在的。在中国古代诗歌发展的最初阶段，或者说是相当长的一段时间里，诗、舞、乐三者总是紧密联系在一起的。这种传统一直贯穿于整个诗歌发展中。,诗歌的起源初一语文部编版课件,诗歌的起源初一语文部编版课件,诗歌欣赏,诗歌欣赏,诗歌的起源初一语文部编版课件,诗歌的起源初一语文部编版课件,诗歌的起源初一语文部编版课件,谢谢,谢谢,