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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一（,13,）班,欢迎各位家长！,高一（13）班欢迎各位家长！,关心子女成长，共商教育大计！,任课老师与家长面对面,关心子女成长，共商教育大计！任课老师与家长面对面,期中考试情况,在本次考试中英语数学略降，历史均衡发展，语文政治理化进步大，地理有待于提高。本班同学相比月考,从年级排名看：有,37,名同学有进步，整体进步幅度非常大,.,总分前,100,名,9,人（入学时只有,1,人,月考时有,8,人）,总分前,200,名,25,人（入学时只有,15,人月考时有,19,人）,.,尖子人数扩大！实现了月考后中游学生及中下游的学生急需推进的目标,期中考试情况在本次考试中英语数学略降，历史均衡发展，语文政治,高一,13,班级前十名,(,满分,950),名次 年级 姓名 总分,144,刘文丽,760.5,277,李莹莹,759,352,张颖,750.5,459,王观涛,746.5,5 63,张渤,745,676,张宇飞,738.5,7 79,陈瑶,736.5,7 80,郭圣慧,736.5,9 93,杨云慧,729,10 107,赵文姣,724.5,年级第一名,827.5,年级第一名,数学前十名,（年级第一,149,）,李莹莹,138,王焱,129,赵朝,127,王顺,124,孟令攀,124,张渤,121,王观涛,120,张颖,119,郭圣慧,119,路文阔,118,语文前十名,（,年级第一,134,）,陈瑶,130,张颖,125,董悦娜,120,刘文丽,119,杨云慧,119,李健,119,王顺,118,梁欣,118,袁婉钧,117,韩子欣,116,数学前十名（年级第一 149）李莹莹138,英语前十名,（,年级第一,134.5,）,赵文姣,127.5,刘晶,126.5,仇梦圆,126,段彩娟,125.5,杨佩雯,125,刘文丽,124.5,张宇飞,124.5,李莹莹,124,冯雪洋,122.5,郭圣慧,121.5,武艳梅,121.5,刘丹,121.5,张渤,94,刘一鸣,93,仇虹飞,93,陈瑶,92,王焱,90,赵文姣,89,王观涛,89,武艳梅,89,董悦娜,89,郭圣慧,88,赵红希,88,政治前十名,（,年级第一,95,）,英语前十名（年级第一 134.5）赵文姣127.5,历史前十名,（,年级第一,94,）,王洋,94,陈瑶,90,武晓昕,90,杨云慧,89,刘亚威,89,邢丙周,89,张宇飞,87,李健,87,史晗,87,张渤,86,地理前十名,（年级第一,92,）,乔迎召,88,邢丙周,84,刘亚威,83,陈瑶,82,杨云慧,82,张颖,82,刘文丽,82,武剑姿,82,王文泽龙,82,武晓昕,81,历史前十名（年级第一 94）地理前十名,物理前十名,（,年级第一,100,）,王观涛,89,王顺,82,孟令攀,80,张宇飞,77,李莹莹,76,褚文超,76,王文泽龙,71,张颖,71,刘文丽,70,路文阔,70,化学前十名,（年级第一,95,）,张宇飞,86,王文泽龙,85,路文阔,84,赵文姣,84,刘晶,83,傅晓霏,82,杨云慧,81,闫亭亭,81,袁婉钧,81,刘文丽,80,物理前十名（年级第一 100）化学前十名（年,王顺,416,武晓昕,228,杨佩雯,224,武剑姿,218,王焱,213,梁欣,211,梁昱,211,闫亭亭,185,傅晓霏,154,易苑,130,孟令攀,123,张渤,117,赵金时,117,刘亚威,115,刘丹,111,史晗,94,解尚希,90,张宇飞,89,相比月考进步的同学,(37,个,),王顺416 武晓昕228 相比月考进步的,张鹏,35,李莹莹,31,陈瑶,26,韩子欣,26,张颖,22,褚文超,15,武艳梅,12,冯雪洋,5,刘文丽,3 ,杨云慧,84,郭圣慧,80,马啸晨,77,王子健,73,荣逸菲,66,乔迎召,63,刘洋,62,朱子晔,62,董悦娜,51,施雅亭,35,张鹏 35 李莹莹31,学生现状之优点分析,1,、总体纪律较好，思想方面积极上进。,2,、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。,3,、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。（省观摩课上的良好表现受到校领导和市领导的表扬）,4,、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。,学生现状之优点分析1、总体纪律较好，思想方面积极上进。,学生现状之忧虑点,1,、,在常规上总有个别同学,迟到,，带,手机,，,玩文曲星的游戏,等。其中两次受到教育处批评和扣分，影响了班级荣誉,，也影响了学习情绪；,2,、出现两极分化现象；部分同学不爱问问题，学习不主动；,3,、部分同学基础不好的偏科情况极为严重，致使总体成绩提高比较困难；,4,、部分中下游学生自信心不足；只有压力，没有动力；,、部分同学思考问题习惯不好，边做边问，思考不深入，很难提高做题能力。,学生现状之忧虑点1、在常规上总有个别同学迟到，带手机，玩文,一、上课质量决定成绩,有些学生课前没有预习，爱低头坐得不端正,注意力不集中,影响教师情绪；,个别同学上课发困，做小动作、讲小话，不愿意做笔记，课堂效率低。,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,到校后很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，学习质量差。,透过成绩找问题,一、上课质量决定成绩 有些学生课前没有预习，爱低,三、作业质量值得重视,有些学生,作业书写较乱,，,作业差错多,，,选择题乱猜,，,计算题只有答案没有过程,；老师讲评过的练习始终,没有及时订正,的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,作业时，懒得整理和复习，只求任务完成。,四、家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，,一分耕耘，一分收获,。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长,结合各科学习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导。,三、作业质量值得重视 有些学生作业书写较乱，作业差错多，选,温馨提醒,1,、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）,，,加强学生的自我管理,；,2,、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；,3,、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高；,4,、重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。,5,、,订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,6,、,严爱结合，把握好教育子女的度。,严在当严处,爱在细微处,温馨提醒1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等,接下来是个相对平稳的时期，这一时期是,潜心努力学习的时期,，也是一个产生,剧烈变化的时期，,更是一个爬坡的时期，希望各位家长更多关注孩子的学习状态，争取下次更好成绩。,学校教育离不开家长的配合，理解和支持，及时沟通，还望多提宝贵意见和建议。（评教表）,接下来是个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学,谨祝大家：,身体健康！,万事如意！,再见！,谨祝大家：再见！,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,
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