九年级语文上册 第17课《桃花源记》公开课教学课件 苏教版 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,醉 翁 亭 记,欧阳修,(,北宋,),1,学习目标,1,、了解有关作者知识。,2,、正确朗读课文。,3,、积累词语,正确译讲课文。,2,作者简介,欧阳修,:,字永叔,,,号醉翁,又号,“,六一居士,”,。北宋文学家、史学家,,古文运动领袖,,“唐宋八大家”之一,。,谥“文忠”,,著有,欧阳文忠集,。,本文是作者支持,范仲淹的 改革而,被贬滁州所作。,3,自学指导,听录音,,小声跟读,纠正字,音,注意朗读语气。,3,分钟,后,比谁读得准确,.,第一次“先学后教”:正确朗读课文,4,听读课文,“,水声潺潺而泻出于两峰之间”,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀,“,佳木秀而繁阴”,“,风霜高洁”,“,水落而石出”,“,野芳发而幽香”,“,云归而岩穴暝”,日出而林霏开,5,你会读了吗,滁,壑,琅琊,潺,酿,辄,林霏,暝,晦,ch,h,lng y,chn,ning,zh,f,i,mng,hu,伛偻,提携,洌,山肴,野蔌,弈,觥筹,颓然,阴翳,y l,xi,li,yo,S,y,gng ch,u,tu,y,6,注意字音 注意语速 注意节奏,展现你的朗读能力,朗读课文,注意读出文章的节奏和气势。,例:,山水之乐,得之心,而寓之酒也。,野芳发,而幽香,佳木秀,而繁阴,风霜,高洁,水落,而石出者,山间,之四时。,临溪,而渔,溪深,而鱼肥,射者,中,弈者,胜,觥筹,交错。,7,第二次“先学后教”:正确译讲课文,自学指导,结合课文注释、工具书练习翻译课文,,3,分钟后,比谁能正确翻译。,8,你能正确译讲课文吗?,9,当堂练习,1,、本文选自,作者,,,字,,,号,,又号“,”。,他是,时著名的,家,,家。作者也是唐宋古文八大家之一,这八大家是,3,、文中描写山间朝暮景色的句是:,4,、描写山间四时之景的句子是:,5,、出自本文的成语有:,文忠集,欧阳修,北宋,文学,史学,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏辙、,苏洵、王安石、曾巩。,日出而林霏开,,云归而岩穴暝,,野芳发而幽香,,佳木秀而繁阴,,风霜高洁,,水落而石出者,,醉翁,六一居士,永叔,水落石出、,觥筹交错、醉翁之意不在酒,10,6.,解释红色的字词。,.,环,滁皆山也。,.,有亭翼然,临,于泉上者,.,.,云归而岩穴,暝,。,.,至于,负,者歌于途。,.,杂然而前,陈,者,太守宴也。,.,饮少,辄,醉。,.,醉翁之,意,不在酒。,环绕,靠近,昏暗,背,陈列,摆放,就,情趣,11,7.,翻译下面的句子,。,(,1,),醉翁之意不在酒,在乎水山之间也。,(,2,)山水之乐,得之心而寓之酒也。,(3),日出而林霏开,云归而岩穴暝,(,4,),野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。,(,5,)负者歌于途,行者休于树。,(,6,)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。,12,成语,1,、,水落石出,比喻真相大白。,2,、,觥筹交错,酒杯和酒筹交互错杂。,3,、,醉翁之意不在酒,形容人别有意图,言在此而意在彼。,13,醉翁亭记,欧阳修,一、理解文章内容、理解关键,字词句、把握中心,二、,认识文中所表现的作者的,旷达情怀和美好理想。,14,滁 人 游,15,太 守 宴,醉翁亭记,16,众 宾 欢,醉翁亭记,17,太 守 醉,醉翁亭记,18,已而夕阳,在,山,人影散乱,太守归而宾客从也,醉翁之意不在酒,(介词),挂在(动),19,树林阴翳,鸣声上下,游人,去,而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐,人知从太守游而乐,,而,不知太守之,乐,其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也,太守,谓,谁,庐陵欧阳修也,离开,表转折,以,为乐,太守自谓也,称,为,是,20,第四段中乐有哪三中情境?,本段中“乐”的三种情境是,一、禽鸟之乐;,二、游人之乐;,三、太守之乐。,下列句中的,“,乐,”,字的含义分别是什么?,然而禽鸟知山林之,乐,,而不知人之,乐,;人知太守,之,乐,,而不知太守之,乐,其,乐,也。,乐趣 乐趣,乐趣 以,为乐 快乐,21,本文以,“,乐,”,为线索,作者是怎样步步深入、表现,“,与民同乐,”,的 主旨的?,山水之乐,四时之乐,滁人游之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,山林之乐,太守之乐,(游宴之乐),22,研讨赏析,领悟主旨,贯穿全文表现作者情感的是哪个字?,围绕“乐”字,作者究竟“乐”些什么呢?结合课文,说说你的认识和理解。,文中写山水之乐,你认为写得精彩的是哪句?试加以赏析阐述。,文中作者说“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”你认为作者真的仅仅在于山水之间吗?,23,醉翁亭记,欧阳修,第一段:引入,环滁皆山,西南诸峰,瑯琊山,醉翁亭(由远及近),亭的由来:作亭者,命之者,命名之意,第二段:写景,风景画,朝暮之景,四时之景,乐亦无穷,第三段:写游而宴,风俗画,滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉,第四段:日暮醉归,禽鸟乐,游人乐,太守乐,随遇而安与民同乐,娱情山水排谴郁闷,24,概括段意:,1,、写醉翁亭的自然环境、亭名的由来以及醉翁寄情山水的乐趣。,2,、描写山间的朝暮变化和四季不同景色以及出游的乐趣。,3,、写滁人的游历之乐和太守的宴饮之乐。,4,、写太守醉归,自得其乐。,25,知识结构,醉,(,表象,),乐,(,实质,),山水之乐,游宴之乐,乐人之乐,寄情山水,与民同乐,(,主旨,),26,主旨,文章通过描写醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光,表达了作者与民同乐的政治理想,抒发了被贬之后悠然自得的旷达情怀。,27,全文总结,1,、结构严谨。,2,、写景、抒情、叙事紧密结合,,景中有情,情亦有景。,3,、语言极具特色。,28,文中前后照应的句子,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。,太守与客来饮于此,而年又最高,名之者谁?太守自谓也。,太守谓谁?庐陵欧阳修也。,暮而归。,已而夕阳在山,太守归而宾客从也。,29,本文写景按照什么顺序?,(,l,)写亭的环境:从远到近(,2,)写朝暮之景:从早到晚(,3,)写四时之景:从春到冬(,4,)写宴饮场面:从外到内,30,你会做吗?,1,、本文选自,,作者,,他是,时著名的,家,,家。作者也是唐宋古文八大家之一,这八大家是,2,、贯穿全文的主线是,。文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千古名句,这句话是,3,、文中描写山间朝暮景色的句是:,描写山间四时之景的句子是,4,、将,“,醉,”,与,“,乐,”,统一起来的句子是,5,、文中,“,伛偻提携,”,所指的是两种人是,,桃花源记,中则是用,“,”,来指代。,文忠文集,欧阳修,北宋,史学,韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、,苏辙、苏洵、王安石、曾巩。,“,乐,”,“,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,”,。,日出而林霏开,,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也,野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,。,醉能同其乐,老人、小孩。,黄发垂髫,文学,31,
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