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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/24 Tuesday,0,第二单元,三国两晋南北朝的民族交融,与隋唐统一多民族封建国家的发展,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,重、难点：三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融；江南地区的开发；北魏孝文帝改革。,第二单元 第5课 三国两,1,一、三国与西晋,吴,建 立 者：孙权,都 城：建业,起止时间：,222-280,蜀汉,建 立 者：刘备,都 城：成都,起止时间：,221-263,魏,建 立 者：曹丕,都 城：洛阳,起止时间：,220-265,三国鼎立形势图（,262,年）,1.,三国鼎立,一、三国与西晋吴建 立 者：孙权蜀汉建 立 者：刘备魏建 立,2,曹魏重视农业生产，大力兴修水利；占据中原地区，国力较强，略占上风。,1.,三国鼎立,孙吴征山越、开发江南、发展海外贸易；派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。,蜀汉改善民族关系（七擒孟获），加强了对南方少数民族地区的治理；加速西南地区的开发。,曹魏重视农业生产，大力兴修水利；占据中原地区，国力较强，略,3,2.,西晋的统一和统治,263,年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀,266,年,司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋,280,年,西晋灭吴，完成统一,晋武帝司马炎,西晋版图,2.西晋的统一和统治263年266年280年晋武帝司马炎西晋,4,八王之乱,290,年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。,291,年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历史,16,年之久（,291307,）。,八王之乱严重破坏了社会生产，米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。西晋从此衰落。一些少数民族乘机起兵反晋。,八王之乱形势图,八王之乱 290年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲,5,农耕民族,(,汉人,),游牧民族,(,胡人,),中原,鲜卑,匈奴,羯,羌,氐,3.,五胡内迁,匈奴、羯、氐、羌,、,鲜卑,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,农耕民族(汉人)游牧民族(胡人)中原鲜卑匈奴羯羌氐3.五胡内,6,西、北边陲的一些少数民族不断,向内地迁徙,晋朝颁给内迁少数民族酋长,的印章：“晋归义羌侯”印。,所谓“归义”，则是晋政府给予其统辖的边远少数民族首领的一种封号；研究者认为这些金印是晋武帝泰始元年（,265,年）以后颁发给甘肃西和、礼县一带的羌族或氐族部落酋长的。,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙晋朝颁给内迁少数民族酋,7,“自魏氏以来，夷虏内附，鲜有桀悍侵渔之患。由是边守遂怠，鄣塞不设。而今丑虏内居，与百姓杂处，边吏扰习，人又忘战。受方任者，又非其材，或以狙诈，侵侮边夷；或干赏啖（,dan,吞并）利，妄加讨戮。夫以微羁而御悍马，又乃操以烦策，其不制者，固其理也。”,促进胡人与汉人的交流融合。,内迁少数民族常受西晋官吏压迫剥削，激起胡汉矛盾,。,问题探微：,西,晋时期的民族关系,晋书,卷五十二,阮种,传,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,“自魏氏以来，夷虏内附，鲜有桀悍侵渔之患。由是边守,中原,汉族,迁往江南,中原,鲜卑,匈奴,羯,羌,氐,311年，刘聪领匈奴军队攻占了西晋的都城,洛阳,，俘获晋怀帝；西晋军队则在长安拥立愍mn帝，延续西晋政权。,316年，刘曜又率领匈奴军攻破,长安,，愍帝献城投降，西晋结束。,4.,西晋灭亡,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,中原汉族迁往江南中原鲜卑匈奴羯羌氐311年，刘聪领匈奴军队攻,9,1,、东晋建立：,317,年,-,司马睿,-,建康,二、东晋与南朝,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,1、东晋建立：317年-司马睿-建康二、东晋与南朝第5课 三,10,晋朝皇帝流亡至南方建立统治，威信不稳固，需要借助,士族,的支持。,皇权与士族共同掌握政权,王与马共天下,2,、东晋士族,（结合历史纵横）,士族，又称世族、世家、巨室、门阀等，指从魏晋时期到隋唐时期世代为官的名门望族。,晋朝皇帝流亡至南方建立统治，威信不稳固，需要借助士族的支持。,士族崛起,魏晋时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看,家世出身，,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在,统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了,一整套的特权制度，即“门阀政治”，成为东晋政权的主要支柱,。,政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职；,经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济；,社会生活上，不与庶族通婚，甚至坐不同席；,文化上，崇尚清谈，占据高级文官职位。