人教版九年级物理磁生电课件

,第,5,节 磁生电,第5节 磁生电,1,我们的生活离不开电,那么电又是怎样来的呢？,我们的生活离不开电那么电又是怎样来的呢？,2,思考：,1.,这是什么实验？它揭示了一个什么现象？,2.,由电能生磁，你想到了什么？,电能生磁,一、磁生电,奥斯特实验,磁能生电,思考：1.这是什么实验？它揭示了一个什么现象？,3,1.,探究：什么情况下磁可以生电？,提出问题,1.,什么情况下磁能生电？,设计猜想,G,_,+,2.,要使磁生电需是你哪些器材？,最方便获得的磁场用什么器材？,要方便测出的电流用什么器材,？,要把电流表接入电路需要哪些器材？,1.探究：什么情况下磁可以生电？提出问题1.什么情况下磁能生,4,提出问题,设计猜想,实验探究,G,_,+,设计提示：,刚才的实验中，发电机用手摇，灯泡才亮，不摇就不亮，你们的实验应该如何设计呢？,1.,探究：什么情况下磁可以生电？,提出问题设计猜想实验探究G_+设计提示：刚才的实验中，发电机,5,无！,无！,无！,有！,有！,实验表格参考：,次序,实验条件,有无电流,导体静止于磁场中,导体静止，换用强磁场,导体在磁场中垂直上下运动,导体在磁场中左右运动,导体在磁场中斜向运动,1.,探究：什么情况下磁可以生电,无！无！无！有！有！实验表格参考：次序实验条件有无电流导体,6,1.,探究：什么情况下磁可以生电？,下一页,1.探究：什么情况下磁可以生电？下一页,7,结论,:,利用磁场产生电流的,条件,？,1.,闭合电路,2.,一部分导体在磁场中,左右、斜着运动,1.,探究：什么情况下磁可以生电？,磁能生电,结论:利用磁场产生电流的条件？1.闭合电路2.一部分导体在磁,8,1.,探究：什么情况下磁可以生电？,下一页,1.探究：什么情况下磁可以生电？下一页,9,闭合电路的一部分导体，在磁场中做,切割磁感线,运动而产生电流的现象。,2.,感应电流：,由于电磁感应产生的电流叫做感应电流。,2,、电磁感应,1.,电磁感应,：,3.,产生感应电流的条件：,闭合电路；,一部分导体在磁场中做切割磁感应线,的运动。,闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现,10,2,、电磁感应,问题,1,：,刚才在实验中，你还有哪些发现？,问题,2,：,那么感应电流的方向与哪些因素有关呢？你的猜想是？,2、电磁感应问题1：问题2：,11,2.,探究：,感应电流的方向与哪些因素有关,下一页,2.探究：下一页,12,2,、电磁感应,与导体,运动方向,和,磁感线方向,有关。,问题,1,：,刚才在实验中，你还有哪些发现？,问题,2,：,那么感应电流的方向与哪些因素有关呢？你的猜想是？,4.,感应电流的方向,：,2、电磁感应与导体运动方向和磁感线方向有关。问题1：问题2：,13,英国物理学家法拉第。,1791,年生 于伦敦附近一个铁匠的家中，因为家中太穷，只念了很短时间的小学，,13,岁开始在书店里干活谋生。他充分利用书店的条件，抓紧点滴时间，阅读了大量书籍，特别是对化学和电学产生了浓厚的兴趣。,1820,年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，这件电磁学发展史上的大事，震动了法拉第。,经过十多年艰苦不懈的努力，,法拉第,终于在,1831,年发现了磁生电的条件和规律，像法拉第这样出身清苦，没有受过正规教育的人，经过自己的顽强努力，登上了当时科学的高峰，为科学做出了巨大的贡献，这在历史上是罕见的。电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明，开创了电气化时代的新纪元。,法拉第,英国物理学家法拉第。1791年生 于伦敦附近一个铁匠,14,（,1,）电磁感应现象中，靠外力使导体切割磁感线，消耗了什么能？得到了什么能？,（,2,）电磁感应现象中实现了什么能向什么能的转化？