笔记班幻灯片

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,高一政治 吴均,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一框 笔记汇总 揭开货币的神秘面纱,一、货币的本质,1、商品,（1）含义,（2）基本属性及其含义,2、货币的发展阶段,（1）物物交换 W-W,（2）以一般等价物含义为媒介的商品交换,（3）以货币为媒介的商品交换 商品流通,W-G-W,3、货币的含义和本质,（1）含义：,（2）本质：,二、货币的基本职能（是什么、为什么）,1、价值尺度,（1）含义,（2）计量单位,（3）价格,（4）特点：观念上的货币,2、流通手段,（1）含义,（2）商品流通，以及与物物交换的比较,（3）如何完成惊险的跳跃,（4）特点：现实中的货币,3、一般职能,（1）贮藏手段,（2）支付手段,（3）世界货币,三、纸币,1、纸币的产生,（1）优点,（2）国家强制使用,3、纸币的发行,（1）遵循限度：流通中所需要的货币量。,计算公式,（2）如果超限：引起【通货膨胀】,纸币.购买力.物价.,（3）如果低限：引起【通货紧缩】,纸币.购买力.物价.,2、纸币的含义,找关键词,4、通货膨胀VS通货紧缩（表格）,重点关注含义、原因、表现,知识拓展：比较,通货膨胀,和,通货紧缩,比较,通货膨胀,通货紧缩,含义,全面、持续的物价上涨,原因,实质,表现影响,全面、持续的物价下跌,超限发行,低限发行,社会总供给小于社会总需求,社会总供给大于社会总需求,纸币贬值、物价持续上涨。居民购买力降低，人们生活水平下降，中低收入人群更为明显。,短时期有好处。长期中，物价持续下跌。投资积极性挫伤。生产萎缩，就业困难，失业增加。,重要通知：准备默写本。,从下节课开始，课前考察以默写形式进行。,政治课学习四大件：,教材 笔 默写本 练习册,名称,交换,方式,公 式,产生,时间,特 点,物物交换,物与物的交换,商品流通,以货币为媒价,物物交换与商品流通的区别,商品商品,WW,商品-货币-商品,WGW,货币产生前,货币产生后,买和卖同时进行，双方满意才可成交,买卖在时间和空间上都是分离的,以货币为媒介的商品交换叫做商品流通，它分隔了买卖时空，使商品交换更加便利、流畅。,“,标价,”,、,“,价格,”,、,“,值,”,-价值尺度,“,购买,”,、,“,现场交易,”,-流通手段,“,退出流通领域,”,、,“,保存,”,、,“,收藏,”,-贮藏手段,“,购买外国货,”,、,“,国际收支,”,-世界货币,规律方法-判断货币执行哪一职能的,关键词,“,赊购赊销,”,、,“,还债,”,、,“,租金,”,、,“,利息,”,、,“,税款,”,、,“,工资,”,-支付手段,