S版五上B百花园二解析

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文百花园二,太阳像负着什么重担似的，渐渐儿，,一纵一纵地，用劲向上升。,海浑身抖动，一边跳，一边吼，,那扬起的洁白的浪花，多像是发脾,气的爷爷翘起的白胡须,拟人就是依据想象将物当做人来叙,述或描写，使“物”具有人一样的,言行、神态、思想和感情。简洁来说,拟人就是用写人的词句去写物。这种,手法又叫 做“人格化”。它是一种常,用的修辞手法。,春风轻轻地梳理着柳树松软的枝条。,例：春天来了！春风轻轻地,吹拂着柳树松软的枝条。,改写为拟人句：,太阳刚从山坳里渐渐的爬出来。,那天早晨，我们沿着坎坷的山路动身了。,太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿,水，我们仿佛置身于一幅奇异的风景画之中。,花园里的花朵都羞怯的低下了头。,太阳热辣辣地炙烤着大地。,花园里的,花朵都低垂下去。,一只大黄狗趴在树荫,下，吐出舌头，直喘粗气。,转瞬间月亮躲进云里不见了。,突然，狂风大作，天空乌云密布，刚,才还是明月高照，转瞬间月亮已不见了。,练习：把下面句子改写成拟人句。,1,、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。,2,、小溪哗哗哗地向前流去。,3,、蜜蜂嗡嗡嗡地在花丛中采蜜。,4,、蟋蟀在平台上叫着。,5,、一阵风吹来，花儿摇动起来。,6,、一排排柳树倒映在湖水中。,7,、露珠在荷叶上滚来滚去。,8,、春风轻拂着我的脸。,9,、星星在夜空中一闪一闪的。,10,、枯黄的落叶随风飘落。,练习：把下面句子改写成拟人句。,1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着(唱着歌)。,2、小溪哗哗哗地唱着歌向前流跑去。,3、蜜蜂嗡嗡嗡地唱着歌在花丛中采蜜劳动或工作。,4、蟋蟀在平台上叫着弹琴。,5、一阵风吹来，花儿摇动起来跳起舞来。,6、一排排柳树倒映在湖水中照镜子。,7、露珠在荷叶上滚来滚去玩耍或玩耍。,8、春风轻拂着亲吻着或摩挲着我的脸。,9、星星在夜空中一闪一闪的眨着眼睛。,10、枯黄的落叶随风飘落翩翩起舞。,丫丫的阅读笔记,巴金爷爷的海上日出写得太美了。我把那些描写天空颜色和时间变化的词语划上了小圈圈，觉察颜色在随着日出的过程而不断变化。我也要学习这种观看与描写景物的方法。,宁宁的阅读笔记,我把我家门前的海读了好几遍。我觉察作者的想象既大胆又奇异，把大海比作了无边的牧场和梦幻般的图画。这样把大海描写得又美丽又生动，让我也有身临其境的感觉。,从丫丫和宁宁的阅读笔记中我们知道：观看景物，应抓住景物的特点外形、颜色、变化等；描写景物，可进展大胆而奇异的想象，运用拟人、比方等修辞手法，把景物描写得鲜活生动，惹人宠爱。,二深化阅读,写景锦囊一：给你一双慧眼,你为什么会选择这些景物？,明确：最有典型性，最能代表的特色,你为什么用这样的词语来形容？,明确：这是景物的特点,什么是景物的特点？,明确：即这个景物区分于其它景物的标志。,明确：,方法一、多方面去觉察和感知景物的特点,如何多方面感知？,视觉“红的像火，粉的像霞，白的像雪”,嗅觉“花里带着甜味儿”,听觉“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,方法二、留意把握不同时间和地点景物的特点,荷：,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里,荷尽已无擎雨盖，菊残尤有傲霜枝。苏轼,1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？,景物的特点主要表现在外形、颜色、质地以及音响、气味等方面。,2、如何抓住特点描写景物？,1观看和描写景物，要留意选择好观看点，按确定的挨次进展描写。,观看景物的方法大致有三种：,()定点观景。观看点固定，观看的景物固定。,()动点定景。从不同的位置和角度观看某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。”,移步换景.指随着立足点的移动，观看的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。,描绘景物时要按确定的挨次，常见的挨次有：,(a)空间挨次：,由整体到局部、,由近及远或由远及近，,由高到低或由低到高等。,b时间挨次 如写日出，可按“日出前”“日出时”“日出后”的挨次写。,(c)规律挨次先整体后局部,小结：,观看和描写景物的特点：,选择好观看点，按确定的挨次描写；,多方面去觉察和感知景物的特点；,观看和描写景物方法 留意把握不同时间和地点的景物特点；,用词准确，巧用修辞；,融情于景，情景交融。,景物描写的一般步骤：,一、抓住景物特征,二、选取安排中心景物和次要景物,三、安排好描写挨次和所写景物之间的连接过渡,四、选用恰当而富有表现力的语言动、形、副词；比、拟、排、夸等修辞方法；合理的联想和想像,描写好景物特点的要领，一要观看细致，二要用词准确；,自由阅读七月的天山，思考：,1、短文是依据怎样的挨次描写七月的天山的？,2、文章描写了哪些景物，它们有什么特点？,3、找出文中表达出“移步换景”的词语，体会这些词语在文章中的作用。,4、赏析文中的美丽词句。