,2,、电磁感应,消耗了机械能,获得了电能,实现了从机械能向电能的转化,（1）电磁感应现象中，靠外力使导体切割磁感线，消耗了什么能？,15,这美丽的城市夜景，用今天所学的物理知识来说，都归功于,电磁感应现象的应用,:,发电机,这美丽的城市夜景，用今天所学的物理知识来说，都归功于电磁,16,3.,发电机,发电机是根据,电磁感应,原理工作的，,是,机械能,转化为,电能,的机器。,3.发电机发电机是根据,17,发电机的构造,下一页,发电机的构造下一页,18,与电动机类比，有何不同？,发电机的构造,磁极、线圈、铜环、电刷等,与电动机类比，有何不同？发电机的构造磁极、线圈、铜环、电刷,19,发电机的工作原理,下一页,发电机的工作原理下一页,20,电流表指针左右摆动,现象,（结果）,本质,（原因）,电路中有电流产生,电流 的大小、,方向在变化,闭合回路中的部分导体,在磁场中做切割磁感线,运动（电磁感应）,线圈在磁场中旋转,线圈在磁场中连续旋转,电流 的大小、,方向交替地,周期性变化,发电机的工作原理,电流表指针左右摆动现象（结果）本质（原因）电路中有电流产生电,21,1.,工作原理,：,2.,发电机的结构,:,定子,(,不转动部分,),和转子,(,转动的部分,),、电刷、滑环,3.,能量转化,:,机械能转化为电能,电磁感应现象,3,、发电机,1.工作原理：2.发电机的结构:定子(不转动部分)和转子(转,22,阅读课本,P139,，回答如下问题：,频率是指，我国交流电的频率是,Hz,，即一秒内有 个周期，电流方向变化次。,实际的发电机有和组成。,大型发电机一般采 取不动，,旋转的方式来发电。,直流电是指电流的方向的电流。,3,、发电机,电流在每秒内周期性变化的次数,50,50,100,定子,转子,线圈,磁极,不变,阅读课本P139，回答如下问题：3、发电机电流在每秒内周期性,23,550MW,大型发电机组转子吊装,550MW大型发电机组转子吊装,24,人教版九年级物理磁生电课件,25,火电厂中的汽轮机组,火电厂中的汽轮机组,26,宁波市镇海火电厂,宁波市镇海火电厂,27,湛江火电厂,湛江火电厂,28,秦山核电站,秦山核电站,29,通过本节课的探索，你学到了哪些知识,？,总,结,交,流,：,通过本节课的探索，你学到了哪些知识？总结交流：,30,课堂小结,1.,电磁感应：,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动，导体中会产生电流。,3.,在电磁感应现象中，,机械能转化为电能。,2.,感应电流的方向：,与导体运动方向和磁感线方向有关。,4.,发电机原理：,电磁感应现象。,5.,发电机的结构：,定子、转子。,课堂小结1.电磁感应：3.在电磁感应现象中，机械能转化为电能,31,1.,发现电流周围存在磁场的物理学家是（）,A.,奥斯特,B.,焦耳,C.,法拉第,D.,安培,2.,下列设备中利用电磁感应原理的是：（）,A.,电磁铁,B.,电磁继电器,C.,电动机,D.,发电机,A,D,3.,发电机的构造主要由,_,和,_,组成,电能是由,_,转化得来的,.,机械能,定子,转子,达标检测,1.发现电流周围存在磁场的物理学家是（）AD3.发电机,32,5.,电动机线圈受力运动的方向，跟,_,方向和,_,方向有关；,导体中感应电流的方向,跟,_,方向和,_,方向有关,.,6.,我国的生产和生活中使用的是电，其电流变化周期为,s,，频率是,Hz,。,电流,磁感线,导体运动,磁感线,4.,产生感应电流的条件是（）,A,导体在磁场中运动,B,导体在磁场中做切割磁感线运动,C,闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动,D,闭合导体在磁场中做切割磁感线运动,C,交流,0.02,50,5.电动机线圈受力运动的方向，跟_方向和_,33,课后作业：,1.,本节“动手动脑学物理”；,2.,思考：“如何利用身边的能源来发电？”评估试验可行性。,课后作业：1.本节“动手动脑学物理”；,34,再见！,再见！,35,