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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,4,节 探究串并联电路中电流,S,L,A,S,L,A,还记得上节课做过的实验吗？,电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？,用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？,探究,1,：串联电路的电流规律,S,L,2,A,B,C,L,1,S,L,2,L,1,A,测量,A,点电流,实验探究,猜想：,流过,A,、,B,、,C,各点的电流大小可能存在什么关系？,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,L,2,L,1,实验步骤,实验结论：,串联电路中，电流处处相等,。,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,实验数据,L,1,L,2,L,1,A,B,C,猜想：,流过,A,、,B,、,C,各点的电流大小可能存在什么关系？,实验,2,：并联电路的电流规律,1,设计实验电路；,2,根据电路图连接电路；,3,进行测量，将测量数据记录在表格中；,4,换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,L,2,L,1,实验步骤：,实验结论：,并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,。,次数,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,1,2,3,实验数据,1,如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中,A,、,B,、,C,三处的电流，得知,I,A,0.2 A,，则,I,B,_,，,I,C,_,。,0.2 A,0.2 A,A,B,C,L,1,L,2,练一练,2,、有,L,1,和,L,2,两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现,L,1,很亮，,L,2,很暗，那么（）,A,、,L,1,中电流较大,B,、,L,2,中电流较大,C,、,L,1,和,L,2,中的电流一样大,D,、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小,C,练一练,3,、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是,_,；,如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接,_,。,可能是串联、也可能是并联,并联,练一练,4,、下列电路中，能正确测出电灯,L,2,的电流的是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,B,-+,L,1,L,2,A,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,练一练,5,、如图所示，已知,A1,的示数是,0.8A,，,A2,的示数是,1.5A,，则通过灯,L1,的电流,是,_A,，灯,L2,的电流是,_A,。,A2,A1,L,2,L,1,S,0.7,0.8,练一练,6,在图所示的电路中，电流表,A,1,的示数为,1.2 A,，电流表,A,2,的示数为,0.5 A,。求：通过灯泡,L,1,的电流,I,1,和通过灯泡,L,2,的电流,I,2,。,L,2,L,1,A,2,A,1,练一练,坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。,结束语,
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