语文考前指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拥有自信，必能考出好成绩！,考前指导,拥有自信，必能考出好成绩！考前指导,敬请注意,一、拥有自信是前提,保持一颗平常心,二、认真审题是关键,三、统筹时间很重要,10,：,35,必须开始作文,四、卷面清楚也得分,书写端正，无错漏添字，字写大点。,五、不漏试题答满卷,敬请注意一、拥有自信是前提,科技文、社科文阅读,一定要注重题干的要求来捕捉筛选信息，判断选项的正误,依据题意，框定文本,对照文本，确定选项,去伪存真，排除干扰项,多用排除法（尤其是表述绝对的选项）,科技文、社科文阅读一定要注重题干的要求来捕捉筛选信息，判断选,请注意：,答题时要从文本中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，还要注意干扰项。,解答有关术语概念、重要词语理解、一定要到原文中找答案，这是解答说明文题目的基本原则，诸如到文题中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到总结性语句中找答案、到注解中找答案等。,请注意：,文言文,卷,通读全文，把握文章大意,依据考点，揣摩多义虚词实词的不同意义（掌握,18,个虚词和,120,实词）；注意通假、词类活用、古今异义等文言现象。,看清题干和选项表述，对照文言文段，正确筛选第,7,题。,文言文卷通读全文，把握文章大意,文言,卷,读透文段，把握大意,注意抓住重点虚词、实词、句式等考点，细细推敲字词、语句（即得分点）要直译，要字字落实。,翻译要求：意思明确，表达通顺,阅读时要注意以下三点：,（,1,）知人：掌握文中所写之人,（,2,）明事：弄清楚写了几件事、什么事,（,3,）辨理：阐述了什么内容、说明了什么道理,文言卷读透文段，把握大意,古诗鉴赏,注意诗题、注释、题干信息,读懂诗文，把握诗歌情感基调,表现手法和思想内容（感情）不可分,抓住古诗鉴赏思维流程：,用了,（,表现手法）,写了,（,意象）的,(,特点）营造了,意境,从而 表达,（,情感,),。,古诗词鉴赏要抓住“诗眼,诗言志，表达的思想”；“诗意,描写的意象，创设的意境氛围”；“诗情,诗言情，诗的感情基调”；“诗句,炼字炼句（尤其是名句），诗的语言文采”,古诗鉴赏注意诗题、注释、题干信息,表达技巧,一,抒情方式,1,、间接抒情,（,1,）借景或借物抒情,（）寓情于景（或物），情景交融,2,直接抒情，（也称直抒胸臆）,（二）表现手法,象征、托物言志、对比、衬托（正衬、反衬）、烘托、以乐景写哀情、,表达技巧 一抒情方式,以动衬静、抑扬、用典、虚实结合、想象、联想、动静结合、白描、“觉”度（视、听、触、嗅、味等“觉”度）、叠词、互文、铺垫、移情、渲染、比兴等,（三）修辞手法,比喻、拟人、双关、夸张、对偶、设问、反问、反复、顶真等,语言特色,清新、质朴、简洁、朦胧、豪放、婉约、绚丽雄奇、明快飘逸、沉郁含蓄等,以动衬静、抑扬、用典、虚实结合、想象、联想、动静结,名句默写,横平竖直，书写端正最关键,避免错、漏、添字,写完后认真检查一遍,名句默写横平竖直，书写端正最关键,名著鉴赏,注重读本，兼顾其它,每部作品抓主要人物的重要事件和情节,注意题目要求，内容集中明确，语言简洁、通顺,不出常识性错误,字数控制在,95-105,之间,名著鉴赏注重读本，兼顾其它,现代文阅读,通读全文，从整体上把握文章内容（包括文章的主题、结构、写作手法、修辞运用等）,熟练运用“扫读”与“对读”这两种基本的阅读手段,把握关键的信息点，边读边“划要”（即“扫读”）,针对题干和问题，进行对照性的阅读（即“对读,”,）,锁定相关语区，加强对重要文句的分析和理解,对原文有关内容的分析和概括，要到原文找实证，要学会到原文中找答案,分析内容或句子含义要从修辞、写作手法、语言特色等入手,现代文阅读通读全文，从整体上把握文章内容（包括文章的主题、结,阅读还要“五看”：,一是看中心。中心句是作者表露心声、阐发观点的窗口，是抓文章内容的“纲”。阅读题设置也多围绕中心选点。,二是看暗示。作者在行文时为了表达目的的需要，常把自己的思想观点分散、环扣于文中，采取推导和暗示。,三是看过渡。过渡句是文章片断连接的重要环节，是文章紧凑、流畅的丝扣。,四是看指代。常用的指示代词：这、这些、那、那些、此、其等，这些词是解读文章内容的重要部分。,五是看题目。为何以此为题目？以此为题目的妙处是什么？这个题目可能是描写对象，也可能是线索等。,请谨记：,一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达；四是写满为止,阅读还要“五看”：,语言运用,语言表达要简明、得体、连贯,简明：以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，避免晦涩、歧义、罗嗦,得体：根据语境条件使用语言，注意说话人的地位、身份、文化素质、生活经历；听者的身份、相关场合、表述目的,连贯：保证统一的话题，注意合理的句序，体现语言的衔接与呼应,语言运用语言表达要简明、得体、连贯,审题要仔细,条件要符合,形式要限制,内容要创新,上下要协调,如果有对话，要注意谦词、敬词的使用,审题要仔细,修改病句,句子结构分析法（寻找主干）,审读关键词法,否定词,、,指令性词语,、判断词,“,是,”,、,介词、关联词、指代词等,常见语病：,成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑,修改病句句子结构分析法（寻找主干）,对联,对联的基本要求：,字数相等 