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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/8,#,8.1,憧憬,美好集体,安徽省舒城二中 潘中波,8.1 憧憬美好集体安徽省舒城二中 潘中波,1,甲同学对集体的憧憬：,发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任、,乙同学对集体的憧憬：,向上、活力、包容、公平、合作,你憧憬的美好集体有哪些特征？,P72-,运动你的经验,甲同学对集体的憧憬：P72-运动你的经验,2,一、集体,的愿景,美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求这就是,集体的愿景,例如：,社会的愿景,没有阶级、没有压迫、没有贫穷、没有失业、人人幸福的共产主义社会其实就是全世界共产党人的共同愿景。,1,、什么是,集体的愿景,？,一、集体的愿景美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担,3,2,、集体,愿景的,作用,？,A,是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。,B,共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。,2、集体愿景的作用？A 是集体的精神动力之源，是推动集体发展,4,3.,美好,集体,的作用？,A,是我们,共同,学习、共同生活的家园,，,引领,我们,成长,。,B,每个人都能在其中,获得,丰富的精神养料，,拥有,充实的精神生活，,感受,集体的关爱和吸引，,凝聚,拼搏向上的力量，,坚定,自己的生活信念。,3.美好集体的作用？A 是我们共同学习、共同生活的家园，B,5,你所在的班级又有哪些需要改进的地方，请指出问题并试着提出一条合理化建议。比比看谁的建议最合理？,你所在的班级又有哪些需要改进的地方，请指出问题并试着提,6,1,、美好,的集体是,民主的、公正的,每个人都可以提出意见和建议，并得到尊重和重视。,每个人都遵守共同规则，没有特权和例外。,每个人享有公平和发展机会，没有偏见与排斥。,二、良好的氛围,1、美好的集体是民主的、公正的每个人都可以提出意见和建议，并,7,2.,美好,的集体,是,充满,关怀与友爱的,友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助,不仅有关怀和友爱之心，而且还要有,具体行动和得当的方法,不以关爱之名行伤害之举，也,不因外貌、性格、家境的歧视、侮辱他人,2.美好的集体是友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心,8,是谁把飞船送入太空？,是谁把飞船送入太空？,9,是他们,这样的壮举，单凭一个人能够完成么？,是他们这样的壮举，单凭一个人能够完成么？,10,3.,美好的集体是,善于合作的,分工协作，优势互补，,相互帮助，共同进步，,充分发展各自的能力。,每个人发挥自己做大的作用，同时,避免个人英雄主义。,每个人努力实现自己的价值，而不是消极依赖或袖手旁观,3.美好的集体是善于合作的分工协作，优势互补，每个人发挥自,11,特征：,夸大个人作用，好出风头，居功自傲，把自己当成凌驾于群众之上的“英雄”或“救世主”，轻视人民群众集体的力量和智慧。,危害：,不容易听取他人的意见，却很容易标新立异，以至于发展到纵意妄为，最终给集体、给公众造成无法挽回的损失。,警惕：个人英雄主义,特征：夸大个人作用，好出风头，居功自傲，把自己当成凌,12,志强和秦军都是班里的乒乓球高手,哟，某人那种垃圾水平还好意思在这吹牛，啧啧，真够要脸的啊,呵呵，不像某人，空有一身蛮力，以为会杀个球就不得了了，你咋不上天呢,哈哈哈哈,他们两人是怎样的关系？,你如何看待这种竞争？,在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？,志强和秦军都是班里的乒乓球高手哟，某人那种垃圾水平还好意,13,竞争是以承认和尊重为前提的,集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。,集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高,4.,美好的集体是,充满活力的,竞争是以承认和尊重为前提的集体成员之间和而不同、相互激励和竞,14,憧憬美好集体,共同的,愿景,良好的,氛围,1.,什么是集体愿景,-,含义,2.,集体愿景的,-,作用,3.,美好,集体,的作用,1,美好集体是民主的、公正的,2.,美好集体是充满关怀与友爱的,3.,美好集体是善于合作的,4.,美好集体是充满活力的,憧憬美好集体共同的良好的1.什么是集体愿景-含义1美好,15,
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