5-古诗词三首-泊船瓜洲解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗词三首,泊船瓜洲,长相思,秋思,拓展练习,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,写景抒情,王安石是北宋一位出色的政治家，思想家，文学家，为唐宋八大家之一。写这首诗时，正是宋神宗其次次让他任宰相，推行新法，所以他前往上任。这首诗是他离开钟山，从京口渡江到瓜洲时写的。,stop,全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。,这首诗表达了诗人什么样的思想感情？,?,京口：现在的江苏镇江，在长江南岸。,长,江,京口,瓜洲：在今江苏省邗江县南，长江北岸，扬州南面。,瓜洲,扬州,钟山,南岸,北岸,钟山：南京的紫金山。,南京,1,、为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？,说明白诗人人在途中，人向远方，却心系家乡。恋乡之情跃然纸上。,2,、“春风又绿江南岸”中的“绿”字比其他字好在哪里？,绿：吹绿。既写出了颜色，又写出了动态的美。,“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。仿佛江南秀美风光就在我们面前一样。,3,、诗中描写诗人思念家乡的诗句是哪一句？,唐,张 籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆忙说不尽，,行人临发又开封。,秋 思,叙事抒情,张籍 唐诗人,字文昌，贞元十五年进士，历任太常寺太祝，水部员外郎、国子司业等职，故世称“张水部”或“张司业”。又因其家境穷困，眼疾严峻故孟郊称他为“穷瞎张太祝”。张籍是韩愈的学生，其诗多反映当时社会冲突和民生疾苦，颇得白居易推崇，与王建齐名，并称“张王”。有张司业集。,张籍的老家是吴郡，也是现在的江苏苏州。幼年家境贫寒，10岁的时候就离家外出。成年后考取功名，开头四处游历做官，创作这首诗的时候，他正单独一人居住在洛阳。,简介,秋 思,唐,张 籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆忙说不尽，,行人临发又开封。,书：信,秋 思,唐,张 籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆忙说不尽，,行人临发又开封。,形容要表达的意思很多,秋 思,唐,张 籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆忙说不尽，,行人临发又开封。,指送信的人,秋 思,唐,张 籍,洛阳城里见秋风，,欲作家书意万重。,复恐匆忙说不尽，,行人临发又开封。,把封好的信拆开,stop,秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担忧匆忙写好的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要动身的时候又翻开已封好的信查看。,全诗大意：,“,洛阳城里见秋风,”，,秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。,秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以示意和联想。,习字要求,洛阳城里见秋风 lu,钟山只隔数重山,chng,欲作家书意万重,洛,多音字,重,1、抄写泊船瓜洲、秋思，依据课本中的格式题目 作者诗文。两首古诗之间要空一行。,2、背诵泊船瓜洲、秋思，要求家长签字。,3、预习长相思，要求熟读，找出不懂的字、词或句子。,作业,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,长 相 思,清,纳兰性德,纳兰性德，清词人。字容假设，号楞伽山人。满洲正黄旗人，康熙十五年进士，授乾清门侍卫。被人誉为“清代第一词人”，词集名为纳兰词。著有通志堂集。这首词作于康熙十二年，是作者随康熙皇帝东巡到山海关的途中所作。,同学们想象一下，下面的诗句说明白怎样的情景？,山一程，水一程,风一更，雪一更,远离家乡，行军途中翻山越岭，,跋山涉水，行军特别困难。,一会刮风，一会下雪，天气特别恶劣。,山一程，水一程，身向,榆关,那畔行，夜深千帐灯。,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,长 相 思,清,纳兰性德,山海关,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,风一更，雪一更，,聒,碎乡心梦不成，故园无此声。,长 相 思,清,纳兰性德,声音嘈杂,这首诗的大意是：,将士们跋山涉水，向山海关那边发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起家乡来，由于家乡暖和、安静，是没有寒风朔雪之声的。,全篇融细腻情感于雄壮风光之中，尽显非凡，作者用山，水，千帐灯，风，雪等大的物像，来寄予细腻的情感思绪。缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的大方报国之志。没有一般边塞诗的大气、沉痛、悲凉、雄壮，而是风格婉约，笔调缠绵，少了抑扬顿挫的沉雄，多了小女儿的缠绵情态。,想一想，为什么作者在夜深时无法入睡，这是怎样的一种感情？,习字要求,y,身向榆关那畔行,pn,夜深千帐灯 zhng,榆,畔,帐,1,、熟读,长相思,，并抄写。,2,、背诵,泊船瓜洲,秋思。,3,、预习第六课,梅花魂,，,作业,春风又绿江南岸,诗人在写这首诗的时候曾想过“到、过、入、满”，最终用了“绿”字，想一想诗人为什么最终选“绿”？,春风又 绿 江南岸,到,过,入,满,绿,