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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 环境与发展,必修二,复习课,第五章 环境与发展必修二,知识点一,人类面类的主要环境问题,知识点一,课程标准：,运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。,学习目标：,1.,运用资料，说明世界环境问题及其产生的原因。,2.,理解环境问题的表现。,学习目标：,课程标准：学习目标：,1.人类社会与环境的关系,人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,人类通过生产活动和消费活动向自然界排放废弃物,环境影响人类社会,一、环境问题及其产生的原因,1.人类社会与环境的关系一、环境问题及其产生的原因,一、,环境问题及其产生的原因,1.,人类社会与环境的关系,2.,环境问题及其产生的原因,人类向环境的索取超过环境承受能力,-,自然资源枯竭、生态破坏,人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力,-,环境质量下降,产生环境污染等问题,一、环境问题及其产生的原因人类向环境的索取超过环境承受能力,二、环境问题的表现,1.环境问题的表现,自然资源枯竭,森林减少、水资源危机、矿产资源短缺，可耕土地减少,生态破坏,水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少,环境污染,大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染等,二、环境问题的表现1.环境问题的表现,二、环境问题的表现,1.,环境问题的表现,2.环境问题的表现在城市和乡村有所不同,（,1,）城市,-,环境污染,（,2,）乡村,-,生态破坏、环境污染,3.环境问题的表现在发达国家和发展中国家有所不同,（,1,）发达国家的环境问题,-,资源过度消耗、,环境污染,（,2,）发展中国家的环境问题,-,生态破坏、环境污染,二、环境问题的表现1.环境问题的表现2.环境问题的表现在城,当前环境问题有愈演愈烈的趋势。,三、人类环境宣言诞生的背景,1.全球性环境问题,有些环境问题已经超越国界和地域的界线,甚至发展成全球性环境问题。如,酸雨、臭氧层破坏、全球变暖,等。,当前环境问题有愈演愈烈的趋势。三、人类环境宣言诞生的背景,三、人类环境宣言诞生的背景,1.全球性环境问题,2.从局部向全球蔓延的环境问题,有些环境问题,如,土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染,等,也有从局部向全球蔓延的趋势。,3.协调人与自然的关系,探索可持续的发展道路,日益严重的环境问题,已引起世界各国普遍的忧虑和关切。如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。人类环境宣言就是在这样的背景下诞生的。,三、人类环境宣言诞生的背景2.从局部向全球蔓延的环境问,知识点二,走向人地协调,-,可持续发展,知识点二,课程标准：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。,学习目标：,1.,掌握,可持续发展的定义,、,内涵,、原则；,2.,理解如何走可持续发展道路。,学习目标：,课程标准：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及,一、可持续发展的内涵,1.可持续发展的定义,什么是可持续发展,?1987,年,世界环境与发展委员会在,我们共同的未来,报告中明确提出,:,可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。,2.可持续发展的内涵,可持续发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面,:,生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展,。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统,。,一、可持续发展的内涵1.可持续发展的定义什么是可持续发展?,在可持续发展系统中，,（,1,）生态持续发展是,基础,，它强调发展要与资源环境承载力相协调；,（,2,）经济持续发展是,条件,，它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式,;,（,3,）社会持续发展是,目的,，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应,。,在可持续发展系统中，,一、可持续发展的内涵,1.,可持续发展的定义,2.,可持续发展的内涵,3.,实现可持续发展需要遵循的基本原则,（,1,）公平性原则,包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。,（,2,）持续性原则,地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。,（,3,）共同性原则,发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国的积极参与。同时,地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。这就要求地区的决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调。,一、可持续发展的内涵1.可持续发展的定义3.实现可持续发,二、走可持续发展道路,实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革,是人类行为方式的深刻变革。世界各国纷纷探索适合本国国情的可持续发展道路。实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务,需要,政府、企业和公众,的共同努力,。,二、走可持续发展道路实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理,二、走可持续发展道路,1.消除贫困,贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。因此,贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍,。,从公平性原则看,消除贫困是实现可持续发展的重要目标,需要国际社会的共同努力。中国政府在消除贫困领域已取得巨大成就,为全球减贫事业作出重大贡献。,二、走可持续发展道路1.