专题学习理解重点语句含义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题训练：理解重点语句含义,一、重点语句,“重点语句”是指在文中起着重要作用的关键性语句，包括下面几类：主旨句,:,统摄全篇，揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子，即人们所说的“文眼”；过渡句,:,揭示文章脉络层次，对行文有推进或转承作用的句子；总结句,:,处于段落或者文章的结尾段，那些内涵比较丰富具有深层含义的句子；修辞句,:,使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子，如警示句、矛盾句、引用句、比喻句等。,另外，用作文章标题的句子，一些议论抒情句和反复出现的句子也是重要的句子。,二、考查范围,1.,理解句子含义。所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。,2,、理解句子表现的作者的思想感情。,3,、谈谈自己的体会。这类句子多是文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等。,4,、指出句子在文中的表达作用。这类句子多是在文章结构中起着关键作用，比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。,5,、指出句子运用的修辞方法及作用。,总之，理解句子，就是对句子深层意思的领会，对句子所用修辞方法的理解，对句子在文中表达作用的分析，对作 者用意的解说。,三、解题技巧,1,、顾瞻前后，审读语境。,一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通提炼一下即可。,2,、把握中心 整体领悟。,一般说来，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。,3,、抓关键词 揣摩句意。,关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语，常常揭示事物的性质或状态的重要信息。根据特定的语言环境来确定文句中关键字词的含义和作用，体会作者遣词造句的精妙，然后再借助关键字词的含义进而分析整个句子的深层含义，“以点带面。,三、解题技巧,4,、辨析修辞 思考意图。,大凡优秀作品中的彩精语句，往往运用比喻、排比、拟人等修辞手法来表达。要从句子所运用的修辞入手，去透视其深层的意义，去感悟其精彩的亮点。要进行具体分析，切忌笼统，如回答比喻的作用时不要只回答“生动形象”几个字，要从比喻的本体、喻体的相似点上着手，写出该比喻句蕴含的思想感情；讲对比作用时，要讲出是什么与什么对比，通过对比突出了什么。,5,、联系背景，结合实际。,有的句子要与当时当地的情况联系起来才能理解。,因此，考生要在把握文章中心的基础上，审读具体语言环境，联系作者的写作意图，思考关键语句的作用，才能准确理解句子的含义，正确解答“理解句子含义”这类试题了。,17.,安塞腰鼓,课后研讨与练习二,1,“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。,2,黄土高原的农民有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。,3,江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要的是黄土高原这样的能够承载原始、粗犷的生命力量的“厚土”。,4,当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。,21,伟大的悲剧,研讨与练习二,1,在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。,2,作者在这里用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了在悲痛的斯科特眼中不是国旗在耀武扬威，洋洋得意，而是对手阿蒙森在洋洋得意，写出了在斯科特的失落、痛苦万分、悲哀、难受、沮丧、懊悔和不甘。,3,英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。,4,联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加增强了悲剧效果，给人心灵的冲击。,5,这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。,22,在沙漠中心,研讨与练习二,1,、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”,沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。,2,、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。,3,、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”,宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农 人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪。,4,、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。”,作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。,