语文综合性学习《我的语文生活》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,学语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了广阔的天地，各种书籍报刊、街头的招牌广告、广播电视节目、影视剧、网络、各种报告演讲活动等，五花八门，都是我们学习语文很好的途径。要求同学们：结合本单元的探险主题，放开眼光，利用这些便捷途径，从多角度丰富自己的知识积淀，把语文知识积累和运用落到实处。,导入新课 学语文，可以在课堂上，也可以在课,综合性学习：我的语文生活,综合性学习：我的语文生活,学习目标,1,、通过网络流行语、招牌中的语文、广告中的语文、对联中的语文等几项活动来学习语文。,2,、激发学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理；,3,、领会生活有多广阔，语文就有多广阔。学好语文要从热爱生活开始的道理。,学习目标 1、通过网络流行语、招牌中的语文、,网络流行语,随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响,网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的,幽默诙谐,、,标新立异,密不可分。,网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流,2017,年网络流行语示例,【1】,强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑。,【2】,我不想知道你有病，别表现得那么明显。,【3】,理想很丰满，现实很骨感。,【4】,表面服从，偷偷反抗。,【5】,人在危难间，你会认识到，谁把你看重，谁把你看轻，谁把你看淡！,【6】,不吃得饱饱的，哪有力气减肥啊！,2017年网络流行语示例【1】强者不是没有眼泪，只是可以含着,怎样对待网络流行语,这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。虽然在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但是在作文里应该尽量避免大量使用，从而确保语言的表现力及感染力。,怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大,活动一：正眼看招牌,到街上走走，会看到有的招牌设计讲究，有浓郁的文化味；有的招牌设计粗糙，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。,活动步骤,1,、记录招牌内容,;,2,、为招牌捉虫子,;,3,、分析招牌语言,;,4,、选出我的最爱。,活动一：正眼看招牌 到街上走走，会看到有的,活动二：我来写广告,无论是街头广告，还是影视广告，都有很多精彩的广告词，妇孺皆知，给人留下深刻的印象。,拟写广告词要注意的地方：,（,1,）简洁精炼，通俗易懂,;,（,2,）新奇独特，措词巧妙,;,（,3,）突出个性，表现特征,;,（,4,）把握受众，鼓动性强。,活动二：我来写广告 无论是街头广告，还是影视,活动步骤：,【1】,搜集广告词；,【2】,说出我的看法；,【3】,赏析并仿写。,活动步骤：,活动三：寻找最美对联,对联是我国传统文化的瑰宝。名胜古迹，市井闾巷，处处可见对联鲜活而古朴的身影。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现了汉字的奥妙和传统文化的意蕴。,活动步骤,1,、了解对联常识；对联俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁。,活动三：寻找最美对联 对联是我国传统文化的瑰,一般把上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形式上彼此排比、对称的两句话组成 的文体，称为对联。,对联具有诗的神韵，再加上优美的书法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。,2,、触摸身边对联；,3,、分享交流评比。,一般把上下两句字数相等，词语对偶，,巩固练习,1,、改正招牌中的错别字。,农家经典菜普,谱,手工水绞、混吨,饺、沌,鸡蛋灌并,饼,夜霄,宵,巩固练习 1、改正招牌中的错别字。,抄饭、晕菜,炒、荤,另售 、家俱,零 、具,失物启示 、按装,事 、安,洗车打腊、补胎冲气,蜡,、,充,抄饭、晕菜,2,、广告词赏析,【1】,水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧,!,赏析：运用了拟人的修辞手法，简洁而生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源,!,2、广告词赏析 【1】水龙头在哭泣，请擦干,【2】,请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。（至少使用一种修辞手法，字数在,20,字以内）,示例,1,：普通话是沟通你我的桥梁；,示例,2,：说好普通话，“知音”遍华夏。,【2】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。,【3】,闻香知好茶。,赏析：闻香知好茶是品茶的一种技法，表明茶道技艺高超。,【3】,一杯茶，一份情，一生缘。,赏析：品茶，品人生之五味，品生命之甘醇。一杯茶，就是一份情感，一杯茶，就是一生的缘分。,【3】闻香知好茶。,【4】,轻轻的我走了，正如我轻轻地来。,赏析：引用了徐志摩的诗句，不但增添了图书馆的文学情趣，也以一种轻松的氛围让人了解到图书阅览的地方必须保持安静。,【4】轻轻的我走了，正如我轻轻地来。,【5】,有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。,赏析：这则广告词巧妙地运用了对偶和对比的修辞手法,委婉地告诉人们,无论是从借书者或他人方面都要设身处地地为自己或他人着想，保持图书馆的宁静氛围。