消除贫困贫困是许多发展中国家环境恶化,二、走可持续发展道路,1.,消除贫困,2.发展绿色经济,人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为,“,褐色经济,”,提出与之相对的,“,绿色经济,”,。绿色经济追求,经济发展、环境保护、社会包容,三方面的平衡,强调,节能减排、资源高效利用和社会公平,。联合国鼓励各国基于国情探索各具特色的绿色经济模式。,我国在建设生态文明背景下,积极发展低碳经济和循环经济,推进我国绿色经济的发展。,二、走可持续发展道路1.消除贫困2.发展绿色经济人们将基于煤,二、走可持续发展道路,1.,消除贫困,2.,发展绿色经济,3.提倡可持续消费,实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。,可持续消费旨在通过每个人负责任的行为,建立,简约适度、绿色低碳,的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。每个人都需要从日常生活出发,转变消费习惯,崇尚绿色消费,，,成为可持续消费的践行者。,二、走可持续发展道路3.提倡可持续消费实现可持续发展必须依靠,知识点三,中国国家发展战略举例,知识点三,一、课程标准：,1.,以国家某项重大发展战略为例，运用不同的专项地图，说明其地理背景。,2.,结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。,3.,运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。,教学目标：,1.,建设主体功能区的地理背景以及我国主体功能区的类型。,2.,长江经济带的独特优势，我国从多方面推动长江经济带发展。,3.,拓展蓝色经济空间，我国的海洋国情。,4.,维护海洋主权。,学习目标：,一、课程标准：学习目标：,我国国土空间开发和保护重大战略,包括,建设主体功能区,推动区城协调发展,拓展海洋蓝色空间,等,我国国土空间开发和保护重大战略包括,一、建设主体功能区,1.主体功能的定义,一个区城可以同时具有多种功能,其中,最主要、最核心,的,功能,被称为,主体功能,。,建设主体功能区,的目的：,主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发。,一、建设主体功能区一个区城可以同时具有多种功能,其中最主要、,一、建设主体功能区,在确定区域的主体功能时,会综合考虑,土地适宜开发的程度,、,自然资源的丰富度,、,生态环境的脆弱度,和,经济发展水平,等地理背景。,2.,地理背景,（,1,）适宜开发的土地少,（,2,）自然资源分布不均,（,3,）生态环境比较脆弱,（,4,）区域经济发展不平衡,一、建设主体功能区在确定区域的主体功能时,会综合考虑土地适宜,一、建设主体功能区,1.,主体功能的定义,2.,地理背景,3,、我国主体功能区的类型,依据地理国情和国土开发状况,我国的主体功能区划分为,优化,开发区域、,重点,开发区域、,限制,开发区域和,禁止,开发区域,这里的,“,开发,”,特指大规模的工业化、城镇化建设。,一、建设主体功能区3、我国主体功能区的类型依据地理国情和国土,一、建设主体功能区,1.,主体功能的定义,2.,地理背景,3.,我国主体功能区的类型,（,1,）优化开发区域,城镇化地区,-,主体功能是提供工业品和服务产品,如珠江三角洲地区,经济发达,人口密集,城镇体系完善,科技创新能力强,但资源和环境的承载能力已经接近饱和,需要优化产业结构,促进城镇群的协调发展。,一、建设主体功能区（1）优化开发区域城镇化地区-主体功能,一、建设主体功能区,1.,主体功能的定义,2.,地理背景,3.,我国主体功能区的类型,（,2,）重点开发区域,城镇化地区,-,主体功能是提供工业品和服务产品,如兰州,-,西宁地区,有一定的经济基础,人口较为密集,城镇体系初步形成,虽然目前开发基础较弱,但未来的开发潜力大,是支撑全国经济增长的重要增长极。,一、建设主体功能区（2）重点开发区域城镇化地区-主体功能,一、建设主体功能区,1.,主体功能的定义,2.,地理背景,3.,我国主体功能区的类型,（,3,）限制开发区域,农产品主产区,-,主体功能是提供农产品,重点生态功能区,-,主体功能是提供生态产品,限制开发区域所限制的是大规模的工业化、城镇化开发,而不是所有的开发活动。,一、建设主体功能区（3）限制开发区域农产品主产区-主体,一、建设主体功能区,1.,主体功能的定义,2.,地理背景,3.,我国主体功能区的类型,（,4,）禁止开发区域,自然和文化遗产保护地,-,提供生态和旅憩产品、精神财富,包括国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等,散布在上述三类开发区域之中。,一、建设主体功能区（4）禁止开发区域自然和文化遗产保护地-,为逐步缩小我国区域发展差距,近年来,国家制定了各有侧重的区域发展战略,如,长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略,等,。,二、推动区域协调发展,为逐步缩小我国区域发展差距,近年来,国家制定了,一、建设主体功能区,二、推动区域协调发展,1.,长江经济带的独特优势,（,4,）城市密集,市场广阔,（,3,）工业基础雄厚,产业优势明显,（,2,）资源储量充足,种类丰富,（,1,）交通便利,区位优势明显,一、建设主体功能区（4）城市密集,市场广阔（3）工业基础雄厚,一、建设主体功能区,二、推动区域协调发展,1.,长江经济带的独特优势,2.多方面推动长江经济带发展,（,1,）建设沿江绿色生态廊道,（,2,）建设综合立体交通走廊,（,3,）推进新型城镇化,优化产业布局,一、建设主体功能区2.多方面推动长江经济带发展（1）建设沿,【转折】我国有漫长的海岸线，建设海洋强国已经成为我国重要战略。,【转折】我国有漫长的海岸线，建设海洋强国已经成为我国重要战略,三、拓展蓝色经济空间,我国的海洋国情主要包括以下几个方面,1.,海域辽阔,海岸线漫长,大陆架宽广,岛屿众多。,2.,自北向南纵跨温带、亚热带和热带三个气候带,季风特征显著,热带气旋影响大。渤海和黄海北部沿岸冬季海面有结冰。,3.,海洋资源十分丰富。,油气资源和金属矿物储量较多；海洋生物种类繁多,渔场面积广阔；还有可转化为动力的潮汐能、波浪能等海洋能。,三、拓展蓝色经济空间我国的海洋国情主要包括以下几个方面1.海,三、拓展蓝色经济空间,我国的海洋国情主要包括以下几个方面,4.,海洋灾害种类多,包括风暴潮、海冰,海水入侵等。,5.,拥有多种海洋生态系统类型,包括人海河口、珊瑚礁、红树林等。,6.,海洋环境状况不容乐观。,海洋污染蔓延的势头虽然得到一定程度的缓解,但海洋环境质量恶化的总趋势仍未得到有效遏制。河口、海湾以及大中城市邻近海域污染严重；海洋生态破坏加剧。,三、拓展蓝色经济空间4.
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