部编版《课外古诗词诵读》优秀教学课件1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/25,#,课外古诗词诵读,咸阳城东楼,1,走近作者,2,背景资料,3,整体感知,4,精读细研,5,主旨归纳,目,录,CONTENTS,许浑(?858),,唐代,诗人。字,用晦,,一作,仲晦,,丹阳,人,。公元832年进士,及第,先后任当涂、太平令,因病免,。历,虞部员外郎,转睦、郢二州刺史,。著有丁卯集,。其诗皆近体,五七律尤多,句法圆熟工稳,声调平仄自成一格,即所谓“丁卯体”。诗多写“水”,故有“许浑千首湿”之讽。,走近作者,蒹葭杨柳,居然略类江南。,他在带湖居住期间,闲游于博山道中,却无心赏玩当地风光。,此词大约作于作者创作早期的熙宁年间(公元1068公元1077年),当时作者家居,尚未出仕。,蒹葭杨柳,居然略类江南。,尾联作结,融情于景:“行人”,过客。,“远远”四句,词人移步小园转向远处一带的围墙,在墙内隐现出茅草小堂。,字幼安,号稼轩,历城(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村)人。,下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。,蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.,村子里的池塘,水已涨得满满的与池岸齐平了,显然这是春到农村的标志。,上片“为赋新词强说愁”的“愁”是指闲愁,下片“而今识尽愁滋味”的“愁”是指关怀国事,怀才不遇所引起的哀愁。,它们最能代表春天,比起小园来,是别一种春光。,后一个“爱上层楼”,又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系,即因为爱上高楼而触发诗兴,在当时“不识愁滋味”的情况下,也要勉强说些“愁闷”之类的话。,丑奴儿 书博山道中壁中上阕里的愁和下阕里的愁有何不同?,寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。,我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。,寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。,诗人,在宣宗大中三年(,849,)任监察御史的时候,大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚,他登上咸阳古城楼观赏风景,见太阳西沉,乌云滚来,凉风阵阵,诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头,交织在一起,于是即兴写下了这首意蕴别致的,七律,。,背景资料,译文,一登上这高高的咸阳西楼,心中便涌起无边的忧愁;眼前蒹葭苍苍、杨柳堆烟,就像云水迷濛、沙洲萋萋的故乡。磻溪之上暮云渐起,慈福寺边夕阳西落;骤起的凉风满布西楼,一场山雨眼看就要来了。鸟雀仓惶,逃入禁苑的绿丛;寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。羁旅于此的人,还是不要追问旧朝的往事吧!秦汉故址上,只剩下渭水还像昔日一样,不息东流,”,整体感知,诗人首联扣题,抒情写景:“高楼”指咸阳城西楼,咸阳旧城在西安市西北,汉时称长安,秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城,即长安。咸阳旧城隔渭水与长安相望;“蒹葭”,即芦荻,暗用蒹葭的诗意,表思念心绪;“汀洲”指水边之地为汀、水中之地为洲,这里指代诗人在江南的故乡。,一上高城万里愁,蒹葭杨柳似,汀洲,。,精读细研,诗人一登上咸阳高高的城楼,向南望去,远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳,很像长江中的汀洲。诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳,居然略类江南。万里之愁,正以乡思为始:“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之迢遥广大,一个“愁”字,奠定了全诗的基调。笔触低沉,景致凄迷,触景生情,苍凉伤感的情怀落笔即出,意远而势雄。,颔联写晚眺远景,寓意深远:“溪”指磻溪,“阁”指慈福寺,诗人有自注:“南近磻溪,西对慈福寺阁。”诗人傍晚登上城楼,只见磻溪罩云,暮色苍茫,一轮红日渐薄远山,夕阳与慈福寺阁姿影相叠,仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际,蓦然凉风突起,咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。,溪云初起日沉阁,,山雨欲来风满楼,。,精读细研,这是对自然景物的临摹,也是对唐王朝日薄西山,危机四伏的没落局势的形象化勾画,它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉,雨来风满,动感分明;“风为雨头”,含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句。,精读细研,颈联写晚眺近景,虚实结合:山雨将到,鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林,这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生。,鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫,秋,。,精读细研,下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。,云起日沉,雨来风满,动感分明;,此词大约作于作者创作早期的熙宁年间(公元1068公元1077年),当时作者家居,尚未出仕。,“丝”即“思”,泪也因思而落。,“正莺儿啼”三句,承上两句意脉,即翻过小山岗,“柳暗花明又一村”,另有一番景象:莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。,寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。,渭水无语东流的景象中,融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。,是极有概括力的,它包含着作者许多复杂的感受,从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。,5 主旨归纳,以春蚕、蜡炬为喻,说明我对你的爱和思念至死不变。,青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。,这首词以白描的手法、浅近的语言,勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。,1 走近作者 2 背景资料,在墙外小桥流水不远,飘扬着一面青色酒旗,显然有一家小酒店就在近旁。,李商隐,唐代诗人。,北宋高邮(今江苏)人。,词尾以“却道天凉好个秋!,辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。,尾联作结,融情于景:“行人”,过客。泛指古往今来征人游子,也包括作者在内;“故国”,指秦汉故都咸阳;“东来”,指诗人自东边而来。诗人最后感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。,行人莫问当年事,故国东来渭,水流,。,精读细研,“莫问”二字,并非劝诫之辞,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训;一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。