,“凡三百年，而用人之法，多取之世族，如南之王、谢，北之崔，卢，虽朝代推移，鼎迁物改，犹贸然以门第自负，上之人亦缘其门第而用之”元马端临：文献通考卷34,“,门阀政治，质言之，是指士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态也是适逢其时得以上升的某几家士族权力的某种平衡。”,田余庆东晋门阀政治,士族崛起 “凡三百年，而用人之法，多取之世族，如南之王、,刘裕建立（420479）,萧道成建立（479502）,萧道成建立（,502,5,57,）,陈霸先建立（557589）,3,、南方政权更迭,刘裕建立（420479）萧道成建立（479502）萧道成,13,东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后在军事上渐趋下风，又退回到淮水一线。到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢了四川和荆襄，在南北对峙中明显处于劣势，覆亡大局已定。,4,、疆域收缩,东晋疆域,陈朝疆域,东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围,14,5,、江南地区的开发,请同学们阅读教材第,28,页学思之窗和思考点，概括东晋南朝时期，南方经济得以发展的原因及主要表现。,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,5、江南地区的开发 请同学们阅读教材第28页学思,15,1、北方人民为躲避战乱，向南方迁移（人口南迁）；,2,、北方人民带来先进的生产工具、生产技术；,3,、北方人民充实劳动资源；,4,、南方自然条件优越，气候适宜；,5,、南方政局稳定，社会安定。,（一）原因：,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,1、北方人民为躲避战乱，向南方迁移（人口南迁）；2、北方人民,16,大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修很多水利。农业技术也有很大改进。,推广和改进犁耕，实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。,（二）表现,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修很多水利。农业,17,发展种桑养蚕，培植果木，种植药材等，实行农业的多种经营。,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,发展种桑养蚕，培植果木，种植药材等，实行农业的多种经营。第5,18,在,缫丝、织布,、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,将蚕茧抽出蚕丝的工艺概称缫丝。,魏晋南北朝大袖衫、间色条纹裙,江南地区经济发展的表现,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发,19,在缫丝、织布、,制瓷,、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。,东晋青瓷羊尊,青瓷,东晋越窑小瓶,长江沿岸最为活跃。,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,第,5,课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）高中历史必修中外历史纲要上,_2,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发,20,（三）影响：,（,1,）有利于江南的经济发展与社会进步；,（,2,）促进了南方少数民族与汉族的融合；,（,3,）经济重心开始南移；,（,4,）,虽然江南地区得到了开发，但,当时我国的经济重心仍然在黄河流域,，,南方的经济水平仍然落后于北方。,（三）影响：,21,1,、十六国林立,十六国,4,世纪初到,5,世纪前期,，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的,15,个政权，连同西南的成汉，总称为,“,十六国,”,。,P29,列表,十六国时期，各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。,淝水之战,三、十六国与北朝,1、十六国林立十六国4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者,22,2,、淝水之战,4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。,公元,383,年，淝水之战。,淝水之战,形势图,结局：,（,1,）,东晋,以少胜多大败前秦，有效遏制了北方少数民族的南下侵扰；,（,2,）,前秦,政权土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。,2、淝水之战4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。淝水之战,23,4,世纪末，鲜卑族建立的拓跋部北魏强大起来，于439年统一北方。,3,、北魏的建立与孝文帝改革,（,439,年,534,年）,4世纪末，鲜卑族建立的拓跋部北魏强大起来，于439年统一北方,24,孝文帝改革措施,文化,汉化政策：,采用汉姓；改穿汉服；学说汉话；提倡与汉族通婚,迁都洛阳,采用汉族统治阶级的政策,均田制：,北魏政府把掌握的土地实行分配,受田农民纳租调、服徭役和兵役,政治,经济
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