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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一诺千金,语文A版 六年级 语文 上册 第四单元,第1页,第1页,【注 音】,(y nu qin jn),【释 义】,诺：许诺。许下一个诺言有千金价值。比方说话算数，极有信用。,【出 处】,西汉司马迁史记季布栾布列传：,“得黄金百，不如得季布诺。”,唐代李白叙旧赠江阳宰陆调诗：,“一诺许别人，千金双错刀。”,错刀：古钱名。,一诺千金,第2页,第2页,用自己喜欢方式快速阅读课文，思考,课文写了哪几种故事？,第3页,第3页,第4页,第4页,我会写,第5页,第5页,恍恍惚惚 酣睡 内涵,自然磊落 兑现 潦倒,逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹,第6页,第6页,再读课文，整体把握,（1）思考：作者想要表示什么中心？,（2）为了表示中心，文章写了几件事？,学习提纲,第7页,第7页,思考：,1.我心理都有哪些改变？,2.为何会有这样改变？,第一个故事,在读课文过程中理解,“难堪”,意思，体,会那个男生为何难堪，假如你是那位男生，,你当初是如何想。,你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？,第8页,第8页,第二个故事,思考：,1.两个人物不同结局，你有什么想说？你对哪些内容最感动？,2.为何作者说“目睹那画面我感到一个灵魂升华”？,第9页,第9页,第九、十自然段,思考：,你认为这段应当如何去读，请读出你理解来。,请谈一谈你对这两段理解。,第10页,第10页,品读回顾，提升思想结识,思考：,你认为作者写作上有哪些值得你学习地方。,1.,整体构思,上，由两个故事构成，中间议论部分自然过渡。,2.每个,故事写法,上，都做到详略咸宜，值得学习。,第11页,第11页,学了这两个故事以后，你对“一诺千金”如何看,呢？请说一说自己见解。,第12页,第12页,“一诺千金”故事出自史记季布来布列,传，除了这个故事以外，尚有许多讲诚信人,与事。请大家说一说你所知道诚信故事。,第13页,第13页,1.课外阅读相关诚信书，能够写一篇读后感，也能够写一写自己关于诚信故事。,2.背诵课文第9-10自然段。,第14页,第14页,再见！,第15页,第15页,
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