奥运---冲冲冲

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学综合实践活动四年级下册第7课,奥运冲冲冲,执教：钟庄小学 杨林,走近奥运,你最想了解什么？,1、中国为什么要申办奥运会？,2、中国为什么能申奥成功？,2、为什么要设置奥运桔祥物？,3、2021年我国的福娃是谁设计的？今年的伦敦奥运会标志是什么？各自代表的意义？,3、为什么要在奥运会前后上进行火炬接力？的起源意义？,5、奥运比赛工程有多少？,6、小学生能为奥运做些什么？,问题整理,课题命名的格式：,研究对象,+,研究方法,1、奥运会桔祥物的调查和研究,2、奥运会会徽的调查与研究,3、奥运的起源和历史的调查与研究,4、奥运比赛工程的调查与研究,5、中国在历届奥运会中获奖情况的调查和研究,6、奥运精神的调查与研究,7、奥运火炬点火方式的调查与研究,问题变课题,1活动设计围绕主题，措施具体可行，在能力范围之内。,2搜集资料的方法多样，有实效，活动时间具体。,3人员分工明确，人人参与。,4花小钱办大事。,注意事项,组名：,组长：,想要聘请的指导老师：,我们的课题名称,研究,内容,和研究,方法,研究内容,研究方法,活动时间,研究方法：1、上网查找 2、图书馆查找 3、调查问卷 4、采访、访问 5、实地考察 6、亲自实验,分工,职责,成员,负责人,组长（1人）：,负责本组调查课题的各项组织领导工作。,联络员：（1人）,负责活动的准备、活动相关事务的联络、沟通。,记录员（若干）,负责相关的访问、记录工作。,信息采集员（若干）,负责资料的采集、处理、整理工作。,遇到的问题及解决的方法：,成果的展示的形式如：,1、结题报告 2、体会文章 3、小报、4、宣传版 5、图片 6、录像、7、小品表演,我们的成果展示形式：,走近奥运小组实践活动方案表,、外出搜集资料是要注意平安；,、向别人询问要注意文明礼貌，,、注意过程资料的搜集、整理和保存；,、在遇到困难时要求的家长和老师的帮助。,友情提醒,谢谢指导！,