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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版五年级数学下册,分数乘法(三),北师大版五年级数学下册分数乘法(三),1,教学目标,1.结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义。,2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。,3.能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。,教学目标1.结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义。,2,请学生计算下列分数乘法运算题：,？,？,？,请学生计算下列分数乘法运算题：？,3,3,4,3,2,你,做,对,了,吗,？,3432你,4,你们有没有发现 什么规律呢？,整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变,你们有没有发现 什,5,我国古代著名哲学著作庄子天下中,有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。,我国古代著名哲学著作庄子天下中,6,如图：,一张长方形纸条，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩余部分的1/2。此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几？如果第三次再剪去剩余部分的1/2，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几？,如图：一张长方形纸条，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩余部,7,=,=,=,8,折一折,将一张纸竖着对折2次,用红色涂出斜线部分的1/4,用斜线涂出它的3/4,再把这张纸横着对折2次,折一折将一张纸竖着对折2次用红色涂出斜线部分的1/4用斜线涂,9,讨论：,（1）请说一说，红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸的几分之几？,（2）你能按照上面的方法先涂出1/4，再涂出1/4的3/4吗？,讨论：（1）请说一说，红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸,10,做一做：,按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果。,做一做：按照上面的方法折一折，想一想，并算出结果。,11,分数乘分数，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母。,分数乘以分数：,分数乘分数，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母。分,12,试一试：,试一试：,13,数学故事,数学故事,14,这是怎么回事呢？,这是怎么回事呢？,15,总结：,分数与分数相乘的计算方法：,分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母。,总结：分数与分数相乘的计算方法：分子与分子相乘的积作分子，分,16,
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