口语交际听话与说话（一）ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,vv,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,听话与说话（一）,表达与交流,口语交际,vv,听话与说话（一）表达与交流口语交际vv,新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送 了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳耳朵在此在我我的口袋里！”,vv,新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你,听、读,能力,接受信息的,说、写,能力,表达信息的,重要,生存的需要,vv,听、读能力接受信息的说、写能力表达信息的重要生存的需要vv,听,重要吗,?,vv,听重要吗?vv,据说古希腊时期有一个年轻人，去向哲人苏格拉底请教演讲术。为炫耀自己，年轻人滔滔不绝地说了许多话。结果，苏格拉底叫他交纳双倍的学费。理由是：“因为我应该教会你两门功课，一门是怎样闭嘴，另一门才是怎样演讲。”,评析：不善聆听的人，要讲好话是不可能的。,vv,据说古希腊时期有一个年轻人，去向哲人苏格拉底请教演讲术。为炫,听完整,听明白,听深入,听话的基本原则,vv,听完整听明白听深入听话的基本原则vv,案例：从三到万 有一个土财主，家里很有钱，但家里几代人都没有读过书。一年，他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书。楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画，说：“一字”；写了两画，说：“二字”；写了三画，说：“三字”。他的儿子便欣欣然起来，扔下笔回去告诉他的父亲：“我学会了，我学会了；可不用麻烦先生，浪费学费了，请辞退他吧。”他的父亲很高兴，便照样做了，拿钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候，他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒，就叫儿子早上起来写请贴。过了中午都没有写成，父亲催促他，儿子抱怨说：“天下那么多姓氏，为什么偏偏姓万呢？今天早上到现在，才写完五百画啊！”,vv,案例：从三到万 有一个土财,听完整：就是要耐心地听，要把说话者表达的内容从头至尾地听完，没有遗漏,不断章取义。这样才能完整地把握信息。在听别人大段叙说时，要有耐心，要高度集中注意力，一般不要打断别人的说话，为了防止听有疏漏，或者记忆有误，听的同时可以记下一些重要的内容。,vv,听完整：就是要耐心地听，要把说话者表达的内容从头至尾地听完，,丈夫从商店里偷了东西回家，妻子责问丈夫：“你干这种事时，为什么不替我和孩子想一想？”丈夫回答：“当时我想到了，只是店里没有女人和孩子的衣服。”,这则笑话中，丈夫的回答为什么可笑？,vv,丈夫从商店里偷了东西回家，妻子责问丈夫：“你干这种事时，为什,听明白：就是要仔细地听，听清说话者的语音,语调,语气等。一是要正确把握说话者所传递信息的内容主旨，二是要准确地筛选重要信息或概括信息，三是要分辨语境中词语的意义。,vv,听明白：就是要仔细地听，听清说话者的语音,语调,语气等。一是,顾客：厂长，贵厂生产的毛巾那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！,厂长（惊喜的）：是吗？,顾客：我洗脸时那蝴蝶竟然扑倒我脸上来了！,该顾客的言外之意是什么？,vv,顾客：厂长，贵厂生产的毛巾那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊,听深入：就是要积极的听,既要对得到的信息作出积极主动的心理反应,又要善于发掘话语的隐含信息。,vv,vv,听的艺术很简单,其一，专心听讲，因为它是听者 所给予的暗示性赞美,.,其二，在专心听讲的同时，听话要完全，不要,光听一半,然后“擅自做主”揣测他人的下半句话；,其三，不要“自作聪明”,.,还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。,vv,听的艺术很简单其一，专心听讲，因为它是听者 所给予的暗示性赞,说,说,重要吗,?,vv,说说,重要吗?vv,舌头、电脑、原子弹，被美国人称作,20,世纪成功的三大武器，历史的时针已指向,21,世纪，,21,世纪被人称作亚洲的世纪，更有人说是中国的世纪，中国龙已不再沉睡，中华民族的伟大复兴成为我们这一代的光荣使命。,历史的经验告诉我们，实现民族的复兴除了经济、军事等硬实力的提升，还有赖于国民素质、文化等软实力的提升。,软实力的提升是更重要的提升，是决定硬实力,能否可持续提升的决定性因素。思考力、表达力、行,动力，个人的发展离不开表达力，一个民族的发展,也离不开表达力。,vv,舌头、电脑、原子弹，被美国人称作20世纪成,外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫马路呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”,这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他，即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。