,1、短文是依据怎样的挨次描写七月的天山的？,2、主要描写了那些景物？他们有什么特点？,四、“阅读平台”栏目的学习。,进入天山：,景物：蓝天、雪峰、云彩、雪水、溪水、鱼儿。,再往里走：密林。,走进开山深处：花。,七月的天山不是春天，却胜似春天,一依据学习的阅读方法，阅读七月的天山答复以下问题：,依据空间巡游的挨次,提示,阅读平台,1、阅读七月的天山，理清文章的层次。,2、沟通。,七月的天山,1七月的新疆，最抱负的是骑马上天山。,24气候.,进入天山：,景物：蓝天、雪峰、云彩、雪水、溪水、鱼儿。,再往里走：,走进天山深处：,七月的天山不是春天，却胜似春天。,密林。,花。,学问链接,在奇异壮丽的大自然面前，很多文人墨客留下了千古绝句，后人把这些佳句贴在楼阁的柱子上或大门两侧，被称为“楼联”，是对联的一种，又叫“楹联”。,积少成多,积少成多,1、水天一色 风月无边湖南岳阳楼联,2、台榭参差金碧里 烟霞舒卷画图中北京颐和园联,3、四周荷花三面柳 一城山色半城湖济南大明湖联,学问链接,在奇异壮丽的大自然面前，很多文人墨客留下了千古绝句，后人把这些佳句贴在楼阁的柱子上或大门两侧，被称为“楼联”，是对联的一种，又叫“楹联”。,积少成多,欣赏,1、水天一色 风月无边,湖南岳阳楼联,水天一色 风月无边 湖南岳阳楼联,李白,意思：天空晴朗，万里无云，天空和水是一个颜色的。清风吹拂，月色美丽，美丽的风光一眼望不到边。,颐和园,台榭参差金碧里 烟霞舒卷画图中,北京颐和园联,台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。,北京颐和园联,意思：亭台歌榭参差不齐，犹如处在金碧辉煌的宫殿之中;轻烟晚霞时拢时散就像画图中的风光一般。,总体说明颐和园风光的美丽、大气、和谐。,四周荷花三面柳,一城山色半城湖,济南大明湖联,四周荷花三面柳 一城山色半城湖,济南大明湖联,意思：湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳;,一城的山色有半城映照在湖中。,道出了济南柳、荷、湖、山辉映一体的独特风貌,学习建议书,1、结合学生的调查数据，帮助学生归纳调查收获。,2、依据调查结果和分析，组织学生争论：建议书给写给谁部门，写些什么内容？,3、读书上例文，明确格式。,明确标题、称呼、正文、结尾、落款的位置和写法。,一课前组织开展活动。,二活动过程：,1、预备：,日常生活中，你是否见到一些不文明行为？这些行为对自身，对社会有哪些不良影响或危害？同学们组成调查小组，确定调查内容、地点、采访题目等，为调查做好预备。,2、调查：以小组为单位，在公共场所观看、记录人们的行为是否符合文明标准。各小组可依据实际状况，灵敏安排，选择以下的内容进展调查，也可以自己选择调查内容。,1在公共草坪四周观看人们是否遵守“不要践踏草地”或“不要穿越草地”的规定。,2在街头果皮箱四周，观看人们是否遵守“把废弃物投入果皮箱”的标准。,3在十字路口四周观看行人或车辆是否遵守“红灯停，绿灯行”的交通规章。,4调查小学生对中小学生守则和小学生日常行为标准其中几条的遵守状况。,调查时要讲文明，懂礼貌，还要留意安全。,学习建议书,3、争论：,对调查记录数据和内容进展汇总、整理和分析。,4、沟通：,经过调查、采访，每个同学都会有很多感想和体会，写一份“争做文明公民”的建议书。,3、争论：,对调查记录数据和内容进展汇总、整理和分析。,4、沟通：,经过调查、采访，每个同学都会有很多感想和体会，写一份“争做文明公民”的建议书。,写一次巡游的经受,习作,习作,写一次巡游的经受,要求：,1、按巡游的挨次想一想，哪些景物给你留下了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。,2、把巡游时的真实感受表达出来。,3、写的时候运用寻常积存的美丽词句。,巡游的地方,概括起来可以归为两类：,一类是自然景观纯自然的山水河流、花草树木,另一类是人文景观也就是在自然的根底之上修建的人文建筑物、古迹等。,怎样拟题,1.,题目是文章的眼睛，,那么我们怎样给自己的,这篇习作起一个名字呢？,2.,我们可以用,线索,+,地点,命题，如,游,;,也可以用,地点,+,时间,来命题，如,龙泉岩一日游,;,还可以用,时间,+,地点,来命题，如,七月的天山,.,习作,写一次巡游的经受,要求：,1、按巡游的挨次想一想，哪些景物给你留下了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。,2、把巡游时的真实感受表达出来。,3、写的时候运用寻常积存的美丽词句。,巡游的地方,概括起来可以归为两类：,一类是自然景观纯自然的山水河流、花草树木,另一类是人文景观也就是在自然的根底之上修建的人文建筑物、古迹等。,怎样拟题,1.,题目是文章的眼睛，,那么我们怎样给自己的,这篇习作起一个名字呢？,2.,我们可以用,线索,+,地点,命题，如,游,;,也可以用,地点,+,时间,来命题，如,龙泉岩一日游,;,还可以用,时间,+,地点,来命题，如,七月的天山,.,学习抓住景物特点写:,在巡游中，景点中的景物是最吸引人眼球的。这些景物可能是自然景物，也可能是一些人文景观。无管那种，只要你感觉它是这处景点的代表作，是你宠爱的，那么就应当好好观看，并在习作中抓住其特征进展具体描写。,把巡游时的真实感受表达出来。,写的时候留意运用寻常积存的美丽词句。,