家的意味部编版ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三毛流浪记,:,三毛最渴望什么呢？,家,三毛流浪记:三毛最渴望什么呢？家,1,我想有个家,我想要有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候我才不会害怕,谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦,我好羡慕他,受伤后可以回家,而我只能孤单地孤单地寻找我的家,我想有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方,2,第七课第一框,家的意味,第七课第一框,3,学习目标,导入新课,1,、家庭的含义及特点,2,、家的重要性（家的内涵或意味）,3,、为什么要孝亲敬长？,4,、如何孝亲敬长？,学习目标导入新课1、家庭的含义及特点,4,家是什么？,上面的宝盖头，即遮风挡雨的屋檐，代表房子；下面的豕，即猪，代表食物。,1.,那座房子就是我的家。,2.,回家吃饭喽。,3.,我的家在某省某县某镇某乡。,4.,爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们是一家人。,-,吃饭的地方,-,住所,-,地域,-,一群人,家是什么？上面的宝盖头，即遮风挡雨的屋檐，代表房子；下面的豕,5,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有,家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“,那,是我的房子。,”,看来 家不止是房子,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起,6,家的特点,family=,f,ather,a,nd,m,other,I,l,ove,y,ou,。,爸爸 和 妈妈,我 爱 你,家里有亲人，,家中有亲情。,家的特点family=家里有亲人，,7,家庭是由,婚姻关系,、,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属生活组织。,家庭的含义,家庭是由婚姻关系、家庭的含义,8,家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,家的特点：家里有亲人，家中有亲情。,1,、家庭的含义及特点,家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成,9,家庭关系的确立有多种情形：,收养（收养关系）,生育（血缘关系）,再婚（结婚关系）,结婚（婚姻关系）,家庭关系的确立有多种情形：收养（收养关系）生育（血缘关系）再,10,家是我们身心的寄居之所,我们的生命,是父母给予的，,我们的成长,也离不开家庭的哺育和支持。,家是我们身心的寄居之所我们的生命是父母给予的，,11,物质生产功能,休闲娱乐功能,教育,功能,抚育赡养功能,消费,功能,人口生产功能,家 庭,物质生产功能休闲娱乐功能教育抚育赡养功能消费人口生产功能家,12,爸爸：家里人多了一个，所以你们的,零花钱,要适当的减少，要,学会勤俭节约,。,妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年,暑假旅游,。,小雪：让爸爸再找份工作，,多点赚钱,！,刘星：还好妈妈已经过了,生育,的年龄了！不然我的足球都买不起了！,小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人,养你们,了！,情景剧：家庭功能,消费功能,教育功能,休闲娱乐功能,人口生产功能,抚育赡养功能,物质生产功能,爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少，要学会勤,13,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。,14,家是我们心灵的港湾,家里有亲人，家中有亲情。,亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。,家是我们心灵的港湾家里有亲人，家中有亲情。亲情激励我们奋,15,家的意味部编版ppt课件,16,2016,年春运全国旅客发送量超,29.1,亿人次,为什么中国人排除万难也要回家过年？,2016年春运全国旅客发送量超29.1亿人次为什么中国人排除,17,在中国人的心目中，,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵,在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜,18,家是我们身心的寄居之所。,我们的生命,是父母给予的，,我们的成长,也离不开家庭的哺育和支持。,家是我们心灵的港湾。,家里有亲人，家中有亲情。,亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。,在中华文化中，家有着深厚的意味，丰富的内涵。在中国人的心目中，,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,2,、,家的重要性（家的内涵或意味）,家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的,19,你的家庭（家族）中，有什么良好的家规、家训？,新春走基层之家风是什么？,家规,：一个家庭的行为规范。,家训,：对子孙立身处世、持家治业的教诲。,家风,：一个家庭或家族传统风尚。,你的家庭（家族）中，有什么良好的家规、家训？新春走基层之家,20,一粥一饭，当思来之不易；朱柏庐治家格言,宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。,朱柏庐治家格言,静以修身，俭以养德。,诸葛亮诫子书,父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。,颜之推颜氏家训,一言既出，驷马难追。,中国家规、家训、家风：,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。,一粥一饭，当思来之不易；朱柏庐治家格言宜未雨,21,扇枕温衾：,黄香,，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。,扇枕温衾：,22,涤亲溺器：,黄庭坚,，北宋分宁人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。,涤亲溺器：,23,台南奇美医院,“孝子抱母”就诊,的画面，令许多人动容，图为台南市调查站退休专员丁祖伋。