花的学校2课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,第一单元,第,二,课,花的学校,导入,泰戈尔，印度,著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。,1913,年获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭，,13,岁即能创作长诗和颂歌体诗集。,1878,年赴英国留学，,1880,年回国专门从事文学活动。,1884,至,1911,年担任梵社秘书，,20,年代创办国际大学。,1941,年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的著名遗言,文明的危机,。,泰,戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了,50,多部诗集，被称为“诗圣”。,作者卡片,导入,花的学校,初读,第一,关：汉字大本营。能正确认读本单元生字新词，使用钢笔在田字格中正确、规范的书写生字，获得,“,写字之星,”,。,第二关：阅读展示台。能正确、流利的朗读课文，概括出课文内容，获得,“,阅读小明星,”,。,第三关：智慧少年。能大胆提出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法，获得,“,智慧少年,”,。,闯关游戏,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),初读,荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站,衣裳,猜出 扬起 双臂 能够,碰触 放假,墙角 狂欢 落下,我会认,“,假,”,是个多音字，本文读,“ji”,，组词为,“,放假,”,，,还有,一个读音是,“ji”,，组词为,“,真假,”,。,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),初读,我,会写,落,荒,狂,猜,舞,扬,够,臂,假,笛,罚,所,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),初读,我,会写,落,荒,舞,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),初读,让,我们一起走进这首诗歌，感受诗歌语言的魅力。要求,：,把,自己喜欢的句子读正确、流利，把你认为难读的地方再练练，读出自己的感受。,我,会读,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),初读,于是,/,一群一群的,/,花,/,从无人知道的地方,/,突然跑出来，在绿草上,/,跳舞、狂欢。,我,/,自然能够,/,猜得出,/,他们,/,是,/,对谁,/,扬起,/,双臂来：他们,/,也有,/,他们的,/,妈妈，就像,/,我有,/,我自己的,/,妈妈,/,一样。,我,会读,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),导入,第二课时,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),导入,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),导入,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),导入,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),导入,精,读,花儿,们的地下学校是什么样子的？,花儿,们的妈妈是谁？,花儿,们的老师是谁,？,默读质疑,精,读,想想课文中哪些自然段是属于描写花儿很欢乐的？,精读,解,疑,一、二、六自然段,精,读,边听边想：你知道了什么？,精读,解,疑,当雷云在,天上轰响，六月的,阵雨落下的,时候,，润湿,的东风,走过荒野,，在竹林中吹着口笛。,于是,一群一群的花从无人知道的地方突然,跑出来，在,绿草地上,跳舞、狂欢。,精,读,“六月的阵雨落下的时候”会发出怎样的声音,？,精读,解,疑,当雷云在,天上轰响，,六月的,阵雨落下的,时候,，润湿,的东风,走过荒野,，在竹林中吹着口笛。,于是,一群一群的花从无人知道的地方突然,跑出来，在,绿草地上,跳舞、狂欢。,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,谁能学一学这种声音？,精读,解,疑,当雷云在,天上轰响，六月的,阵雨落下的,时候,，,润湿,的东风,走过荒野,，在竹林中吹着口笛。,于是,一群一群的花从无人知道的地方突然,跑出来，在,绿草地上,跳舞、狂欢。,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,这句话是一个什么句子？,精读,解,疑,当雷云在,天上轰响，六月的,阵雨落下的,时候,，润湿,的东风,走过荒野,，在竹林中吹着口笛。,于是,一群一群的花从无人知道的地方突然,跑出来,，在,绿草地上,跳舞、狂欢,。,这样说是为了突出什么？,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,精读,解,疑,妈妈,，我真的觉得,那些花朵,是在地下的学校,里上学。,他们,关了,门做功课,，,如果他们,想在放学以前出来游戏，它们的,老师是,要,罚,他,们站墙角的,。,雨,一来,，他们,便放假了。,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,精读,解,疑,雨,一来,，他们,便放假了。,蜜蜂,一来，,他们,_,。,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,精读,解,疑,树林,在林中互相碰触着，绿叶在风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了,紫的,、,黄的,、,白的,衣裳，冲了出来,。,大雨,来时花儿们更高兴了，雷电伴奏，花儿娃娃冲出来，你来猜一猜，穿着紫色衣服的是什么花？穿着黄色衣服的是什么花？穿着白色衣服的是什么花？,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,精读,解,疑,你,可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星住的地方。,你,没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道它们为什么那样急急忙忙吗,？,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),精,读,精读,解,疑,我,自然能够猜,得出他们,是对谁扬起双臂,来，他们,也,有他们,的妈妈，就像我有,我自己的,妈妈一样。,花儿们的妈妈是谁？,三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),三年级上册语文课件,-,花的学校人教版,(,共,25,张,PPT),1.,教,学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅,读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量,。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这,是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短,短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡,。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,