第27课《水》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27.,水,宿城区屠园实验学校 班广林,窖,水窖,ji,o,我会读,储,勺,膝,舒,锁,储备,勺子,膝盖,舒服,锁定,ch,sh,o,x,sh,su,我会读,缺水 储备 期盼 水窖 光溜溜,跳跃 享受 清凉 行列 狗尾草,渴望 钥匙 腰带 权威 一勺水,倾注 舒服 吮吸 膝盖 麦秆扇,痛痛快快 大呼小叫 无遮无挡,长衣长裤 扑面而来 缕缕轻风,我会读,ch,jio,sho,x,第一段（）：,写我出生在一个缺水的地方，水是村子里最珍贵的东西。,第二段,（）：,回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。,第三段,（）：,回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为四兄弟解暑纳凉的,情景。,理清课文脉络,文章先总体写水的珍贵，后具体写人们怎样珍惜水的，全文可以分为几段？,1,2,3,6,请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。,想一想：,课文主要写了什么事？,自读课文,课文写了作者回忆儿时村子里吃水困难，洗澡不容易；下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的珍贵。,水,是一篇,，作者是,。课文写了作者小时候,困难，洗澡,；下雨时用,洗澡；炎热时，母亲用,为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水的,。,填一填,记叙文,马朝虎,吃水,不容易,雨水,一勺水,珍贵,思考：,1,、文章是围绕哪句话来写的？,2,、找一找围绕这句话，课文中有哪些场面描写？,精读课文,1,、水，成了村子里最珍贵的东西。,2,、场面：,（,1,）,百里路担水,（,2,）下雨天洗澡,（,3,）一勺水淋浴,水，成了村子里最珍贵的东西。,（,1,）,百里路担水,为什么说，水成了村子里最珍贵的东西？,我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”，这是村里人说得最多的话。,吃水困难的人很多,路程很远,水源很少,等水时间之长,得到的水数量之少,说,明,了水,比酒都,珍贵,水，成了村子里最珍贵的东西。,为什么说，水成了村子里最珍贵的东西？,（,1,）百里路担水,水成了村子里最珍贵的东西,水，成了村子里最珍贵的东西。,（,2,）下雨天洗澡,你对下雨的态度是怎样的？,那,山村里的村民们对雨的态度又是怎样的呢？,每个人都期盼下雨。,他们为什么有这么大的期盼呢？,原因,1:,那,时候，家家户户都建有水窑，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时间使用。,原因,2:,只,有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。,只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。,在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。,说明水很珍贵，洗澡不容易。,读一读 比一比,练说：用“只有,才,”,说一句话。,只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡,男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。,思考：,1,、这一段主要写了什么？用“,”,画出句子。,2,、可以用哪一个词来概括“雨中洗澡”的孩子们的心情？,3,、快乐的心情还从文中的哪些地方看出来？画出来。,（,2,）下雨天洗澡,水成了村子里最珍贵的东西,快乐,快乐,图片中的人们为什么那么快乐？那么开心？,久旱,精读课文,逢,甘露,只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔腾跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡,男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。,精读课文,（,2,）下雨天洗澡,水成了村子里最珍贵的东西,下雨对全村的人来说像过节一样，可这雨在山村里毕竟太少，更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐，读读第三小节，从文中找找难耐的句子？,（,然而,）就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。,更多,的是干燥与炎热。,特别,是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。,为什么说，“,而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”,因为：,1,、母,亲掌管钥匙，非经允许，不得动用，她有着决定权。所以钥匙象征着权,威；,2,、我,们有了钥匙，才可以享受水的甘甜与清凉，所以，钥匙是幸福与痛快的象,征。,这,句话点明了缺水的苦和水的珍贵。,我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。,用“狗尾巴草”来比喻我们四兄弟。形象地写出了我们很瘦。,一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着麦秆扇往我们身上扇风。,顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服地“啊啊”大叫起来。,写出了水给我们所带来的舒服。,文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？,1,、,事实上水很少，可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了,。,2,、这水也倾注了母亲对他们的爱。,就这一勺水带给“我们”什么感觉？请,找,出相关语句,读一读,。,从,头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖,在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。,从,头顶倾注而下的水,滑过了,我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地,滑过了,我们的胸和背，然后,又滑过了,我们的大腿和膝盖,在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的,吸吮,声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，,地上几乎没有一滴被浪费掉的水,。,写出了“沐浴”很舒服。,把水比作小溪流。写出了水很珍贵，洗澡很不容易。,母亲非常珍惜水；,水是我们那儿最珍贵的东西。,母,亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。,在,这段文字中母亲为什么不说,“,渴,”,而说,“,饿,”,呢？,“,饿,”,说明我们的身体极度缺水，每个器官都需要水，这个字贴切传,神地,写出了,缺水之苦,。,精读课文,水，成了,。,村子里最珍贵的东西,一担水,-,三个场景：一场雨,-,一勺水,-,珍贵,痛快,舒服,总结全文,缺水给村里人带来了“苦”，可作者却具体生动地描述时给村里人带来的“乐”，找出有关语句读一读，体会一下作者为什么要这样写。,课文用了,反衬,的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。,在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻,地,体会到水的珍贵,。,水,是一篇,，作者是,。课文写了作者小时候,困难，洗澡,；下雨时用,洗澡；炎热时，母亲用,为四兄弟消暑纳凉，充分说明当时条件下水的,。,填一填,记叙文,马朝虎,吃水,不容易,雨水,一勺水,珍贵,课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快”、“舒服”，,衬托出水的珍贵，缺水的苦涩,，并以此警示今人,要节约用水，保护水资源,。,我国是一个干旱、缺水严重的国家。我们的淡水资源总量为,28000,亿立方米，占全球水资源的,6%,，但人均只有,2300,平方米，仅为世界平均水平的,1/4,，是美国的,1/5,，在世界上名列,121,位，是全球,13,个人均水资源最贫乏的国家之一。,洪湖水位降低,水，生命之源！,地球上的最后一滴水将是人的眼泪！,