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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,丰富多彩的生物世界,丰富多彩的生物世界,丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界,1,生物的主要类群,病毒,细菌,真菌,植物,动物,请同学们想一想，我们认识了哪几类生物？,生物世界丰富多彩，说明了生物具有什么性？,生物的主要类群病毒细菌真菌植物动物请同学们想一想，我们认识了,2,第十五章 生物多样性及其保护,第十五章 生物多样性及其保护,3,第一节 生物多样性,本节目标,1、阐明生物多样性的,含义,2、举例说明生物多样性的,价值,3、说明保护生物多样性的重要,意义,第一节 生物多样性本节目标,4,1、植物特有种繁多,（我国被称为“,裸子植物的故乡,”）,我国特有的裸子植物,水松,银杏,金钱松,我国丰富而独特的生物多样性,请同学们阅读（课本第42-43页）内容，并在重要的文字下面做记号，然后交流。,生物多样性的含义,1、植物特有种繁多（我国被称为“裸子植物的故乡”）我国特有的,5,白马鸡,中国林蛙,中华鲟,我国特有的脊椎动物举例,2、动物物种十分丰富,白马鸡中国林蛙中华鲟我国特有的脊椎动物举例2、动物物种十分丰,6,藏獒,牡丹,人参,我国的栽培植物和家养动物举例,3、,栽培植物和家养动物的种类也很丰富,藏獒牡丹人参我国的栽培植物和家养动物举例3、栽培植物和家养动,7,4、生态系统多种多样,我国生态系统举例,荒漠生态系统,森林生态系统,草原生态系统,4、生态系统多种多样我国生态系统举例荒漠生态系统森林生态系统,8,生物多样性的含义是什么？,生物多样性包括物种多样性和生态系统多样性。,物种多样性是指生物种类的丰富程度，也是生物多样 性最直观的体现。生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的,地球上所有生物携带的遗传信息的总和是遗传多样性的基础，因此，生物多样性还包括遗传多样性（遗传多样性是生物多样性的实质）,。,物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了生物多样性。,生物多样性的含义是什么？生物多样性,9,生物多样性有哪几个方面的价值呢？,请同学们阅读课本第44-45页第一段内容后回答,生物多样性的直接价值显而易见，如小麦、水稻、玉米等,作物不仅是家禽、家畜和人类的,食物之源,，而且是野生动物的,食物之源。,木材、橡胶、油料,等也来源于各种生物。,生物多样性的,直接价值,举例,油菜提供油料,橡胶树提供橡胶,生物多样性的意义主要体现在它的价值上。对于人类来说，生物多样性具有,直接价值,、,间接价值,和,潜在价值,。,你能举例说明生物多样性的直接价值吗？,生物多样性有哪几个方面的价值呢？请同学们阅读课本第44-45,10,湿地是,地球之肾,森林是大自然的,调节器,生物多样性的,间接价值,举例,生物多样性的间接价值巨大，它不仅在自然界的,物质循环,方面发挥重要作用，还有,净化环境,、,保持水土,、,改良土壤,和,调,节气候,的作用。湿地被称为“地球之肾”，森林被称为大自然的,“调节器”，它们在生态平衡中起着重要作用。,生物的哪些作用属于生物多样性的间接价值？,湿地是地球之肾森林是大自然的调节器生物多样性的间接价,11,其实，人类目前所认识和利用的生物资源只是种类,繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值,还有待开发，这些生物在提取新药物、改良生物品种等,方面将发挥重要的作用。这些是生物多样性的,潜在价值,。,你知道什么是生物的潜在价值吗？,其实，人类目前所认识和利用的生物资源只是种类,12,保护生物多样性有何重要意义？,生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响人,类和其他生物的生存。,保护生物多样性，就是保,护人类自己。,保护生物多样性有何重要意义？,13,生物多样性和我们息息相关，丰富多彩的生物与,非生物环境共同构成了人类和其他各种生物赖以生存,的基本条件。自然界中的任何一个物种都有其存在的,价值。维持丰富的生物多样性，是生态平衡的基础，,是人类社会可持续发展的前提。那么，我们是否应该,认真思考一下，,我们能为保护生物多样性做些什么呢？