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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 三角形,回顾与思考,(2),课前展示,好题欣赏,请展示你的好题吧！,创境激趣,自主探究,合作交流,展示汇报,易错题赏析：,、已知,ABC,与,DEF,全等，,A=70,，,B=30,，,D,的度数为（）,A.70 B.30 C 80 D,无法确定,2,、已知,ABC,的高为,AD,，,BAD=70,，,CAD=20,，求,BAC,的度数,3,、如图,已知,ABC,中,AB=AC,D,，,E,分别是,AB,，,AC,的中点，且,CD=BE,，,ADC,与,AEB,全等吗？说说理由,.,强化训练,综合性习题,1,、已知,ABC,和,ADE,都是等腰直角三角形，如图摆放使得一直角边重合，连接,BD,，,CE,。,求,BFC,的度数,2,、如图，已知点在线段上，,BE=CF,，,ABDE,，,ACB=F,求证：,3,、将一张矩形片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如图的形式，使点,B,，,F,，,C,，,D,在同一条直线上,（,1,）求证：,ABED,；,（,2,）若,PB=BC,，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明,4,、在,ABC,中，,ACB=90,，,AC=BC,，直线,MN,经,过点,C,，且,ADMN,于,D,，,BEMN,于,E,（,1,）当直线,MN,绕点,C,旋转到图,1,的位置时，,求证：,ADCCEB,；,DE=AD,BE,；,（,2,）当直线,MN,绕点,C,旋转到图,2,的位置时，,求证：,DE=AD,BE,A,B,C,D,E,M,N,图,2,（,3,）当直线,MN,绕点,C,旋转到图,3,的位置时，,试问,DE,、,AD,、,BE,具有怎样的等量关系？,请写出这个等量关系，并加以证明,C,B,A,E,D,图,1,N,M,A,C,B,E,D,N,M,图,3,总结归纳,课堂小结,交流本节课的收获，说说存在的困惑,布置作业,总结易错题和综合性习题,1,、如图,1,D,、,E,分别是,AB,、,AC,上的点,.,ABC,与,DBC,是不是同一个角,?,BAC,与,DAE,是不是同一个角,?,BAC,与,ACB,是不是同一个角,?,2,、如图,2,，图中共有多少个角？请分别表示它们。,D,E,A,C,B,图,1,O,A,D,E,C,B,图,2,是,是,不是,共有,10,个角,1,、角是指,(),A.,由两条线段组成的图形,;,B.,由两条射线组成的图形,C.,由两条直线组成的图形,;,D.,有公共端点的两条射线组成的图形,2,、如图所示，从点,O,出发有,三条射线，则图中有,个,角，它们分别是,A,B,C,O,我能行,(3),哈尔滨在北京的北,偏东大约多少度？,O,C,B,A,D,例 填空,时钟在,8,点,20,分时,时钟的时针与分针所成的角是多少度,?,想一想,:,4,时,15,分呢？,2,时,48,分呢？,确定相应钟表上时针与分针所成的角度,120,钟表上有,12,大格，,每小时时针走,1,大,格，时针转,.,30,钟表上有,60,小格，,每分钟分针走,1,小,格，分针转,.,6,4,：,00,钟表上的数学,看谁快,
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