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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,0,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,Warm-up,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Warm-up,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Read aloud,人教,PEP,四年级上册,Recycle1,0,Read aloud人教PEP四年级上册Recycle10,Review,0,Review0,Pair-work,My friends,He is,He has,His shoes are,His bag is,Whats his name?,She is,She has,Her shoes are,Her bag is,Whats her name?,Review,0,Pair-workMy friends He is She,I say you do,Review,0,I say you doReview0,Review,I say you do,0,ReviewI say you do0,Free talk,Whats in the classroom?,Whats in your schoolbag?,Whos your best friend?,0,Free talkWhats in the classro,Whats in Johns schoolbag?,Whos Johns friend?,Read aloud,Guess,0,Whats in Johns schoolbag?Rea,Watch and answer,Read aloud,Books.,Whats in Johns schoolbag?,An English book,a maths book,a notebook and ten storybooks.,What kind of book?,0,Watch and answerRead aloudBook,Read aloud,No,they arent.Theyre his friends.,Are they Johns storybooks?,Sandy White,their English teacher.,Whos Johns friend?,Watch and answer,0,Read aloudNo,they arent.The,Read and underline,friendly,speaks English well,tall,short hair,big eyes,Read aloud,0,Read and underlinefriendlyspea,Chen Jie:Let me help you.,John:Thanks.,Chen Jie:Wow!Your bag is so heavy.,Whats in it?,John:An English book,a maths book,a notebook and ten storybooks.,Chen Jie:Ten?,Listen and imitate,John:Yes.Theyre my friends storybooks.,Read aloud,0,点击小喇叭或文本框都可以播放音频,Chen Jie:Let me help you.John,John:Can you guess?,Shes friendly and she speaks English well.,Chen Jie:I know.Its Amy!,John:No.Shes tall.,She has short hair and big eyes.,Chen Jie:I dont know.Whats her name?,John:Sandy White,our English teacher.,Chen Jie:Ah!,Chen Jie:Whos your friend?,Read aloud,Listen and imitate,0,点击小喇叭或文本框都可以播放音频,John:Can you guess?Chen Jie:,Put the pictures in order.,A,B,C,D,E,F,Read aloud,0,Put the pictures in order.ABCD,A,B,C,D,E,F,C A B E D F,Read aloud,0,ABCDEFC A B E D FRead alo,Role play,在小组内练习并表演对话，其他同学评价。,小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。,小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。,小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。,B,A,C,0,Read aloud,Role play在小组内练习并表演对话，其他同学评价。小组,Make a dialogue,情景一：四名学生在教室里讨论如何打扫卫生和装饰教室，为举办年级“希望工程”义卖会作准备。,可能用到的句型：,Lets/Let me,Whats in the classroom?,Where is the picture?,0,Make a dialogue情景一：四名学生在教室里讨论如,情景二：同学们讨论自己为“希望工程”义卖带来的物品。可能用到的句型：,Whats in it?,What colour is it?,How many?,Make a dialogue,0,情景二：同学们讨论自己为“希望工程”义卖带来的物品。可能用到,情景三：,A,学生在义卖现场与同年级的,B,学生相遇并成为好友，随后，,A,向同桌介绍自己的新朋友,B,。可能用到的句型：,He/She is He/She has,Whats his/her name?His/her name is,Make a dialogue,0,情景三：A学生在义卖现场与同年级的B学生相遇并成为好友，随后,1.,观看,Unit1-Uni3 Lets talk,课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读对话。,2.,预习,Play a game,。,0,1.观看Unit1-Uni3 Lets talk课文动画,
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