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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,语文 八年级上册 人教版,四清导航,3“飞天”凌空,跳水姑娘吕伟夺魁记,ln,bn,ch,k,dn,潇,绷,缭,盈,C,3,给下列句子排序，最合理的一项是,()(3,分,),我们只能迎难而上，努力向前方挺进。,因为退缩解决不了问题。,人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。,纵使前路布满荆棘，也不能退缩。,前方的路还是要自己去探索，去经历。,A,B,C,D,A,4,下列说法不正确的一项是,()(3,分,),A,新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。,B,文章中作者很注意描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场感，同时衬托吕伟跳水动作的精彩。,C,新闻特写在报道人物和事件的时候，可以根据需要进行一定的夸张和臆想。,D,文章最后借印度观众的话，表现出极强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。,【,解析,】,真实、准确是新闻文体的基本要求，特写也要求真实、准确。,C,1,2021,年夏天，中国奥运健儿奋力拼搏的画面永远定格在日本东京，而奥运精神将继续激励每一个勇敢追梦的国人。奥运会结束后，同学们计划编辑一期新闻小报。请你仿照示例再设计一个栏目，并概括栏目内容。,(2,分,),栏目名,报道内容,勇攀高峰,介绍各个国家的奖牌获得情况及排名顺序,介绍奥运冠军的事迹，回顾其夺金的历程,师出有名,风云人物,介绍奥运健儿们的教练，感恩他们的辛苦付出,_(,原创题,),2,月,15,日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛，中国队选手苏翊鸣力压一众顶尖选手，赢得金牌。,“,我一直渴望能在,家门口,的冬奥会上获得金牌，今天终于梦想成真。感谢我的祖国、教练和父母，很幸运出生在这个时代。,”,面对记者采访，苏翊鸣难掩激动之情。,相较于前一天的资格赛，决赛中选手纷纷升级动作难度，竞争十分激烈。根据比赛规则，选手各完成,3,次跳跃，总成绩为不同方向两跳的高分之和。从第三个上场的美国选手克里斯,科宁开始，比赛就进入了,“,1800,度比拼,”,，单跳最高分被屡屡刷新。,晋级决赛的,12,名运动员中，有,5,名,00,后选手，即将迎来,18,岁生日的苏翊鸣是其中最年轻的。,首轮苏翊鸣选择了外转,1800,度抓板尾，这是苏翊鸣极具个人风格的难度动作。他在之前的资格赛上就尝试抓板尾的动作，但落地时稍有差池。而这一次他的抓板质量非常高，落地也相当稳健，获得了一个非常具有竞争力的分数,89.50,，首轮排名所有选手中第二名。,次轮竞争进入白热化，加拿大队选手马克斯,帕罗特和日本队选手大冢健分别得到,94,分和,95,分。,苏翊鸣选择内转,1800,转体加后手抓板动作。站上起跳台，加速冲刺，腾跃翻转，又高又飘又美，最后稳稳落地！,93,分！两轮过后苏翊鸣以,182.50,分排名首位。,最后一跳，,11,位选手结束比赛，无人可以超越位居榜首的苏翊鸣。伴随现场提前庆祝其夺取冠军的掌声与喝彩，苏翊鸣从大跳台上疾驰而下，选择了一个较为简单的翻转动作后平稳落地，尽情享受自己首届冬奥会的最后一趟滑行，轻松、惬意、兴奋、激动,这一滑，苏翊鸣也是在向首钢滑雪大跳台这片成就他梦想的场地致敬。,4,岁接触滑雪，,14,岁入选国家集训队。既有天赋，又肯努力，苏翊鸣的,“,成长曲线,”,一路上扬，进步飞快。,2021,年的第二天，苏翊鸣挑战外转,1800,度动作成功；,2021,年,10,月，他解锁了世界上首个内转,1980,度的超高难度动作；就在几天前，他在北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中收获银牌；如今，他在首钢滑雪大跳台把奖牌换了个颜色。,苏翊鸣对首钢滑雪大跳台并不陌生。,2019,年，他在这里第一次参加国际雪联单板滑雪大跳台世界杯，但与决赛擦肩而过。,“,当时我就在想，两年后自己还会不会站在这里，到时候会做什么动作？,”,苏翊鸣说。,2,请给这篇新闻特写选一个标题，并说说理由。,(3,分,),A,苏翊鸣勇夺单板滑雪男子大跳台金牌,B,不鸣则已，,“,翊鸣,”,惊人,C,飞雪连天,，,“,翊鸣,”,惊人,示例：,B(1,分,),。理由：高度概括了新闻的内容，突出苏翊鸣出道即巅峰，,17,岁的他第一次参加奥运会就夺得冠军，其成绩令人惊喜；将苏翊鸣的名字巧妙地嵌在,“,一鸣惊人,”,这个成语中，新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣；增加了新闻特写的文采，增强了文化韵味和感染力,(2,分,),。,(,其他言之有理即可,),3,这篇新闻特写的最后为什么要回忆苏翊鸣过去的经历？,(3,分,),示例：回忆苏翊鸣的成长经历，有力地说明了苏翊鸣的成功除了天赋，更重要的是对滑雪的热爱，是后天坚持训练、勤奋努力、顽强拼搏、锲而不舍、不断超越极限的结果,(3,分,),。,4,画线句运用了什么描写方法？有什么作用？,(3,分,),示例：运用了细节描写,(,动作描写,)(1,分,),，具体、生动、形象地描写出了苏翊鸣从起跳到落地的过程，突出了这一跳的稳健、飘逸、完美、精彩，突出了苏翊鸣的技术精湛，令人难忘，表现了他顽强拼搏、敢于超越自我的精神，字里行间流露出赞美之情,(2,分,),。,5,这篇新闻特写中为什么还写外国运动员？,(3,分,),示例：这是侧面描写,(1,分,),。写外国运动员，从侧面衬托了苏翊鸣技艺的精湛和从容镇定的品质，同时也突出了苏翊鸣奋力拼搏为祖国争光的主题,(2,分,),。,6,第段引用苏翊鸣的话有什么作用？,(3,分,),示例：引用苏翊鸣的话，表现了他夺冠后的喜悦、激动之情,(1,分,),，表现了他对父母、对教练的感激之情,(1,分,),，表达了他对祖国的热爱之情，能更好地突出主题,(1,分,),。,
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