第六单元第三十课诗四首课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/26,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/26,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/26,*,第六单元第三十课诗四首,第六单元第三十课诗四首第六单元第三十课诗四首学习目标 1、了解有关每首诗的作者的文学常识。,2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。,3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。,4、领会诗词的美。,1,学习目标,1、了解有关每首诗的作者的,文学常识。,2、结合时代背景，整体把握并理解,诗的思想内容。,3、理解诗中个别词、句的,特殊含义和意境。,4、领会诗词的,美。,2020/11/26,2,归园田居,陶渊明,2020/11/26,3,作者简介,陶渊明（,365-427），,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，,世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）,人,。著名的隐士，三仕三隐，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。代表作品散文,桃花源记,五柳先生传诗歌归园田居饮酒最为出名。,2020/11/26,4,29岁时，出任江州祭酒，不久就辞官归隐。此后，又作过几任参军一类的小官，时间都很短。因家庭经济状况不佳，到39岁时，他曾经参加农业劳动。,公元,405年，陶渊明担任彭泽县令时，,郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整,整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明,叹息说：“我岂能为五斗米折腰,向乡里小儿！”即日授印去职。离开,官场回到家园，从事耕读，这首诗描,写的就是农家生活。,不为五斗米折腰,2020/11/26,5,陶渊明由于在现实社会中找不到理想的道路，,因而退隐田园，寄 情山水。他否定污浊的现,实，热爱纯朴的田园，因而写了大量的田园,诗,后世称他为,田园诗人代表作家。,2020/11/26,6,诗歌朗诵,要求：读准字音，读出节奏：,归园田居 陶渊明,种豆,/南山/下，草盛/豆苗/稀。,晨兴/理/荒,秽，带月,/,荷锄,/归。,道狭/草木/,长，夕露,/沾/我衣。,衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。,hu,h,zh,ng,2020/11/26,7,注释：,归园田居：回到田园家乡。,晨兴：早起。理：治理。荒秽：杂草丛生。,带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。,道狭：道窄。,沾：沾湿。,但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿。,请用优美的语言描述这首诗歌。,我在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。,一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。,归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。,沾湿衣裳又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。,种豆,/南山/下，草盛/豆苗/稀。,晨兴,/理/荒,秽，带月,/,荷锄,/归。,道狭,/草木/,长，夕露,/沾/我衣。,衣沾,/不/足惜，但使/愿/无违。,2020/11/26,8,种豆南山下，草盛豆苗稀。,这是本诗的第一层，交代了劳动的,，以及,。,地点,劳动的收获,2020/11/26,9,晨兴,理,荒秽,，,带月荷锄,归。,晨兴：,早上起来。,荒秽：,丛生的杂草。,前一句体现了农家生活的,，“带月荷锄归”一句，展现了一幅美丽的“,图”。优美的月色描写表现出作者,，,反而,。,扛着锄头。,带月：,顶着月亮。,荷锄：,艰辛,月下归耕,不以为苦,享受这劳作的乐趣,名句：,2020/11/26,10,第一层：写劳动情况,带着以下问题朗读：,问：这首诗记的是哪个季节的劳动生活情况？,问：诗人到田间去干什么？干了多长时间？,（从“种豆”“草盛”“夕露”可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。）,（从“晨兴”到“带月荷锄归”，可以看出他干了一整天。）,2020/11/26,11,第二层：以抒情为主,第五句中的“道”是指什么？为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木？,问：为什么要着重写夕露沾衣？,“道”指诗人的归途，紧承上句中的“归”字。,为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在穿行草木，致使衣为露所湿。,借夕露沾衣作衬托，抒写诗人归田的愿望。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。（主旨句）,2020/11/26,12,精彩赏析,请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？,“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。,这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。,“但使愿无违”的“愿”具体指什么？,这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比官场“为五斗米折腰”强。,这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。,2020/11/26,13,归园田居用语,朴实自然，朴素随口而出，“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。,写作特色,2020/11/26,14,使至塞上,王维,2020/11/26,15,王维,（701-761）,唐代杰出画家、诗人。,作者简介,王维（,701-761），,字摩诘，太原祁,（今山西祁县）人，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。,著有,王右丞集,。王维是个多才,多艺并有较高艺术修养的作家，他,能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈,现丰富多彩的艺术特色，尤其是创,作的山水田园诗对后世影响深远。,宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗,中有画；观摩诘之画，画中有诗。”,2020/11/26,16,单车,/欲/问边，属国/过/居延。