词性相对,句式一致,内容相关,平仄相合,对联对联的基本要求：,漫画,认真观察是前提（画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、表情等）,读懂画意是关键（正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,；,要由此及彼、由表及里地理解画面的寓意）,描述画面概括寓意要简明（一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词）,拟写标题要紧扣画面内容或寓意（可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等）,漫画认真观察是前提（画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、,公益广告,广告词的特点：,内容具体，指向明确,语言简洁精练，朴素平易,构思新颖，以情动人,语言亲切温馨，充满人文关怀,拟写要求：,多用修辞，注重压韵，力求简洁，句式多样,公益广告广告词的特点：,图表题,解题注意点：,注重整体阅读,重视数据变化,把握考题要求,简要归纳概括,图表题解题注意点：,短信,主题突出,（,问候祝福、劝慰、交待事情等目的要明确）,简明得体（,注意场合、双方的身份，注意礼貌、语言文明，感情要真诚）,有文采（,注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用，有时可以使用押韵）,有创意（,要有精巧的构思）,短信主题突出（问候祝福、劝慰、交待事情等目的要明确）,串台词,原则要求：,简短扼要,衔接巧妙自然,和谐得体（,幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪,）,串台词原则要求：,变换句式,变换的原则：,不能改变原意,要同语境协调,变换的形式：,互换（指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定等互换）,重组（对所给的句子作重新组合，即改变语组的组合形式而不改变原意）,变换句式变换的原则：,扩展语句,扩展语句（包括续写式、嵌入式、命题式仿写）,扩展的原则：合理性原则和创新性原则,句式仿写的基本要求：,审主旨内容忌话题脱离（内容一致）,审句式结构忌结构不一（结构一致）,审修辞格式忌修辞不一（修辞一致）,审感情色彩忌色调不合（感情色彩一致）,扩展语句扩展语句（包括续写式、嵌入式、命题式仿写）,压缩语段,找准语段的中心，加以提炼概括，围绕总结性语句等主要信息，提炼主干,分析语段的层次,提取重要句子和关键词,用简明扼要的概括出要点内容,压缩语段找准语段的中心，加以提炼概括，围绕总结性语句等主要信,作文,审题是前提（看清题目要求）,立意是关键（确立作文中心）,把握好文体,第一段控制在百字左右，末句亮出中心句,写满,800,字（,830-850,）,题目和第一段严防错别字,保证作文时间（,5060,分钟）,作文审题是前提（看清题目要求）,命题作文,认真审题,，,抓住题眼,（,对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，审查作文题目中的限制，弄清楚把握表意的重心，准确把握要求，读懂提示语，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题,）,确定文体，确立主题,写记叙文，要以第一人称行文,写议论文，看问题要全面、辩证、不走极端,命题作文认真审题，抓住题眼（对所给题目中文字所蕴涵的有效写,材料作文,审清材料,吃透材料，整体把握（人、物、事，寓意等）,看清材料有几个对象,善于抓住关键词语,把握材料的情感指向,看清作文要求,明确立意,确定文体,拟好题目,材料作文审清材料,话题作文,话题作文三个主要特点：,第一，话题只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。,第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可。,第三，话题作文一般要求自拟文题。,话题作文话题作文三个主要特点：,扣紧话题，拟出文题,善于“化大为小”（,择其一点，不及其余。即：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。）,善于“,以小见大,”（从小的方面表现深刻的主题。即：选择“小的方面”时，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”）,独辟蹊径、表现个性（,要善于选择自己熟悉的、有话可说的、有拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点；从新的方面认识事物、表现事物；在文章的构思和表达上，要的是“独具慧眼”。,）,扣紧话题，拟出文题,话题作文的注意要点,不要把话题当文题：一定要自己重新拟一个恰当生动的题目。,不要以为“文体不限”就是“不要文体”：一定要选定一种文体，然后按这一文体的要求写作。,不要摘录导语：这是不会写作文的表现。,不要泛泛而谈：就是不要在文中讲大话、假话、空话、套话，使文章没有明确的中心。,不要游离话题：要在文中点示话题，扣住话题。,话题作文的注意要点不要把话题当文题：一定要自己重新拟一个恰当,漫画作文,观察画面要认真细心,读懂画意画旨,抓住形象特征,展开联想和想像,内容集中，文体鲜明,漫画作文观察画面要认真细心,联想类作文,联想是从一个事物想到与之有一定联系的另一个事物。它是一种心理活动的方式，有两个要素：,、有一定联系,、另一事物,好的联想点，好的立意，应该有以下特点：（）有现实针对性（）有一定的深度（）自己能够把握,联想类作文 联想是从一个事物想到与之有一定联系的另一个事物。,祝大家：金榜题名！,祝大家：,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神