第1节植物生长素的发现

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,游 园 不 值,叶绍翁,应怜屐齿印苍苔，,小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，,一枝红杏出墙来。,植物生长素的发现,农垦绥化分局高中 尹贻红,提出问题,：,红杏为什么会,弯出,墙外？,作出假设,：,单侧光照射，植物朝向,光源方向生长。,实验验证,分析结果,得出结论,科学探索的一般过程,自主学习,向光性,（概念）,生长素的发现过程：达尔文、鲍森,.,詹森、拜尔、温特等人的实验（以时间为线索）,生长素,植物激素,生长素的产生、运输和分布,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象,1,、向光性（概念）,一、生长素的发现过程,含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果,。,感性运动,植物体受到,不定向,的外界刺激而引起的局部运动。,2,、生长素的发现过程,胚芽鞘,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物,胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用。,关于植物向光性原因的研究,1880,，,DEW1,1880,，,DEW2,1910,，,ZS,1914,，,BE,1928,，,WT,1934,，,GG,（,1,）、达尓文的向光性实验,胚芽鞘在单侧光下,弯向光源生长,1,、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分,?,2,、感受光刺激的是哪部分,?,实验结论,：,具有向光性,实验结论,：,具有向光性,不生长也不弯曲,切去胚芽鞘的尖端，单侧光照射,实验结论,：,向光性可能与尖端有关,实验结论,：,向光性可能与尖端有关,胚芽鞘尖端用锡箔小帽罩起来，单侧光照射,直立生长,实验结论,：,感受光刺激的部位在尖端,用锡箔遮住胚芽鞘尖端下面一段，给予单侧光照射,实验结论,：,弯曲部位在尖端下面,弯向光源生长,思考讨论,:,分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么,?,生长但不弯曲,弯向光源生长,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种,刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。,胚芽鞘尖端产生的称作什么,?,在哪里产生？,传到了哪里？,胚芽鞘在单侧光下,弯向光源生长,生长但不弯曲,不生长也不弯曲,结论：,（,2,）詹森的实验,这种刺激是什么,?,会不会是一种物质？,结论：,“,刺激,”,可以透过琼脂块传递给下部,（,3,）拜尔的实验,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论,?,胚芽鞘的顶尖产生的刺激,可能,是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？,（,4,）温特的实验,朝对侧弯曲生长,不生长也不弯曲,结论：,胚芽鞘的尖端,确实,产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧,分布不均匀,造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,植物向光性的原因,1934,年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫,吲哚乙酸,（,IAA,）,。,直到,1942,年，人们才从高等植物中分离出了,生长素,并确认它就是,IAA,除,IAA,外还有,苯乙,酸,（,PAA,）、还有,吲哚丁酸,(IBA),等,生长素究竟是什么物质呢？,四个,“,部位,”,：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。,生长素产生的部位：,作用部位：,感光的部位：,弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的,总结与应用,由植物体内产生，能从,_,运送到,_,，对植物生长发育有,显著,影响的微量,_,。,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,3,、植物激素的概念,二、生长素的产生、运输和分布,形态学的上端和下端,地上部分：,A,、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。,B,、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上。,地下部分：,A,、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。,B,、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上。,形态学上端,形态学下端,运输方向,产生部位,作用部位,生长素的产生部位：,生长素的分布：,运输特点：,主要在,幼嫩的芽、叶、发育的种子,_,可转化成生长素,大多集中在,生长旺盛的部位,从植物体,形态学,_,向形态学,_,运输,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端,_,一侧向,_,一侧运输,成熟组织中,（主动运输）,向光,背光,上端,下端,提醒：,单侧光,只影响,生长素的,分布,，,不影响,生长素的,合成,。,琼脂块,无感光,作用,单侧光刺激时,生长素在,尖端,既进行横向运输，又进行极性运输,三、对植物向光性的解释,背,光一侧,向,光一侧,生长素,多,生长素,少,细胞生长,快,细胞生长,慢,单侧光引起生长素背光运输,(,尖端,),向光性原因：在单侧光照射下，,背光一侧生长素分布多，细胞生长快，,向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，,结果使茎朝向光源一侧弯曲。,植物生长素的发现历程,1880,，达尔文,1910,，詹森,1914,，拜尔,1928,，温特,1934,，郭葛,课堂小结：,生长素的产生、运输、和分布,1,、下列不属于植物向性运动的是 （）,A,、植物的根向肥料较多的地方生长,B,、植物的根向地心方向生长,C,、含羞草的小叶受触摸合拢,D,、植物向光生长,2,、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是 （）,A,、尖端、尖端、尖端,B,、尖端、尖端、尖端下面的部分,C,、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分,D,、尖端、尖端下面的部分、尖端,C,B,反馈练习,3,、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每,15,分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（）,B,下图示三盆燕麦幼苗。,A,、,C,盆中是正常幼苗，,B,盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将,A,、,B,盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将,C,盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，,A,盆的幼苗,_,生长；,B,盆幼苗,_,生长，,C,盆的幼苗,_,生长。,直立,不,向光弯曲,思考题拓展,提出至少一个关于植物向光性现象的有关问题，并设计实验进行探究。,课后作业,