,我们不能使用一次性筷子，因为这会毁坏树木，,并且少扔垃圾，少用塑料袋，以减少污染，不吃珍稀,野生动物，多植树造林,.,生物多样性和我们息息相关，丰富多彩的生物与,14,本节小结,1、生物多样性的含义,生物多样性通常包括三个组成部分，即,物种多样,性、生态系统多样性和遗传多样性,(生物多样性的实,质）。物种多样性是指生物种类的丰富程度，是生物,多样性最直观的体现。生态系统多样性是指生物及其,所生存的自然环境类型的多样性。遗传多样性是指地,球上所有生物携带的遗传信息的总和。遗传的多样性,决定了物种的多样性，多种多样的生物和环境组成了,不同的生态系统。,本节小结1、生物多样性的含义,15,2、生物多样性的价值,生物多样性的意义主要体现在它的价值上。对于人类来说，生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。,（1）,直接价值,：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他生活、生产原料。,（2）,间接价值,：生物多样性具有重要的生态功能。在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能，提供了人类生存的基本条件（如呼吸的空气），保护人类免受自然灾害和疾病之苦（如调节气候、保持水土、防风固沙）。野生生物一旦减少了，生态系统的稳定性就要遭到破坏，人类的生存环境也就要受到影响。,2、生物多样性的价值,16,（3）,潜在价值,：野生生物种类繁多，人类对,它们已经做过比较充分研究的只是极少数，大,量野生生物的价值目前还不清楚。但是可以肯,定，这些野生生物具有巨大的潜在价值。一种,野生生物一旦从地球上消失就无法再生，它的,各种潜在价值也就不复存在了。因此，对于目,前尚不清楚其潜在价值的野生生物，同样应当,珍惜和保护。,（3）潜在价值：野生生物种类繁多，人类对,17,3、保护生物多样性的重要意义,生物多样性的破坏和丧失，将会直接影响,人类和其他生物的生存。,保护生物多样性，就,是保护人类自己。,3、保护生物多样性的重要意义,18,反馈练习,1、生物多样性的含义包括下列哪些方面？（）,遗传的多样性物种的多样性生态系统的多样性,生物生存环境的多样性群落的多样性,A、,B、,C、,D、,A,2、生物多样性的实质是（）,A、物种的多样性 B、遗传（基因）的多样性,C、生态系统的多样性 D、适应方式的多样性,B,3、下列不属于生物多样性的间接价值的是（）,A、净化环境 B、涵养水源,C、提供药物的原材料 D、调节气候,C,反馈练习1、生物多样性的含义包括下列哪些方面？（）A,19,4、下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值,的是（）,A、大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值,B、森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能,C、有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用,D、对人体有害的病原体存在不清楚的价值,B,4、下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值B,20,5、从芦荟中提取的芦荟胶对割伤、擦伤、伤口溃烂、,烫伤有明显的辅助作用这体现了野生生物的（）,A直接使用价值 B间接使用价值,C潜在使用价值 D科学研究价值,A,物种多样性,生态系统多样性,遗传多样性,物种多样性,某种生物的某些功能可能对人们某些方面,的研究会有帮助，但人们目前还不知道该生物的该项作,用，这种生物的这种功能就是一种潜在使用价值。,6、,生物多样性包括,、,、,和,。生物多样性最直观、最基本的是,。生物多样性具有不可估量的潜在,价值，例如,。,5、从芦荟中提取的芦荟胶对割伤、擦伤、伤口溃烂、A物种多样性,21,调查生物多样性的价值的活动，会对我们理解为什么要保,护生物多样性有所帮助。,课外活动：,调查,生物多样性的价值,目的、要求见课本第45页，下节生物课讨论、交流。,调查生物多样性的价值的活动，会对我们理解为什么,22,作业：,课本第46页自我评价1-4小题。,作业：,23,
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