,台南奇美医院“孝子抱母”就诊的画面，令许多人动容，图,24,2016“众里寻你寻找最美孝心少年”,捐髓救父的江苏小朋友,曹胤鹏,为了给爸爸捐骨髓，,8,岁,的鹏鹏抽过很多次血，手上脚上都插着管子，他还是乐呵呵的，从来不哭。每次妈妈问他疼不疼，他都说不疼。有一次抽血的时候，给他抽血的护士都哭了，觉得这么小的孩子，又,懂事又坚强,。鹏鹏说，“给爸爸捐骨髓没有什么了不起的，,我是爸爸妈妈生的，爸爸对我那么好，现在他病了，我一定要救他，,而且，只有我能救他别人想救还救不了呢！”,孝亲敬长是中华民族的传统美德,2016“众里寻你寻找最美孝心少年”捐髓救父的江苏小朋友,25,中华人民共和国宪法,规定：,成年子女,有赡养扶助父母的义务。,中华人民共和国婚姻法,规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。,有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务,。,中华人民共和国老年人权益保障法,规定：赡养人应当履行对老年人,经济上,的供养、,生活上,照料和,精神上,慰藉的义务，照顾老年人的,特殊需要,。,有关孝亲敬长的法律规定：,孝亲敬长是每个中国公民的法律义务,中华人民共和国宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。有,26,在中国的家庭文化中，,“,孝,”,是重要的精神内涵。孝亲敬长是,中华民族的传统美德,，也是,每个中国公民的法律义务,。,家里有亲人孝悌也者，其为人之本欤！,论文 学而,3、为什么要孝亲敬长？,在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝,27,家的意味部编版ppt课件,28,在感激父母抚育、理解父母的基础上，给你的父母写一封信，把你最想对父母说的话写出来。,爱的告白,在感激父母抚育、理解父母的基础上，给你的父母写一封信，把你最,29,作为家庭成员的你，能为自己的家做点什么呢？,爱家行动,作为家庭成员的你，能为自己的家做点什么呢？爱家,30,尽孝在当下,。孝敬双亲长辈，关爱亲人，不仅仅是长大成人以后的事，,从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心,。,4,、如何孝亲敬长？,尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱亲人，不仅仅是长大,31,家的意味部编版ppt课件,32,收获平台,家 的 意 味,特点,含义,孝亲敬长的原因,孝亲敬长的做法,重要性,收获平台家 的 意 味特点含义孝亲敬长的原因孝亲敬长的,33,1,、（单选）,“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的,家。”诗人之所以这样是因为：,A,、家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾,B、家中有亲人，家中有亲情,C、家中有优越的物质生活条件,D、回到家中可以衣来伸手，饭来张口,B,课堂练习,1、（单选）“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，,34,2,、（单选）“孝”：（耂），表示长者老人；（子），在老之下，意谓侍奉长辈。从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到,：,A,、要尊敬赡养父母,B,、与父母平等沟通,C,、要绝对服从父母,D,、要理解谅解父母,A,课堂练习,2、（单选）“孝”：（耂），表示长者老人；（子,35,3,、（多选）诗经中这样写道,“,哀哀父母，生我生我劬劳。,”,意思是说父母为我们付出了很多，为家庭作出了贡献，这主要包括：,A,、赋予我们生命,B,、哺育我们成长,C,、教我们做人,D,、传道授业解惑,ABC,课堂练习,3、（多选）诗经中这样写道“哀哀父母，生我,36,4,、（多选）,“,孝悌也者，其为仁之本,欤,”,这表明：,A,、孝亲敬长是中华民族的传统美德,B,、孝亲敬长是每个中国公民的法定义务,C,、孝亲敬长只是成年子女的义务,D,、在中国的家庭文华中，,“,孝,”,是重要的精神内涵,ABD,课堂练习,4、（多选）“孝悌也者，其为仁之本欤”这表明：,37,5,、看了这幅漫画，你有何启示？,课堂练习,漫画中孩子给妈妈扇扇子，妈妈给老人洗脚，充分说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的法律义务。孝亲敬长更多地落实在行动中，从小事做起。,5、看了这幅漫画，你有何启示？课堂练习漫画中孩,38,6,、,结合所学知识，观察漫画，回答下列问题：,（,1,）漫画反映了什么现象？,（,2,）,作为子女该如何解决漫画中的问题？,课堂练习,课堂练习,39,答：（,1,）反映了空巢老人生活孤单寂寞，缺乏子女的关爱；,子女没有尽到孝敬父母的义务。,（,2,）子女应该常回家看看，要在物质上尽到赡养父母的义务；,更要在精神上慰藉父母；,子女要关心老人的身体，陪老人说说话。,答：（1）反映了空巢老人生活孤单寂寞，缺乏子女的关爱；,40,全班分享。,设问：通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？,总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。,2.,自我反省：你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足？请完成下列句式（填写出,5,句）。,我喜欢我自己，是因为,（,）,我不喜欢我自己，是因为,（,）,全班分享。,设问：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足？,生：思考回答。,总结：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺点和不足。要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点。,设问：我们需要接纳自己的哪些方面呢？,生：思考回答。,归纳：要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。,设问：接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢？,生：思考回答。,总结：我们需要向小品演员潘长江学习，接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,3.,案例分析,多媒体呈现：虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