矩形第一课时ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,矩形第一课时ppt课件,18.2.1,矩 形,18.2.1 矩 形,111,A D,B C,矩形概念我,感知,矩形的概念,：,有,一个角是直角,的,平行四边形,叫做,矩形,.,A D,B C,111A,矩形性质我探索,对边平行且相等,;,对角相等，邻角互补,;,对角线互相平分；,一般平行四边形不是轴对称图形,.,边,对角线,角,是,轴对称,图形,吗？,平行四边形的性质,矩形性质我探索对边平行且相等;边对角线角是平行四边形的性质,矩形性质我探索,矩形的边没有特殊性质,;,边,对角线,角,矩形的四个角是直角,;,对称性,矩形性质我探索矩形的边没有特殊性质;边对角线角矩形的四个角是,矩形性质我探索,:,矩形,的,四个角是直角,.,已知：四边形,ABCD,是矩形,求证：,A=B=C=D=90,o,.,求证,性质,1,A D,B C,证明：四边形,ABCD,是矩形,A=90,o,A=,C,，,B=,D,A+,B=180,o,B=180,o,-,A=90,o,A=B=C=D=90,o,符号语言：,四边形,ABCD,是矩形 ,A=B=C=D=90,o,.,矩形性质我探索:矩形的四个角是直角.已知：四边形ABCD是,矩形性质我探索,量一量学案,中三个矩形的,对角线，猜想它,有什么,特殊性质,.,图,(1),中对角线分别为,cm,图,(2),中对角线分别为,cm,图,(3),中对角线分别为,cm,图（,1,）,图（,2,）,图（,3,）,猜想：,矩形性质我探索 量一量学案中三个矩形的对角线，猜想它有,矩形性质我探索,:,矩形的对角线相等,.,D,C,A,B,O,猜想,性质,2,符号语言：,四边形,ABCD,是矩形,AC=BD.,矩形性质我探索:矩形的对角线相等.DCABO猜想性质2符号语,矩形性质我探索,折一折：,矩形是轴对称图形吗？,对角线所在直线是它的对称轴吗？,它有几条对称轴？,矩形性质我探索折一折：,边,对角线,角,对称性,它是轴对称图形，有两条对称轴,.,对边平行且相等,；,四个角都是直角；,对角线相等且互相平分；,矩形性质我归纳,D,C,A,B,O,边对角线角对称性它是轴对称图形，有两条对称轴.对边平行且相等,矩形性质我运用,如图,矩形,ABCD,的对角线相交于点,O.,D,C,A,B,O,1.,图中有哪些相等线段？,矩形性质我运用如图,矩形ABCD的对角线相交于点O.DCAB,矩形性质我运用,如图,矩形,ABCD,的对角线相交于点,O.,D,C,A,B,O,2.,图中有哪几个,直角,三角形,?,它们,都全等,吗？,矩形性质我运用如图,矩形ABCD的对角线相交于点O.DCAB,矩形性质我运用,如图,矩形,ABCD,的对角线相交于点,O.,D,C,A,B,O,3.,图中有哪几个,等腰,三角形,?,它们的,面积,有什么关系？,矩形性质我运用如图,矩形ABCD的对角线相交于点O.DCAB,矩形性质我运用,如图,矩形,ABCD,的对角线相交于点,O.,D,C,A,B,O,4.,不添辅助线,添加一个条件使,为等边三角形,并证明,.,矩形性质我运用如图,矩形ABCD的对角线相交于点O.DCAB,矩形性质我运用,如图,矩形,ABCD,的对角线相交于点,O.,D,C,A,B,O,5.,在,4,的条件下,若,AB=4cm,能求出,哪些线段的长，并计算,.,矩形性质我运用如图,矩形ABCD的对角线相交于点O.DCAB,梳理收获我提升,矩,形,概念,性质,对角线,等腰,三角形,直角,三角形,梳理收获我提升矩 概念性质对角线等腰直角,笋因落箨方成竹,鱼为奔波始化龙,.,能否化平庸为不平凡,关键在自己,希望你们勇于有梦,敢于追梦,勤于圆梦！,梳理收获我提升,笋因落箨方成竹,鱼为奔波始化龙.梳理收获我提升,今日课堂我延伸,作业：,你能利用,矩形,发现,直角三角形,斜边中线,的性质吗？,证明,你的,发现。,A,B,C,O,今日课堂我延伸作业：ABCO,今日课堂我延伸,游戏并思考,：,两人以矩形纸为棋盘，以较小,的全等的矩形为棋子下棋,.,要求棋,子整体在棋盘内，棋子之间没有重,合部分，无处落子者为输,.,想赢，有秘诀吗？,今日课堂我延伸游戏并思考：想赢，有秘诀吗？,谢谢指导,!,谢谢指导!,