,征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。,大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。,萧关/逢/候,骑，都护,/在/,燕然。,诗歌朗诵,要求：读准字音，读出节奏：,使至塞上,王维,j,Yn,2020/11/26,17,单车,/欲/问边，属国/过/居延。,征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。,大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。,萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。,行程迢迢啊，终于到达萧关，恰逢侦察兵禀报，守将正在燕然前线。,我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。,山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天。,只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。,请用优美的语言描述这首诗歌。,2020/11/26,18,精彩赏析,颔联,:,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。,归雁入胡天,征蓬出汉塞,2020/11/26,19,使至塞上：以传神的笔墨刻画了,奇特壮美的塞外风光，传达了诗人幽微难言的内心感情。,中心思想,2020/11/26,20,渡荆门送别,李白,渡荆门送别,李白,2020/11/26,21,李白（,701-762），字太白，号青莲居士，绵州人，唐代伟大诗人，,与杜甫并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”，,著有,李太白集。,李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。对后代的诗歌创作产生过深远的影响。,作者简介,2020/11/26,22,开元十三年（公元725年），25岁的李白由三峡山蜀，沿长江东行，长期在各地漫游。,渡荆门送别,是他初次离开家乡，踏上旅途之际写的。首联紧扣诗题，交代了此行的目的。,2020/11/26,23,诗歌朗诵,要求：读准字音，读出节奏：,渡荆门送别 李白,渡远,/荆门/外，来从/楚国/游。,山随/平野/尽，江入/大荒/流。,月下/飞/天镜，云生/结/海楼。,仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。,2020/11/26,24,请用优美的语言描述这首诗歌。,渡远,/荆门/外，来从/楚国/游。,山随/平野/尽，江入/大荒/流。,月下/飞/天镜，云生/结/海楼。,仍怜/故乡/水，万里/送/行舟。,剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游,崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。,月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。,我依然怜爱这来自故乡之水，形成万里继续漂送我的行舟。,2020/11/26,25,精彩赏析,颔联“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象,?烘托出诗人怎样的心境?,这也正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。,诗人采用正面描写，展现出映入眼帘的雄阔景象：苍茫起伏的群山，随着船行不断消失，眼前出现了广阔无垠的平原。一泻千里的江水，流入辽阔无边的荒原，滚滚东流。,山随平野尽,江入大荒流,2020/11/26,26,颈联“月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的,?,“月下飞天镜”是月夜俯视所见，描绘近景，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，犹如天上飞下的一面明镜。“云生结海楼”是日间仰视所见，描绘远景，仰望天空，变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。,颈联采用衬托的手法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。,月下飞天镜,云生结海楼,2020/11/26,27,尾联：仍怜故乡水,万里送行舟,作者在,5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下，所以作者称它为“故乡水”。,作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人对这种情感并不说破，掉笔从对方写来，,运用拟人的手法，赋予了江水以人的浓厚的感情，说故乡水有情，不远万里，依依不舍送我到楚地，愈觉情味无穷。“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。,2020/11/26,28,写作特色,全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈连写景，尾联抒情，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。,2020/11/26,29,中心思想,全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。,2020/11/26,30,登岳阳楼（其一）,陈与义,2020/11/26,31,作者简介,陈与义,(10901138)，,宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。,陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以,墨梅诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。,著有,简斋集。,2020/11/26,32,2020/11/26,33,诗歌朗诵,登岳阳楼陈与义,洞庭,/之东/江水西，帘,旌,/不动/夕阳迟。,登临/吴蜀/横分地，,徙倚,/湖山/欲暮时。,万里/来游/还望远，三年/多难/更凭危。,白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。,jng,xy,读准字音，读出节奏：,2020/11/26,34,注释：,帘旌：酒店或茶馆的幌子。迟：缓慢。横分：瓜分。,徙倚：徘徊。凭危：指登楼。凭，靠着。危，高处。,请用优美的语言描述这首诗歌。,洞庭,/之东/江水西，帘,旌,/不动/夕阳迟。,登临/吴蜀/横分地，,徙倚,/湖山/欲暮时。,万里/来游/还望远，三年/多难/更凭危。,白头/吊古/风霜里，老木/沧波/无限悲。,在洞庭湖的东面长江水的西岸，酒店的幌子岿然不动，夕阳缓缓的沉下。,我登临的地方，吴国和蜀国曾在这里分开属地，我徘徊的时刻，洞庭湖与君山已笼罩在暮霭里。,为避战乱我奔波三年行程万里，今日登高远望是什么心绪？,登