,vv,外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路,美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”,此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”,美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。,vv,vv,一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，顾客把沙子吐出来，放在桌上服务员见此情景很是不安，抱歉地说：“净是沙子吧？”顾客摇头微笑地说：“不，也有米饭”,评析：听话,顾客的抱怨；,说话,服务员换位思考的说话，达到了退一步海阔天空的效果。,vv,一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，顾客把沙子吐出来，放在桌上服,说,该如何说,?,vv,说该如何说?vv,说话，是一种艺术，说话能力是一种综合性的能力。就说而言，首先要使用普通话,其次要掌握说话的基本原则。,1,、,简明,：就是简洁,明了,要用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息并且消除歧义达到尽可能高的准确度和理解度。从语音方面来说，要求发音准确，不能让人听误会了。,例如，“清炒猪肝”不能说成“青草猪肝”。,从语意方面来说，要求说出的话意思要明确，不能产生歧义。,如：请同学们在,9,月,17,号前来报到。,话语中有些语句从字面上看是完全相同的，但却有两种或两种以上的意思在书面语言中，要正确加以理解，必须使用标点符号；在口语中，可以运用停顿的方式来避免歧义。,如：这份报告我写,/,不好,-,这份报告,/,我写不好。,vv,说话，是一种艺术，说话能力是一种综合性的能力。就说而言，首,2,、,连贯,：指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。说话前，要考虑说话的中心，并且围绕着中心，理清思路，考虑话要怎样开头，中间怎样展开，怎样结尾，做到胸有全局，说话就会顺当得多。说话的内容通常由开头、中间、结尾三个部分组成,.,vv,2、连贯：指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。,3,、,得体,：指能够恰当地使用语言,符合语境和语体的要求。,言之得体要注意以下三点：,一,看对象说话：对不同性别的人说不同的话，对不同年龄的人说不同的话，对不同文化程度的人说不同的话，对不同工作岗位的人说不同的话，对不同发展方向的人说不同的话，对心境不同的人说不同的话,vv,3、得体：指能够恰当地使用语言,符合语境和语体的要求。vv,【,案例,】,一个人口普查员问一位乡村老太太：“有配偶吗？”老人怔了半天，然后反问：“什么配偶？”普查员只得换一种说法：“是老伴呗”老太太笑了：“你说老伴不就得了，俺们哪懂你们文化人说的什么配偶呢,!”,评析：说话不看对象，当然会闹出这样的笑话,vv,vv,有个人在过四十岁生日时，请来一批客人在他家为其庆贺生日。大部分人都到了，但还有几个人迟迟没到。酒菜都准备齐全了，那几个人还没来，过生日的这个朋友一急，脱口而出：“真是急死人了，这该来的怎么还不来”。其中一部分客人听了非常生气，冲他说：“你这话什么意思，该来的没来，意思是我们是不该来的，既然如此，那我们就先走了。话音没落就抬脚走人了。过生日的这个朋友见那几个人还没来，别一部分又生气地走了，这人急忙给剩下的一部分客人解释，“我不是那个意思，他们误会了，真的误会了，我没有让他们走的意思，这不该走的倒又走了。”剩下的一部分客人，一听这话，其中一部分生气地说，“你这人怎么这么说话，照你这么讲，该走的应该是我们，那我们还在这干嘛，走人”。说完，起身走了。没想到又气走了一部分客人，过生日的这个人心情遭透了，看着剩下的几个人不知所措。最后剩下的这几个人跟他交情较深，劝他说：“算了，人都已经走了，以后你说话时要注意点用词，讲究点语言艺术。这人一脸的无奈，对这几位朋友说：“其实他们都误会我了，我其实就不是说他们的。”最后这几位朋友一听也火了，大声问道：“你说什么？你不是说他们，那就是说我们，真是莫名其妙，有什么了不起的。”说完，气哼哼地也走了。,vv,有个人在过四十岁生日时，请来一批客人在他家为其庆贺生,二,看场合说话：同样的话在不同的场合下对同样的人说，所产生的实际效果是不一样的。场合有庄重和一般之分，有喜庆欢快和悲痛沉重之分，有正式与非正式之分，有自己熟悉的人与陌生人之分（即内外有别），场合有适宜多说和不适宜多说之分，都需要视不同场合说不同的话。,【,案例,】,一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。,vv,二,看场合说话：同样的话在不同的场合下对同样的人说，所产,三要注意的表达方式。还要注意体态、表情的恰当运用,说话者还要注意说话时的声音，尽量做到和谐悦耳，富有节奏感和音乐美,同时，说话时还可借助修辞手法，增强语言的感染力。,vv,三要注意的表达方式。还要注意体态、表情的恰当运用,一天，皇帝梦见自已所有的牙齿都掉了，醒来吓出了一身冷汗，觉得很奇怪。他马上召来一个解梦家，问他这个梦是不是暗含什么意思。解梦家听完皇上说的梦境后说：“唉，陛下，很不幸地告诉你，每一个掉落的牙齿，都代表着你的一个亲人的死亡”。,皇上一听愤怒地对他大骂：“什么？你这胡说八道的家伙，你竟敢对我说这种不吉利的话，来人啦，给我拖出去打50大板”。这位解梦家受了皮开肉绽的50大板，给抬回了家。