（中职）财经应用文写作项目五：任务五名胜解说词教学课件（）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,5/13/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（中职）财经应用文写作项目五：任务五名胜解说词教学课件（工信版）,财经应用文写作,成就你非凡人生，助力你实现梦想,项目五,任务五,名胜解说词,情感目标：,培养旅游专业学生的职场核心竞争能力，养成优良的解说技巧。,技能目标：掌握解说词的内容要素和写作思路，能够撰写解说词。,知识目标：了解名胜解说词的特点、性质和作用。,性质,名胜解说词是解说词的一种。解说词是配合具体的人、事、物的实体或者图片、画面等进行解释说明的传播类专用文书。而名胜解说词是对名山大川、江河湖泊、文物古迹、历史文化等作介绍的说明文字。,作用,名胜解说词具有补充视觉和听觉的作用，让游客了解所观景色的意义，并使其获得有关知识，受到美的享受和情感的熏陶。,作用,1.,文艺性,名胜解说词并不是干巴巴的介绍和说明，而是要通过富有文艺性、感染力和形象化的语言对所在的名胜进行说明和描绘，并恰当地运用一些抒情，让名胜不仅仅是自然景观或者人文景观，还要具有一定的震撼人心、感人肺腑的人文气息，让赏景者享受全方位的美。,2.,大众性,名胜解说词是供人看或者供人听的，是通过语言的表达来发挥作用的。所以，名胜解说词必须雅俗共赏，让人们喜闻乐见。,作用,3.,实用性,名胜解说词的目的是为了让人们对看到的名胜加深认识，增进了解，获得更多的信息。所以，名胜解说词还要对名胜本身无法传递和难以表达的信息与内涵加以补充及诠释，帮助人们更好地赏景。,4.,附着性,名胜解说词必须附着于具体的名胜古迹，强调扣物说话，突显内在联系，最好采用移步换景的顺序来紧扣景点进行解说，否则，也就失去了解说的必要。,结构,与,写法,标题,开头,主体,结尾,自由灵活无定式,结构,与,写法,1.,把握基本的内容要素,名胜解说词的内容要素主要由与解说对象有关的时间、空间、特征、人物、事件、联系等方面组成，并根据实际需要调整侧重点。例如有些名胜以自然景观取胜，那么就要抓住景物的特征去解说。而有些名胜以人文景观闻名，那么就要抓住景观中的重要人物及事件去解说。,结构,与,写法,2.,选择相应的结构形式,名胜解说词一般采用“流动性”结构，移步换景，时移景迁。这种结构多适用于对景点的综合解说，比较讲究整体性和完整性。名胜解说词也可以采用时间顺序的结构介绍其中的一个景点，这对纵深了解一个景点的历史变迁、文化背景有很好的作用。有些名胜解说词会根据介绍时间的不同采用不同的结构，例如在参观前展示的解说词，可以采用“总分式”或者“板块式”的结构进行预先性的介绍。,结构,与,写法,3.,运用不同的解说方法,名胜解说词的解说方法也需要视解说对象的不同而变化，因此具体的表达方式就呈现出多样化的特征。虽然解说词的说明性很强，但是灵活运用叙述、描写、抒情、议论来增强表达效果又非常重要，并且因为解说对象的自身特点也需要有所侧重。在解说词中适当地运用文学的表现手法能够使解说词更加生动活泼。另外，解说词还要考虑口语与书面语的合理使用。,具体,要求,1.,主题明确，抓住特征,名胜解说词要根据解说对象来确定主题指向和说明重点。同一个名胜不能只用一种解说词，必须根据解说对象的不同来明确应该重点解说什么。同时，名胜解说词也必须根据名胜古迹的特征进行解说。自然景观的解说要侧重其生态价值和观赏意义，人文景观的解说要抓住感人至深的特点，而实物的解说则更侧重于其存在价值和意义,。,具体,要求,2.,条理清晰，语言生动,名胜解说词必须讲究条理，层次清晰，不能随意东拉西扯，语无伦次。在内容上要处理好时间、空间、逻辑等顺序，在形式上要节段分明，注意起承转合。解说的用语力求抽象的事理形象化，高深的知识通俗化，复杂的程序简单化，静止的事物动态化，枯燥的东西趣味化，可以适当采用一些修辞方法来增添解说词的文学色彩。,具体,要求,3.,富有感情和审美意义,表达真诚的内心世界是写好解说词的关键。说者娓娓道来，听者如痴如醉，都需要解说词富有情感。或褒或贬，爱憎分明，动人心弦，身与物化，有情有力，感染受众。,财经应用文写作,期待下次见面,