,此诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了,对家国衰败的无限感慨,。,主旨归纳,无 题,1,走近作者,2,背景资料,3,整体感知,4,精读细研,5,主旨归纳,目,录,CONTENTS,李商隐,,唐代,诗人。字,义山,,号,玉溪生,,又号,樊南子,,一生政治上很不得意。是晚唐骈文的代表作家。其骈文属对工整,用事精切,疏密相间,气韵自然。他的无题诗很有名,都有很美的意境。,走近作者,我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。,莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。,它的独特之处在于一反词人其他词中常有的哀怨情调,变为色彩鲜明,形象生动,从而写出了春天生机勃勃的景象,给人以轻松愉快的美的享受。,村庄的周遭,层层绿树环绕;,蒹葭杨柳,居然略类江南。,是极有概括力的,它包含着作者许多复杂的感受,从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。,正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。,诗人最后感慨道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!,羁旅于此的人,还是不要追问旧朝的往事吧!,蓬山原指西王母的住处,为什么作者会说“此去无多路”?“青鸟”又借指什么呢?,鸟雀仓惶,逃入禁苑的绿丛;,你是如何理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句的?,青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。,字用晦,一作仲晦,丹阳人。,我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。,看上去园子才那么一点点大,但却像收入了全部春光。,行人莫问当年事,故国东来渭水流。,这句结尾表面形似轻脱,实则十分含蓄,充分表达了作者之“愁”的深沉博大。,背景资料,在唐时,人们崇尚道教,信奉道术。李商隐在十五六岁的时候,即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋,但两人的感情却不能为外人明知,而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜,因此他只能以诗记情,并隐其题,从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。李商隐所写的以无题为题的诗篇,大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。,听读:,思考:诗所表达的情?,整体感知,1.,全诗,的“眼”是哪个字?,“多情自古伤离别”,赏析:,相见难啊离别更难,何况正值暮春时节,东风无力,百花凋残,此情此景,人何以堪?,精读细研,2.,你,是如何理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句的?,“丝”即“思”,泪也因思而落。以春蚕、蜡炬为喻,说明我对你的爱和思念至死不变。,赠别(杜牧)多情却是总无情,唯觉尊前笑不成,.,蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明,.,欣赏,精读细研,3.,蓬山原指西王母的住处,为什么作者会说“此去无多路”?“青鸟”又借指什么呢?,双方住地相距不远,今后虽难相见,但总可以互通音讯。这是诗人的自我安慰。,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,”。,精读细研,相思离别之苦,无限痛苦之思,彼此牵挂之切,自慰寄语之柔,恋人离别,运用双关、比喻、象征,精读细研,以句中的“别”字为通篇文眼,描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念,抒发了无比真挚的相思离别之情,但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦,具有浓郁的伤感色彩,极写凄怨之深、哀婉之痛,并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。,主旨归纳,行香子,1,走近作者,2,背景资料,3,整体感知,4,精读细研,5,主旨归纳,目,录,CONTENTS,李商隐所写的以无题为题的诗篇,大多是抒写他们两人之间的恋情诗。,蒹葭杨柳,居然略类江南。,此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句。,1 走近作者 2 背景资料,尾联作结,融情于景:“行人”,过客。,辛弃疾(11401207),南宋爱国词人。,你是如何理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句的?,寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。,在墙外小桥流水不远,飘扬着一面青色酒旗,显然有一家小酒店就在近旁。,接着“倚东风”两句,是描写词人乘着温和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着春天的风光,表现了词人喜爱农村景色的神态。,下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。,蓬山原指西王母的住处,为什么作者会说“此去无多路”?“青鸟”又借指什么呢?,下阕则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。,辛弃疾(11401207),南宋爱国词人。,蒹葭杨柳,居然略类江南。,寒蝉悲鸣,躲在深宫的枯桐。,鸟雀仓惶,逃入禁苑的绿丛;,辛弃疾丑奴儿全篇写愁,上下篇用了三个“愁”字。,秦观,字,太虚,,又字,少游,,别号,邗沟居士,,世称淮海先生,。北宋,高邮(今江苏)人。秦观一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。,走近作者,此词大约作于作者创作早期的熙宁年间(公元1068公元1077年),当时作者家居,尚未出仕。在一个春天,作者乘兴游览了一座村庄,被朴质自然的村野风光所感染,因此创作了此词。,背景资料,绿树绕着村庄,春水溢满池塘,沐浴着东风,带着豪兴我信步而行。小园很小,却收尽春光。桃花正红,李花雪白,菜花金黄。,远远一带围墙,隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬,小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴,走过东面的山冈。莺儿鸣啼,燕儿飞舞,蝶儿匆忙,一派大好春光。,整体感知,树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。,词一开始“绕树”两句,写所见烂漫春光。词人先从整个村庄写起。村庄的周遭,层层绿树环绕;村子里的池塘,水已涨得满满的与池岸齐平了,显然这是春到农村的标志。,精读细研,接着“倚东风”两句,是描写词人乘着温和的春风,兴趣正浓地信步漫游村庄,欣赏着春天的风光,表现了词人喜爱农村景色的神态。,小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。,“小园”二句,写词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。看
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