,【5】有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人,【6】,麻辣当前，怎能面不改色；香飘万里，安可端坐如山。,赏析：本广告词运用了反问、夸张、对偶、比喻等多种修辞手法，前一句突出小面“辣”的特点，后一句突出小面“香”的特点。,【6】麻辣当前，怎能面不改色；香飘万里，,3,、对联赏析,【1】,青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。,赏析：对联里藏着两个历史人物，他们是岳飞和秦桧，真正让 人懂了“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”,3、对联赏析 【1】青山有幸埋忠骨，白铁无辜,【2】,风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。,赏析：这副对联告诉我们学生只有不断关注现实社会，关注现实生活，把所学到的知识和本领应用到实践当中，才能体现自己所学的价值。,【2】风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下,【3】,贵有恒，何必三更起五更眠，最无益，只怕一日曝十日寒。,赏析：毛主席的这副对联告诫人们凡事都要持之以恒，坚持数年，必有好处。,【4】,四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。,赏析：对联 咏的是范仲淹。站在岳阳楼上，四周洞庭湖的山水景色尽收眼底，天下百姓苦乐涌上心头。其含义是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,【3】贵有恒，何必三更起五更眠，最无益，只怕一日曝十日寒。,【5】,海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。,赏析：林则徐借此联勉励自己，无论是当官还是做人，都要像大海一样“有容”，有大海一样的胸襟。林则徐之所以成为民族英雄，与他的“有容”恐怕不无关系。,【5】海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚,【6】,有关家国书常读，无益身心事莫为。,赏析：徐特立这副对联语重心长，正确指导青年读书做事，有极重大的教育意义，表现出无产阶级革命家对青年的无比关心和殷切期望。,【6】有关家国书常读，无益身心事莫为。,4,、趣解汉字,【1】,劣：,做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。,【2】,碑：,“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。,【3】,出：,群“山”之上的“山”，脱颖而出，成就卓越。,【4】,愧：,“心”里有“鬼”，自然不得安宁。,4、趣解汉字【1】劣：做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比,【5】,海：,“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。,【6】,您：,对“你”“心”存一份敬重。,【7】,协：,“十”个人齐心“办”一件事，再大之事也可成就。,【8】,人：,“人”字的结构就是相互支撑。,【9】,骗：,一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。,【10】,我：,之所以成为“我”，是因为“找”到了我的缺点。,【5】海：“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一,课堂小结,语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。曹雪芹说,:“,世事洞明皆学问,人情练达即文章,.”,朱熹说,:“,问渠哪得清如许，为有源头活水来,.”,这个源头即生活。生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！,课堂小结 语文的外延等于生活的外延，生活有,结束语,语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；,语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；,语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；,语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；,语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；,结束语 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷,语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；,语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃；,语文是历史悠久的名胜，让人留恋往返；,语文是久别重逢的故友，让人难舍难分；,语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中；,语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；,语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；,语文是形态各异的商品，让人琳琅满目；,语文是丰盛无比的晚餐，让人大饱口福；,语文是蜿蜒流淌的河流，让人敞开心怀；,语文是直插云霄的高山，让人一览雄姿。,语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；,