讽刺与幽默_美术课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,黄店镇中学 庞海燕,讽刺与幽 默,1,a,黄店镇中学 庞海燕讽刺与幽 默 1a,开心一刻,2,a,开心一刻2a,视频感悟,这是一种怎样的幽默表现形式呢？,除了这个短片的表现形式，另外还有哪些幽默表现形式呢？,3,a,视频感悟这是一种怎样的幽默表现形式呢？3a,讽刺与幽默的形式,相声,小品,喜剧影视,戏曲,歌曲,幽默笑话,漫画,4,a,讽刺与幽默的形式相声4a,什么是漫画呢？,漫画是大家喜闻乐见的幽默形式之一，漫画凭借各种手法来表现幽默诙谐的画面，已达到风趣、愉悦、讽刺何歌颂的效果。,漫画笔墨不多，用过简洁而又概括的线条。通俗易懂的再现人们的思想感情。,5,a,什么是漫画呢？漫画是大家喜闻乐见的幽默形式之一，漫画凭借各种,6,a,6a,马三立（1914-2003），原名马桂福。马三立是深受广大民众喜爱的著名表演艺术家、,相声,“泰斗”。2003年2月11日去世，享年八十九岁。,看看他的漫画,7,a,马三立（1914-2003），原名马桂福。马三立是深受,看看他的漫画,赵本山,8,a,看看他的漫画赵本山8a,看看他的漫画,范伟,9,a,看看他的漫画范伟9a,看看他的漫画,李咏,10,a,看看他的漫画李咏10a,看看他的漫画,毕福剑,11,a,看看他的漫画毕福剑11a,看看他的漫画,憨豆先生,12,a,看看他的漫画憨豆先生12a,对漫画中的人物，我们可以进行大胆的夸张甚至变形，为自己要表现的思想服务。,漫画来自于生活,13,a,对漫画中的人物，我们可以进行大胆的夸张甚至变形，为自己要表现,漫画的内涵,风趣的,愉悦的,讽刺的,歌颂的,漫画的塑造手法,：,变形夸张,比喻象征,假借寓意,14,a,漫画的内涵14a,漫画的创作过程,确定主题(表述一件什么事）,漫画篇幅的选定（形式：单幅漫画、四格漫画、连环漫画）,构图（确定人或物的位置）,绘画（突出个性）,上色,15,a,漫画的创作过程 确定主题(表述一件什么事）15a,16,a,16a,17,a,17a,请同学们以下面图形为脸型，添加上五官，完成漫画作品,18,a,请同学们以下面图形为脸型，添加上五官，完成漫画作品18a,19,a,19a,喜怒哀乐的表情塑造,20,a,喜怒哀乐的表情塑造20a,21,a,21a,22,a,22a,23,a,23a,24,a,24a,25,a,25a,课堂练习,把给出的图的后面加上你的漫画，使它具有漫画的幽默。,26,a,课堂练习 把给出的图的后面加上你的漫画，使它具有漫画的幽默。,小结,通过本节课的学习，我们了解了幽默的多种表现形式和漫画的有关知识，并且我们知道幽默来源于生活。所以，同学们课下通过多观察、多思考去发现生活中的幽默。,27,a,小结通过本节课的学习，我们了解了幽默的多种表现形式和漫画的有,作业,画一画,仔细观察自己同桌，用本节课所学知识画一幅漫画头像,（要求：有同学的显著特征，用笔简练）,28,a,作业画一画28a,谢谢各位领导及老师的光临指导,29,a,谢谢各位领导及老师的光临指导 29a,