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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,某大学生给父亲的一封信,爸爸：,钱!,儿子X X,1,我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”,摘自背影朱自清,2,“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”,摘引自傅雷给儿子的一封信。,3,自学目标,朗读课文，识记字词，感知傅雷两则家书的内容。,体会两封信的联系及“坚强”在文中的含义。,4,这部书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。,自1981年出版以来，19次重印，发行已达一百多万册。,这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,5,傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。,6,傅聪早于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范,7,自学指导一,速读课文，识记字词。,（5分钟）,8,自学指导二,认真浏览课文内容，勾画出关键性语句，回答下列问题：,（1）,这两封家书，是针对儿子什么境遇而写的？,（2）,作者写这两封家书的目的分别是什么？（分别表明傅雷希望儿子成为怎样的人？）,9,这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？,第一封：,第二封：,消沉苦闷之时。,欣喜成功之时。,10,作者写这两封家书的目的分别是什么？,第一封：,第二封：,劝慰儿子正确对待情绪上的消沉，学会泰然处之。,提醒儿子在取得成功时，要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,11,能贯穿两封信主旋律的一个词,坚 强,当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。,败 不 馁,胜 不 骄,12,这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，传达出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。,尽管两封信的背景不同，傅雷对儿子的教导的感情也有所不同：,前者，,后者,但贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个,的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。,A.则满怀欣喜，激情洋溢,B.坚 强,C.如和风细雨，款款相慰,A,C,B,13,课 堂 达 标,1.同桌互相听写字词并批改,2.根据课文填空。,成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠_，一半靠_，但只要_，就不怕_，不怕_，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了。,3请你根据课文和自己的理解回答问题。,从这两封信可以看出傅雷与儿子有“,父子如朋友,”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？,14,
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