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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,圆,第,1,课时 圆的认识,苏教版 数学 五年级 下册,课堂导,入,-,新知,探究,-,课堂,练习,-,课堂,小结,-,课堂作业,1.,认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。,2.,通过直观教学和动手操作，能够理解并形成圆的概念，培养学生观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力，并能运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。,【,重点,】,掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。,【,难点,】,画圆，用圆的知识来解释和解决有关实际问题。,这几幅图片中都有我们的哪位图形朋友？,1,你能在图中找到圆形吗？,1,圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？,圆和多边形都是平面图形。,1,圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？,多边形由线段围成，有顶点。,1,圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？,圆由曲线围成，没有顶点。,1,想办法画出一个圆，与同学交流。,一般用专门的画圆工具,圆规来画圆。,1,你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。,有针尖的脚要固定在一点上。,定点,1,你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。,把圆规两脚分开，定好两脚间的距离。,定长,1,你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。,旋转圆规时两脚间的距离不能变。,旋转,1,画圆时，针尖固定的一点是,圆心,，通常用字母,O,表示。,1,连接圆心和圆上任意一点的线段,（如,OA,）,是,半径,，通常用字母,r,表示。,1,通过,圆心并且两端都在圆上的线段,（如,BC,）,是,直径,，,通,常用字母,d,表示。,1,在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。,2,在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？,任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。,圆的半径和直径都可以画无数条。,2,在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？,任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。,在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。,2,在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？,任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。,在同一个圆里，直径的长度是半径的,2,倍,2,在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？,d,=,2,r,或,r,=,d,2,圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,1,分别,描出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,=2,cm,r,=1,cm,d,=2.2,cm,r,=1.1,cm,d,=2.4,cm,r,=1.2,cm,2,画,一个直径是,5,厘米的圆，并用字母,O,、,r,、,d,分别表示它的,圆心、半径和直径。,1.,圆是曲线围成的平面图形。,3.,在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。,2.,在同圆中，直径是半径的,2,倍。,1,0.24,米,6,米,直径,(,d,),3.9,米,7,厘米,20,厘米,半径,(,r,),40,厘米,3,米,14,厘米,0.12,米,7.8,米,2,按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用,O,、,r,、,d,标出圆心、半径和直径。,（,1,）半径,3,厘米。（,2,）直径,3,厘米。,自己独立画一画吧！,3,按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用,O,、,r,、,d,标出圆心、半径和直径。,（,1,）半径,3,厘米。（,2,）直径,3,厘米。,4,先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点,O,为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。,量出所画两个圆的半径各是多少毫米。,
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